圍繞 緊張 寫一段具體的話

2025-04-01 00:25:16 字數 2730 閱讀 8645

1樓:匿名使用者

上網查可以找到答案。

2樓:匿名使用者

我要去捐血,我很緊張。

我很緊張把句子寫具體怎麼寫?

3樓:箋児愛生活

原句:我很緊張。

把句子寫具體可以這麼寫:我很緊張,心裡像藏了乙隻小兔子怦怦直跳。

分析:擴句是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語。

等連帶成份,使句子或課文的意思更具體形象,充實豐滿。

句子擴寫方法:1、要仔細閱讀句子或課文,確定局輪中心。圍繞中心找準擴寫的重點,分清擴寫的主次。

重點該擴寫的地方,要不惜筆墨,次要擴寫的地方要一筆帶過,這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。

2、擴寫時補充的內容要與原文內容一致,銜搏卜接要自然、流暢。

3、想象要大膽,要與眾不同,努力營基臘穗造新環境,創造新形象。

4、要保留句子實質,不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。

寫緊張的句子

4樓:菡萏經驗分享站

描寫緊張的句子如下:

1、她屏住呼吸,一動也不敢動;只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動,好像要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。

2、他緊張的臉色由巨集舉蔽黃色變成蠟一樣白,嘴唇也變得蒼白。

3、我心裡就想住了個鳥似的鬧個不停,汗水不由自主的流了下來。

4、而這一次,我的心情卻是異常的緊張,我生怕爸爸媽媽回來不及回家來接我。我生怕,我緊張我害怕,在此時此刻,我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現。

5、冉阿讓大吃一驚,門臼的響聲,在他的耳朵裡,就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

6、他惶恐不安地看著我,嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。答明。

7、那一刻,我感覺到似乎呼吸急促的蔽州不能控制,心跳加速的無法抑制!

8、我的心裡像有十五隻水桶打水—忐忑不安的,久久不能清靜。

9、心不知道為什麼跳動個不停,越跳越快,越跳越快,就像節奏越來越快的鼓點,時而大聲,時而節奏不一。

10、我的懷裡像揣著乙隻小兔,怦怦地跳個。

關於緊張的一段話

5樓:抄杉

1.我感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊、流浪卻找不到出口,只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔,心突然間好累。

2.我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裡快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

3.手腳鑽心的冷,剛吃過的東西似乎已經消化掉了,在心臟有節奏的跳動下,隨著腸道慢慢下滑。如果時間允許,我想去一下很重要的地方,可是……

4.我感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊、流浪卻找不到出口,只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔,心突然間好累……

5.我拖著一顆跳得勝過兔子的心,拖著兩條已經軟得沒有力氣的腿……

6.我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裡快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

7.我心理害怕得像十五隻吊桶打水--七上八下的。

8.心裡彷彿被個無形的大石壓住,嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。

9.心跳加快,手無足措,腦裡一片混沌,不知道自己在幹什麼,將要去幹什麼……呵呵。

6樓:happy之happy樂之者

關於緊張的一段話,我覺得這麼說非常的合適:當我看到某個人的時候我的內心就莫名的緊張起來,是因為他太有威懾力了嗎,還是他用不怒而威的氣質呢?

請用這些詞語寫一段話;+各自,表示,緊張,精神

7樓:

摘要。今天是一年一度的皮划艇大賽,賽前規則有變化,當比賽眾人聽到這一訊息,大部分選手甚至表示自己有點緊張,各自去調整皮划艇,而來自澳大利亞的選手簡則是回房間休息,說要好好養養精神。

請用這些詞語寫一段話;+各自,表示,緊張,精神。

您好,咱們這段話有字數限制嗎。

是的,80個。

今天是一年一度的皮划艇大賽,賽前扒兆規則有變化,當比賽眾人聽到這一訊息,大部分選手甚至表示自己有點緊張,各罩此汪自回去物仔調整了自己的皮划艇,而來自澳大利亞的選手簡則是回自己房間休息,說要好好養養精神。

今天是一年一度的皮划艇大賽,賽前規則有變化,當比悉擾賽宴槐眾晌陸友人聽到這一訊息,大部分選手甚至表示自己有點緊張,各自去調整皮划艇,而來自澳大利亞的選手簡則是回房間休息,說要好好養養精神。

上面的字數在90個左右,下面的精簡到80

我很緊張怎麼把句子寫具體?

8樓:純天然春天然

坐在椅子上,我心裡很緊張,緊鎖著眉頭,薯悔一臉嚴肅,全身冒著虛汗,感到很悶熱。我努力往直裡坐了坐,用勁抖著腳,汗還是不停地從額頭流下來。我用拳頭使勁捶了兩拳胸膛,咬了咬牙,突然變的堅毅了。

補充句子的技巧:

1、補充句子要定位句子關係,搞清前後句之間的內在邏輯聯絡,特別要注意關聯詞語。

注意規律總判手念結。

2、明確補寫的句子是總領下文的總起句,還是承上啟下的句,還是對內容做出總結的總結句。

3、補寫時需考慮陳述物件和話題的統一性,表述句式的合理性等。

4、檢查補掘困寫後內容是否符合題幹要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。

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