1樓：匿名使用者
學習記憶時，有四個層次可以讓你瞭解自己的進步拆沒。記憶力是人們在學習時候的重點，相信很多的人們在學習的時候都會遇到記不住、容易遺忘知識的問題，那麼在掌握知識的時候我們要如何去記憶呢？今天葉瑞財記憶叢手學就為大家重點介紹一下記憶力的四個層次。
第一層次、潛意識無能：對記憶力根本沒有概念。
如：當我們還沒有了解這種記憶方法時，會因記憶力差而感到苦惱，不知用何種方法去記住要記憶的資訊。
第二層次、意識無能：知道該做哪些改變，但確做不到。
如：當我們聽了記憶初級課程時，學到了一點記憶技巧，也知道記憶力可以給生活、學習等帶來很多方便。但自己在運用這些記憶技巧時確很難做到向記憶初級課上老師展示的那樣將一本古書倒背入流。
第三層次、意識勝任：有意識地運用任何超級記憶力技能或練習。
比如：學完記憶課程以後，我們會將這些記憶方法運用到我們的學習中去。用它去記憶一整本英語單詞書、在購物時我們會用記憶術去記憶購物清單或者自己做一些數字記憶和滲御嫌撲克牌記憶的練習，來訓練自己的大腦。
第四層次、潛意識的勝任：自覺地運用這些記憶技能。
比如：每天自己都主動地在運用這些記憶方法，來記自己所需要記憶的資訊。對這些記憶方法的步驟越用越熟練。就像吃飯一樣。
以上就是葉瑞財記憶學為大家總結的記憶力的四大層次了，相信大家會有全新的認識以及瞭解，其實大家在平時的學習生活當中可以逐步的提高自己的記憶力，將自身的記憶力水平大幅度的提公升。
2樓：匿名使用者
中科記憶學習法，我沒看過，如果要學記憶春粗法用牛頭的《記憶之光》就行了，嫌貴就用郭玉峰的《世界記憶大師教我的超強記憶法》（切記不要買王茂華的《專為中國人寫的記憶新書》，王茂華的這本編的不厚道）或者多公尺尼克的《如何通過考試》《叫我記憶王》，或者《mms記憶管理系統》散清都可以，李慶安的《破解快速記憶之謎》（李博士花了4年的研究成果！全部披露！相當好！
和凱文都迪的《魔術記憶》（美國最大的記憶培訓機構，此衝森前書暢銷近20年了！內容雖然有點美國味，但也是難得的好書！）也不錯！
3樓：匿名使用者
.同學。。建議你還是信春哥吧。。
學科知識記憶法是真的嗎
4樓：阡陌上花開
記憶法真的有用嗎？
我不否認記憶法有效果，但遠遠沒有宣傳的那麼神器。一些記憶高手，可以快速記住很多陌生單詞，但他們並不是外語高手。因為他們常時間研究記憶，短期記憶非常厲害。
所用的記憶技巧，其實是在利用大腦最容易記憶的方式，比如記憶宮殿我們天生對空間記憶準確。比如，聯想，影象，諧音，編碼，都是因為他們把記憶材料生動，鮮活化了。我們都有過，只聽一次的笑話，記了很久。
短期記憶，這些技巧很好用。如果你研究過記憶大師，你會發現，他們也要重複背誦自己的編碼系統。
初次印象深刻，加上及時複習，就是長期記憶。長期記憶更多是重複。記憶法有用，是因為初次刻的比較深，提取，複習更快。這是記憶技巧真正威力的地方。
不要過度迷戀好的記憶方法，更應該注重，及時複習。艾賓浩斯的記憶曲線，仍然是記憶技巧推翻不了的鐵律。
記憶力可以訓練，技巧有用，這些替代不了重複，複習。
孰能生巧，記憶高手，對**號碼，撲克，數字記憶準確，是因為他們專業訓練過，畫家告訴我們，畫個框架，弄點細節，真到我們做，發現手不聽指揮。
那為什麼乙個專業從事記憶的人，告訴你可以像他一樣，你怎麼就相信了呢？
記憶錦標賽，選手訓練的刻苦程度，會讓你打消所有美好想象。
踏實，就是最好的速成。記憶技巧有用，遠沒有那麼神奇。
5樓：小研說法
為什麼孩子記不住知識？
是因為某些知識點過於抽象，對孩子來說形成不了乙個具體化的事物，在記憶的時候就虛無縹緲，記不住。
學科知識記憶法的第一課就是培養孩子們的想象力，引導孩子對片語編碼並建立與具體事物的聯絡，具體化知識點，通過「畫影象」等實操來加深知識點的畫面感，從而加強記憶。
老師教授孩子們想象力關聯片語。
我們有些家長會時常指責孩子不會做題，但實際上，我們的孩子不是不會方法，而是不會用於實踐。
孩子們在學習學科記憶法初期對詞語的聯想方向還沒有概念，老師課上引導孩子們聯絡地點想象片語，並通過即時測試孩子們的掌握能力。
老師在課上即時監測孩子們掌握程度。
學科記憶法通過讓孩子們將文字換成畫面，靠豐富的想象力聯想勾連，通過3大記憶方法：鎖鏈法、故事法、定位法在腦海裡形成具體化內容的過程。
父母是孩子一生的老師，「一言一行皆教育，一舉一動皆教育，上行下效，言傳身教。」老師希望父母可以和孩子一起加入到學科知識記憶法的實踐中，和孩子互相鼓勵幫助，和孩子一起成長。
在學習中有任何不懂的問題都可以跟老師進行提問，不要畏懼提問，老師都是在錯誤中進步的。
常常有家長跟我們講孩子學習注意力差，常分心，記憶差，學過的東西過會兒就忘，對此很是發愁。
其實，孩子記不住知識點對他也是一種壓力，如果孩子可以迅速記住知識點，面對家長和老師的檢查時能對答如流，這時候學習對孩子就是一件開心的事情，能給孩子建立信心從而愛上學習。
一切的學習都是有方法的，它山之石可以攻玉，掌握正確方法的學習必將事半功倍，反之學習方法不對就會事倍功半。
6樓：陳曉
最近幾年，記憶法非常的火，以至於很多人趨之若鶩的來學。很多人學完之後，只是掌握了方法，並沒有去訓練，就開始記憶文章，單詞，還有其他一些專業知識。但是他們發現，用記憶法去記憶還沒有死記硬背來得快，於是他們認定記憶法根本就沒用，只是騙人的東西罷了。
這樣的事情，經常發生。其實，很多人都誤解了記憶法。1因為很多人把記憶術當萬能的，以為學會了記憶術，就能上清華北大，考100分，都不在話下。
記憶法不是藥，還跟個人的專業積累相關。就算你把全世界的書都背下來了，也不一定能考滿分。2記憶術被創造出來，就沒有說記憶術是萬能的。
7樓：生活百事咖
懂得最佳的記憶時間。
1、上課認真聽講，不要三心二意。這是大腦進行的第一次記憶，比較清晰。
3、複習頻率，學過的東西，第一天必須要進行一次複習，在以後的時間裡，三天，一週，半個月這樣的頻率進行復習時有必要的。否則會間斷性的忘記很多東西。遇到模糊的及時加強鞏固。
4，最佳的記憶時間是上午 9~11 時，下午 3~4 時，晚上 7~10 時，選擇這幾個時間更容易記憶。
輔助工具的使用。
記憶很多東西，尤其是看書分析的時候，利用輔助工具就顯得格外重要，在輔助工具裡推薦大家的就是。可以**乙個，也可以找客服索取思維導圖工具，目前只有電腦版本的。
思維導圖工具可以很好的幫你分析整理一些需要記憶的東西，讓你更好的管理規劃時間。比如你要看一本書，尤其是陌生的新書，如果利用思維導圖工具，就可以加快你的閱讀速度。平時你可能看一本書要一週，如果利用思維導圖可能一天就可以搞定了。
記憶力訓練。
8樓：清詞的小吃貨
有可能是真的，因為科學家是考大學考出來的，一有豐富的觀察力。
董進宇博士學習法好不好？有人用過嗎
三年前聽過他的課，那沙啞的嗓子，挺能瞎白活，兄妹五人，三十博士一本得一大專。是挺牛。對於他的學習方法，不敢苟同，不否認不贊同不支援。任何一種學習方法不可能適應所有的孩子，每個孩子都有自己的一套學習方法。沒有最好的，只有適應的。孩子的學習，在緊壓逼迫下，可以考上大學，考上碩士研究生，但考博士不行，能上...
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