如何將電子白板應用在地理教學中
1樓：杜小南之楠
我們是答主，可以幫您查詢各種問題的答案，不提供教學服務，親。
一。利用電子白板的演示功能，增加視覺效果。電子互動式白板不僅可以演示課件，而且可以隨時對投影的任何內容進行書寫、標註、講解，生成即時課件。
利用電子白板，我們可以就課堂中的任何內容討論，使教學更加得心應手。二、利用電子白板的實物展臺功能互動式電子白板可控制實物展臺的開啟、關閉。展臺所拍攝的**可在白板中任意修改、批註、儲存，並進行板書。
豐富洞襪塌教學素材，方便優質教學資源的使用、儲備、傳輸和好信共享。三、巧用電子白板。傳統多**課件在具體的使用過程中，多以演示為主，課堂教學只能按預先設定好的順序演示課件，很難調整，缺少了課堂教學中最為精彩的"即興發揮"。
學生參與的機會很少，只能處於接受狀態，跟著教師設定的思路學。學生參與的積極性和創造性受到了限制，教師在課堂上的教學機智也受到了限制。互動式電子白板正好彌補了傳統課件的弱點。
每個教師都可根據自己的教學需要，利用資源庫中的資源生成自己的教學課件。教師可以根據課堂需要，動態地新增、刪除或更改課件中的內容，學生也可以更改、充實教師原先的課納圓件內容，真正參與到課堂教學中來。
如何製作地理課件？
2樓：琴仙俎安宜
1、確定課題與教學目標。
課件設計首先要確定教學課題，明確該課題要實現的目標。一般來說，我們平時的教學課題都是按照教材教師本人自己確定，所以我們就根據自己的需要與教學目標來設計課件，有更大的自主性。但遇到公開課、評優課、競賽課什麼的，就不同了，通常要根據所給課題設計課件，這就要我們更好地理解課題的教學目標，從而達到更好的設計效果。
2、深挖教拆局亮材，理順關係。
深挖教材是非常重要的一環。只有很好地把握教材，深刻理解教材的知識結構和內容體系，才能實施有效教學。通過仔細分析研究課題內容，理解重點、難點問題，確定課件內容的結構、表現形式及展示順序。
對於powerpoint這個軟體來說，展示順序是很重要的。因為其本身的互動性相對來說要弱一些，所以要求課件的設計一定要注重順序的編排。
3、課件素材的蒐集。
網際網絡是我們獲取資訊、材料的最快捷、最有效的途徑。可以毫不誇張地說，對於平時教學所要的素材，我們幾乎都可以直接從網上搜尋到。
素材。雖然我們能從網上搜尋到我們想要的素材，但往往與我們在實用中的要求不是很相符，這就要求我們利用一些軟體（flash、photoshop、**分割器）進行修改。
5．製作課件。
這是課件製作的最核心的環節。在這個環節，我們要將各種多**素材，按好的指令碼，設計好的順序，旅寬在一起，製作成互動性強、操作靈活的、視聽效果良好的課件。這就臘慧要求對powerpoint
2003能夠熟練操作。
除錯、執行、試用。
課件製作完成後，如果有時間要或者有需要，我們可以經過多次的除錯、試用，並及時修正。如果只是平時上課，上完課後可以根據課堂教學的效果進行相應調整，修正後再應用。
如何有效應用互動式電子白板提高英語課堂實效
置了道問答題，先給學生幾分鐘思考時間，然後以小組為單位進行搶答競賽，學生每答完一題，老師可使用白板的 螢幕展示 功能，出示答案內容，並在道題完成後，評出優勝的小組，進行表彰，激發學生們的學習熱情。如何使用互動式電子白板教學？目前互動式電子白板與電腦主機 投影儀構成一體化的多 教學環境。主要教學過程是...
鴻合液晶電子白板內建電腦沒有正常啟動
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學校應用互動式電子白板，現狀是怎樣的呢？
現在吵坦使用的也非常的頻繁，因為這種電子白板對教師的身體非常好咐碰凳，不會讓教師吸入太多的粉筆灰塵也衡旅會讓孩子們看得更加清楚，教師在講課的時候也可以更好的發揮。現狀發展的非常不錯，而且在很多學校裡邊都已經普及，而且正在廣泛的運用到課堂教學當中。現狀還是比較不錯的，而且這種設施也在教學當中起到了重要...