小學偏科該怎麼做？學生偏科該怎麼辦如何解決偏科問題

1樓：網友

1、每天寫完作業後，抽出十幾分鍾對偏科的科目補一補。

2、寫作業時，對於偏科的科目要認真一些，記牢經典題型以及方法。

3、對於不會的題目，要大膽地向老師請教，並且把疑難題記在乙個專用的「疑難題本」上面，及時檢視並消除會了的。

4、再設定乙個「信心罐」讓老師和家長寫出你的進步，信賀鎮心也是很重要的，加油5、學習的很好的科目用的精力少一些，學習的還需努力的多一些，合理安排。

6、在做偏科的科目時要細心，不要因為偏科就破罐破摔。

有點偏科並不是什麼可怕的事情，人才都偏科，不偏科成不了才的。

但是過早偏料卻不好，因為人的知識結構有乙個科學的構成成分，其中的某一部分過分偏低，另一部分也容易受影響。就說數學吧，數學是大腦的體操。經過數學操練的大腦，不僅條理清楚，而且推理能力極強，這對文科學習不僅沒有影響，相反有很強的促進作用。

反過來說，語文成績優秀的學生，對數學題的分析也會比一般學生更精明。小學不應該偏科。

不過，偏科難免。原因有內在的，也有外在的。內在的主要指個人的先天素質，有的人偏於情感，從小就對文學藝術感興趣，再加上文科教師強一些，自然就偏科了。

而有的人比較理智，如果學校又經常舉辦數學競賽之類的活動，這些人就難免更加喜歡數學了。

乙個人應該這樣把握自己：毀段1．儘量不偏科，各科學習齊頭並進，力爭門門優秀。2.

一旦發現自己偏科，千萬不要花氣力糾偏。要放手任其偏，偏出優於眾人的水平纖拍譽最好。只是要在偏科學習時提醒自己，把別的學科學好。

不要壓制所偏的學科，而要設法重視自己忽視或者輕視的學科。3.對偏的學科要繼續創造條件，讓自己有更多的機會去追求，並在追求中不斷獲得成功，不斷鞏固興趣，不斷把興趣傾向轉化為志向，同時也要提供一些機會，強化自己較弱學科的學習。

2樓：知識力

孩子偏科應該猜肢世怎麼做？這孩子偏科的時候，請不穗肢要緊張。一定要問孩子的未飢旁來，初中的孩子，一定要重點幫孩子公升起志向。孩子偏科應該怎麼做。

學生偏科該怎麼辦如何解決偏科問題

3樓：正香教育

孩子偏科的原因分析性別差異

一些孩子可能天性對於特定科目比較感興趣形成偏科。比較常見的如，大部分的男孩子會對數學、物理、化學等理科類學科比較感興趣，而語文、英語、地理、歷史等文科類學科相對較差。而女孩子則正好相反，語文、英語、地理、歷史等文科類學科比較感興趣，而數學、物理、化學等理科類學科相對較差。

外界環境差異

由於不同的孩子對於不同的事情會有不同看法，也會存在不同的反應，所以，在聽課的過程中，可能會因為老師的某些語言或者某些行為而產生對老師的不滿，無法激發學習動機和熱情，從而不願意投入足夠的精力在這門課程之上，而導致偏科的發生。

家庭影響

家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科。如家長愛好文娛，家庭藝術氛圍濃，則孩子往往偏愛**；家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。調查發現家長是語文教師的，孩子愛學語文，當數學教師的孩子愛學數學。

如何解決學生偏科問題培養正確的學習動機

要向孩子闡明學習偏科的危害，培養正確的學習動機。中小學階段，屬於基礎教育階段，是為孩子日後成才打下堅實基礎的階段。各年級開設的各門學科都是為了孩子的全面發展、經過科學論證和實踐檢驗而設立的，偏廢任何一門課程，猶如修建高樓大廈時地基缺了幾樣關鍵的東西，其後果是很嚴重的。

而且，要讓孩子認識到，要學好數理化，沒有堅實的語文功底是不行的，沒有結實的身體是不行的，沒有藝術細胞和豐富的想象力是不行的。

培養孩子對偏弱學科的學習興趣

興趣是最好的老師」，有的孩子偏科可能就是對該學科缺乏興趣。不想學就很有可能學不好，學不好就更不想學，形成惡性迴圈。應針對孩子的具體特點和具體原因進行分析，對孩子偏弱的學科。

多與孩子講該科在現實生活中應用的事例，學科領域成功者的探索精神、應用成果和相關的人文趣事等，引導和培養孩子對偏科的學習興趣，去發現所偏科目的知識樂趣，從而讓孩子從心裡上自覺消除厭惡感和牴觸感。

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