老師佈置的數學題,老師,這道數學題怎麼做?

2025-04-02 20:10:17 字數 2342 閱讀 2945

1樓:黑火藥

元。平方釐公尺。

立方厘公尺。釐公尺。5.最少60元 最多80元。

3.設r 8r*20=200 r= 20*得r=8

5.設皮鞋察橋頃的最低原價為x1最高原價為x2,則x1*(1+100%)=400 x2*(1+50%)=400解得x1=200 x2=267

老敗陸板不吃虧則200* 267*所以最少可以消知還價80,最多可還價160

2樓:網友

元。平棗陵方數巖仔釐公尺。

立方厘公尺。釐公尺。5.最少60元 最多80元薯汪。

3樓:網友

1.(12-10)州手液談*5000*(

3.設r 8r*20=200 r= 20*得r=8

5.設皮鞋的最低原價為x1最高原價為x2,則x1*(1+100%)=400 x2*(1+50%)=400解得x1=200 x2=267

老冊埋嫌板不吃虧則200* 267*所以最少可以還價80,最多可還價160

老師,這道數學題怎麼做?

4樓:小初數學答疑

不妨設正方體的稜長為a

則原長方配返肢體的長寬高分別為a+3、a、a則正方體表面積為6a^2

長方體表面積為2(a+3)a+2(a+3)a+2a^2=6a^2+12a

有題意可得12a=72平方釐世緩公尺。

解得a=6釐公尺。

則長方體表面積為6×6^2+72=288平方培世釐公尺

5樓:笨笨有禮

正方體稜長72÷4÷3=6釐公尺。

長悶慎方體高6+3=9釐公尺。

表螞尺敬面積2*6*6+4*6*9=72+216=288平方釐公尺困中。

一些題目?老師給的數學題。

6樓:遇風而不行

1.技術速度是指汽車行駛的平均時速,運輸中的停駛時間不計在內。技術速度的計算方法是:

技術速度=行駛公里/行駛時間 v擠=360/4=90km/h

營運速度是指車輛在出車過程中平均每小時的行駛里程。

營運速度(km/h) = 總行程 ÷ 出車時間 v營=360/8=40km/h

運送速度=總行程÷行程時間 v運=360/6=60km/h

2.行駛車時=9+10+12=31h

停駛車時=2+12+2=16h

總車時=31+16+1=48h

3.週轉量,是指一定時期內,實際運送的旅客人數或貨物噸量與其運輸距離的乘積。

計算公式:旅客週轉量(人公里)=∑(運送的每位旅客×該旅客運送距離)=4×5=20(人公尺)

運輸量,運輸部門在一定時期內運送旅客和貨物的數量。4(人)

單車產量報告期平均每輛車所完成的換算週轉量。

換算週轉量=貨物週轉量+(旅客週轉量×客貨換算係數)=20×

7樓:微教育店

第一道:

技術360÷4=90

運送360÷8=45

營運360÷6=60

第二道:行駛9+12+10+24=55小時。

停使2+12+2=14小時。

總共55+14+1=70小時。

今天老師給佈置了一道數學題

8樓:長瀨綿秋

有道理,理由為:

8-7x-6x2+x3)-(x2-3x+2x3-3)+(x3+5x2+4x-1)

8-7x-6x2+x3+x2+3x-2x3+3+x3+5x2+4x-1=10,化簡結果中不含x,所給的x值是多餘的.

老師這數學題怎麼做?

9樓:甄笑翠

在帶檔此次練習之後,我深刻的辯鋒感受到了我的不足之處。

第一:沒有認真的審題。

第二:沒有認真的做題。

第三:沒有及時的複習。

這些錯誤都是可以避免的,可我卻沒有做到,辜負了老師的期望,辜負了父母的期望,我理應深刻的反思,認識自己的不足,並彌補自己的不蠢灶亂足。

在這,我保證:我會在心中刻下這次的錯誤,並以十分的熱忱改善。望相信!

老師給的數學題

10樓:網友

設x秒後兩人相遇,根據題意得。

7x+9x=400-80

16x=320

x=20

數學老師題

11樓:隨言

給搏旁皮啟春你基差。

12樓:網友

<>圖雹和橋源猛棚配片。

請教這道SAT數學題,求解這道數學題?

總共的搭配60應該是等於j的數量乘以s的數量再乘以p的數量的。故為3 4 5 60.選a。請教這道sat數學題。應該是4種。becad ebcad daceb dacbe 請教這道sat數學題。排列三個字母有3 2 1 6種方法。排列4個字母有4 3 2 1 24種方法。故相差18種。選e 請教這道...

請教這道SAT數學題,求解這道數學題?

應該是奇數 奇數 偶數,偶數 偶數 偶數。故有9種。請教這道sat數學題。總共的搭配60應該是等於j的數量乘以s的數量再乘以p的數量的。故為3 4 5 60.選a。請教這道sat數學題。應該是4種。becad ebcad daceb dacbe 請教這道sat數學題。排列三個字母有3 2 1 6種方...

求解這道數學題這道數學題答案是?

這是一道基礎解析幾何問題,只涉及直線和圓,不涉及圓錐曲線。1 需要明確求直線方程需要兩條資訊,因為定義一條直線需要兩個引數。已知直線和x y 2 0垂直,所以可以確定直線的方程是x y c 0。c是待定引數。又因為知道直線過某一個點,所以可以求出c的值。這一點是題目中另外兩條線的交點,求出即可 聯立...