語文課文理解,怎樣理解課文

2025-04-02 10:50:31 字數 2529 閱讀 3825

1樓:木念子

樓主別給angelwang1999蒙了,他粘的這篇文章漏洞很多的。鬥老駁論容易立論難,錯在**我就不多說了,通行的評價可能聽起來平談羨常無奇,卻是有道理的話。空侍公升。

怎樣理解課文?

2樓:網友

一、課文分段。

第一部分(1-3):通過作比較、列數字等說明方法,寫獵豹是陸地上跑得最快的動物。

第二部分(4-9):寫比獵豹速度更快的事物依次有遊隼、聲音、噴氣式飛機、火箭、流星體、關。

二、第一御凱自然段中,指出獵豹和鴕鳥跑的速度比人快得多

第二自然段中,人和鴕鳥的速度作比較,說明鴕鳥的速度快。

第三自然段中,獵豹才是陸地上跑得最快的動物

第四自然段中,遊隼的速度和騎車的速度作比較,點明遊隼的速度快。

第巨集拆旅五自然段中,把聲音同噴氣式飛機的速度作比較,點明噴氣式飛機速度快。

第六自然段中,把火箭和噴氣式飛機的速度相比較,說明火箭的速度快。

第七自然段中,把流星體和火箭的速度作比較,說明流星體的速度快。

第八自然段中,把光速和流星體的速度作比較,說明光速最快。

第九自然段蔽凳中,光令人難以置信

課文中詞語的理解。

3樓:不知道取什麼名

竹節人》一文中詞語的意思:

風靡:草木隨風而倒,形容事物很風行。

儼然:形容很像。

威風凜凜:形容氣概威嚴,令人敬佩。威風:使人敬畏的聲勢或氣派。

呆頭呆腦:形容遲鈍的樣子。

挖空心思:形容費盡心計(多含貶義)

叱吒枝清風雲:形容聲勢威力很大。

別出心裁:獨創一格,與眾不廳譽同。

弄巧成拙:想耍巧妙的手段,結果反而壞了事。

虎視眈眈:形容貪婪而**地注視。

大步流星:形容腳步邁得大,走得快。

忘乎所以:由於過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節人時的猛伏前入迷程度。

心滿意足:非常滿足。

什麼是語文課文

4樓:網友

上小學的時候,很多同學都對語文課文沒有什麼好奇心,尤其是那些所謂的「經典」課文,還要背誦,很厭倦,很不爽。但是,當我們回想起來的時候,卻勾起了我們滿滿的回憶,那些經典課文,不僅對我們受益匪淺,還是我們童年的記憶。這3篇語文課文,你若記憶猶新,班主任:

當年是個愛學習的孩子!

烏鴉喝水》烏鴉喝水》這篇課文大家是否還有記憶呢?《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中乙個寓言故事,講述了乙隻烏鴉口渴了,它在低空盤旋著找盯空薯水喝。找了很久,它才發現不遠處有乙個水瓶,便高興地飛了過去,可是,水瓶裡水太少了,瓶口又小,瓶頸又長,烏鴉的嘴無論如何也夠不著水,這該怎麼辦?

烏鴉心想,把水瓶弄破就可以喝到水了,但是沒有成功……不斷地嘗試,最後用石子公升凱者高液麵,成功喝上了水!

這個故事告訴我們,遇到困難不要輕言放棄,發揮自己的聰明才智,相信辦法總比問題多。

三味書屋》三味書屋》講述了魯迅小時候勤奮學習的故事。這篇課文最有意思的一部分是魯迅在書桌上刻著乙個「早」字,這個字是有來歷的:那年魯迅父親生病,魯迅既要上書塾,又要幹家務,天天奔走於當鋪和藥鋪之間。

有一天,魯迅上學遲到了,先生嚴厲批評了他,於是他就在書桌上刻了乙個「早」字。

還記得那時學了這篇課文後,全班同學都在書桌上刻了乙個「早」字,以此來提醒自己要早上學、勤奮學習,但尷尬的是,第二天居然有幾個同學遲到。

精彩極了」和「糟糕透了」》

精彩極了」和「糟糕透了」》講述了作者寫詩、**、戲劇、電影劇本,每次母親都說:「精彩極了」,而父親卻說:「糟糕透了」。

作者當時並不理解父母的心,後來才明白,不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了虧櫻」都是對自己深深的愛。

賣火柴的小女孩》

賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事,主要講了乙個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂,舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。安徒生通過這個童話,表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情,和對當時社會的不滿,無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。

這是小學三年級的一篇語文課文,還記得當時學這篇課文的時候,全班同學的心情都很低落,還有的同學為賣火柴的小女孩的悲劇而落淚。這個故事給我們最大的啟迪是:幸福是復來之不易的,我們應該好好珍惜,好好學習,將來成為祖國的棟樑,報效祖國。

如何閱讀課文,理解課文內容?

5樓:夏戀老師

可以提出這些問題:

1、是誰來呼風喚雨呢?

2、靠什麼呼風喚雨?

3、發現和發明有什麼區別?

4、這些發現和發明改變了人類那些生活?

世紀的科學技術還創造了哪埋森扒些神話?

如何培養學生對語文課文的理解能力

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