1樓：阿露咪
是這句：土地稿寬頌平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作巧謹，男女衣著，悉如外人鍵鄭。黃髮垂髫，並怡然自樂。
2樓：荷葉上的小貓
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之碼茄遠近搜明。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍(shě)船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍(shè)儼(yǎn)然，有良田美池桑竹之屬。阡陌(qiān mò)交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著(zhuó），悉如外人。黃髮垂髫(tiáo),並怡世模告然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要(yāo)還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑(yì)人來此絕境， 不復出焉，遂(suì)與外人間(jiàn)隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為(wèi)具言所聞，皆嘆惋(wǎn)。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語(yù)雲：「不足為(wéi) 外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡(jùn)下，詣(yì)太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥(jì)，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
第一段中表現桃花源優美環境的句子是:()，()，();表現村中人快樂生活的
3樓：網友
第一段中表現桃花源優美環境的句子是：中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
表現村中人快樂生活的句子是：黃髮垂髫（tiáo），並怡（yí）然自樂。
桃花源記中描寫桃源美景和桃林美景的句子分別是什麼
4樓：懷鶯節清芬
忽逢桃花林，夾岸薯枝數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
土地/平曠，屋舍/儼然，有/良田/美池/桑竹/之屬。阡陌/交通，雞犬/相聞。其中/往來種作，男女姿手檔衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並/怡然自樂跡亂。
出自《桃花源記》的成語有哪些？作者描繪了一幅＿＿＿＿的幸福生活美景，表現作者＿＿＿＿＿的思想？謝謝
5樓：
成語：世外桃源 落英繽紛 豁然開朗 雞犬相聞。
怡然自樂 黃髮垂髫 無人問津 不足為外人道。
作者描繪了一幅＿＿沒有戰亂、自給自足、雞犬之聲相聞、老幼怡然自得＿＿的幸福生活美景，表現作者＿＿對現實社會的不滿和對田園生活無比嚮往＿＿＿的思想。
6樓：牂牁名仕
成語：阡陌交通 怡然自樂 世外桃源 豁然開朗 黃髮垂髫 無人問津 雞犬相聞。
描繪了一幅沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業，彼此和睦相處的世外桃源的幸福生活美景，寄託了作者的社會理想，表達了作者對沒有剝削與戰亂，和平安寧，平等自由生活的嚮往。
7樓：他哥哥哥
找幾個簡單好記的成語：： 世外桃源 、、無人問津 、、雞犬相聞、、與世隔絕。
描述了「大同社會」和諧幸福的美好生活。
表達了作者對現實戰亂的不滿、對和平自由的嚮往。
8樓：啥都知道
恩，不錯，樓下是語文老師。
桃花源記中描寫桃源美好的自然環境的句子是什麼
9樓：百年高樓傷離別
寫桃源的：
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
寫桃林的：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
描寫桃花源人的生活環境的句子是
10樓：野半下獨
林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土兆枯地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
作者通過「土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬」、「其中往來種作」、「黃髮垂髫，並怡然自樂」等語句描繪了乙個自然環境美好，人人安居樂業族納洞，人們和平勞動茄慶的「世外桃源」。又如：作者通過「便要還家，設酒殺雞作食」、「餘人各復延至其家，皆出酒食」的語句描繪了乙個民風淳樸的「世外桃源」。
課文內容默寫（10分）小題1:《桃花源記》中描寫桃源人生活悠閒自在，自得其樂的句子是： &nb...
11樓：小超製作
小題1:黃髮垂髫，並怡然自樂。
小題1:談笑有鴻儒 往來無白丁。
小題1:會當凌絕頂 一覽眾山小。
小題1:感時花濺淚 恨別鳥驚心。
小題1:夜久語聲絕 如聞泣幽咽。
此類題主要考查學生對詩詞文名句的背誦與填寫能力。直接填寫更考查了突破書寫障礙字的能力，理解填寫還考查了學生的理解誦讀能力。填寫名句漏填和錯填均不得分，學生填寫時應重點突破「髫、怡、鴻儒、咽」等這些重點字詞的書寫。
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