1樓：抽轉組
我可以尋找各種理由對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。」我想導演是在明示什麼，明示像主人公一樣生活艱難的人們不在少數，他們苦苦的掙扎在社會的最底層，可他們像麗莎那樣迫使自己去更好地生活了嗎？ 我看過很多人在努力，可在我看來，他們旦譁圓只是在盡力，卻沒有盡力而為。
而麗莎用她的話告訴我們：要拼命！而且，要找到方向。
我覺得有些人只對生活的艱苦灰心喪氣，因此把時間都浪費在灰心喪氣裡，還把這稱之為憤怒，拒絕用全面的眼光去看到這種模塌困境。」她在垃圾堆裡撿食物吃，為了生存她不在乎別人怎麼看她，而我卻會為別人的一句話而耿耿與懷。我想不經苦難的人，是不可能成長的，麗莎就是因為正視生活的困境，才有了透過眼淚看到的機會和未來。
我為什麼要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。
我為什麼不能做到？」的確，生活於每個人而蘆銷言都是無商量餘地的，我們如麗莎一樣沒有退路，我們所能做的只有繼續前行，沒有埋怨，只有感恩生活，才會看到絕望中的美麗。
風雨哈佛路
2樓：樂燕鈮
風雨哈佛路》它內斂而深沉，同樣也勵志。
一：女主人公的奮鬥過程，關於心靈的歷練非常勵志。女主父母親整日以吸毒為生，無法供養她得到優良的教育，並且家中一片混亂，髒亂難耐。
爺爺觸犯了乙個作為父親的底線。女主並沒有去埋怨，儘管心裡面早已失望透頂，但她依舊努力盡到乙個女兒的責任，保護者她的母親。她非常渴望親情，希望父母親能夠戒毒成功，成為正常健康的人，這樣她就能夠感受到曾經那麼真摯的情感。
她開始逃課，寧願成為別人口中的壞學生，但也要盡全力去照顧母親，然而最後母親逝世讓那點小小的願望破滅。沒有了那心裡面的歸宿，她重新思考了生命的意義。
她想她不能那麼愚昧，永遠做乙個無知，生活在社會底層，她想獲得別人的尊重，不想讓父母的悲劇再次重演。
她是乙個聰明伶俐，並且求知若渴的孩子，從找隔壁撿收垃圾的奶奶找百科全書。並且費勁全力找到乙個義務教學點開啟了她的求學生涯。在面對友誼的破敗，平庸與卓越的選擇中，她狠心選擇了那個更加艱辛的道路。
她利用了一切可以利用的時間去學習，在坐地鐵的時候、在餐廳洗盤子的時候、在別人睡覺的時候，用了2年的時間去完成了4年的學習，最終考上了哈佛。
二：而跟她有相同境遇的姐姐以及她的朋友，卻選擇了常人走的路。她的姐姐沒有勇氣去打破現實，所以她的姐姐忍氣吞聲的寄居在那位可惡說爺爺家，毫無尊嚴的活著。
而她的朋友，曾經那位形影不離的朋友，卻在乎這顏面，始終不忍去面對自己的出身，沒有勇氣進入學府。出身卑微的人，要靠著去教養所養活自己的人，要靠著別人的施捨才能夠勉強生存的人，她卑微得看不到前面的光明，她卑微得沒有改變生活的勇氣，後來終於是自食其力，找了乙份工作養活自己，也算是另外一種形式的活得尊嚴了點。
在對這樣強烈的對比中，我們可以看到，在同樣的境遇中心態的重要性，正如王陽明的「我心及世界」，你的心覺得了你的選擇。我們沒有能力去選擇出身，我們卻有能力選擇自己要走的路。即使出身貧困，也要去接受現實，並鼓足勇氣去打破，並不是去乞求世界的施捨，覺得老天不公，覺得富人就該接濟窮人，如果這麼想，也許你的未來就如同你的出身一樣永處貧困，就無法去過上被尊重的生活，也就卑微的活在世上了。
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