我現在在上初中,語文成績很差,請問怎樣才能提高語文成績?

2025-04-03 10:35:24 字數 2572 閱讀 5741

1樓:考得尚公升學規劃

你好,初中生要想提高語文成績閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效脊爛基的閱讀、學習方法,其訓練櫻謹歷隱可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率。

2樓:望瑞冷採夢

如果是基礎差,就要多下功夫了,生字詞要多抄多記,古詩要多背多默橡扮脊;如果是閱讀差,建議你去買些閱讀訓練來做,開始不會做的時候,可以先照著答案抄,多抄了幾遍,你心裡就會有乙個答題方法的雛形了;如果是作文差,缺槐那你就只能梁滲買作文書多讀了。

3樓:蒿韞祭鶯語

你好!1、首先熟悉課本2、增加課外讀物、遇到不明白的及時查資料!借鑑人家的寫作3、沒事也可翻翻詞典。

辭海。什麼的!4、總之一句話。

語文成績不是一灶殲局梁天兩天能夠提的上去的!需要積累。

如有疑問,隱臘衝請追問。

初中語文成績差怎麼才能提高

4樓:網友

初中語文成績差怎麼才能提高介紹如下:

1、閱讀成為習慣。

學好語文,大量的閱讀是必須的。但是不要作為垃圾的**站。意思就是閱讀可以,不要什麼都讀。

經典重讀。我國有很多經典名著,我們去讀就好了,很多知識、道理在裡邊都有寫著。每一次閱讀都會有乙個不同的感受,每次都可以寫一篇讀後感。每天都可以拿出一點時間來閱讀。

時間久了,就養成了閱讀的習慣。而且是終身受益的。

2、重視交流。

如果說閱讀是理論知識的輸入,那麼交流就一定是實踐知識的輸出。很多時候你也發現了,如果我讀了一本書,可能什麼都不記得。但就在這時候,也有乙個人和我讀了同一本書,我倆互相**了下。

發現我知道的他忘記了,他說的我也忘記了,這樣一說,就都記住了,而且印象深刻。這就是交流的重要性,不僅是思想的交流,也是思想的交換。

3、語文基礎知識。

想要讓自己語文學得好,那就要掌握好語文基礎知識。就好像你學漢字,肯定是要學拼音的。拼音就是基礎知識。

在學習語文的過程中,語文基礎知識很多。比如成語。詞語,通假字,歷史典故,甚至還有名言名句。

這些都需要平時記憶。只有平時注重基礎知識的掌握,在積累到一定階段的時候才會發生質的飛躍,否則就會一直是空中樓閣,不穩定。

初中語文成績差怎麼才能提高

5樓:韻姐愛生活

有三種方法:注意基礎知識的日常積累、課堂緊跟老師、日常多讀多寫。

語悔模文有大量零碎的基礎知識需要我們日常去記憶,比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學常識、名篇名句等,這些基礎知識的數量很大,怎麼去記呢?建議大家可以準備乙個小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時間去記憶。

科目的學習,要重視課堂的學習,語文這個科目也不例外,上課要好好聽講,跟隨老師去分析文章的思路,語文的學習重要還是在課堂,比如學完魯迅的**,你能跟老師學會簡單分析其它**,學完一些書本上的詩歌,你也能掌握其它類似詩詞的思想感情,語文的學習關鍵鍵前脊還是在課堂。

每天,能認真地練幾十個字,每週能熟練地背幾首詩,仔稿滲細地讀幾篇文章;乙個學期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,每天堅持寫日記等,你的語文水平就會大有長進。

初中語文成績差怎麼才能提高

6樓:順心還婉順的君子蘭

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強化,持之以恆,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態度要端正,課堂專心聽課,課後溫故知新。

2、基礎知識方面:拼音、語音、字形、字詞、古典文學、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎知識,要牢記。這是學習語文知識的基礎,也是提高語文成績的根基。

課堂專心聽課,課後溫故知新,要極大限度地擴充套件自己的知識面。

3、成語使用方面。正確使用成語是考試內容的乙個重要的組成部分,對成語使用的正誤判斷題成了現在考試中必不可少的保留題目,因此全面正確的掌握成語誤用,顯得尤為重要。要從意義上、結構上、色彩上、等幾個方面來辨析。

培養學生書寫的習慣

書寫要工整,這是中考閱卷的要求。除了兩分的書寫送分題,整個卷面書寫好的和不好的分數差距會多於十分,所以書寫一定要重視。有的家長質疑書寫不是短時間能做好的,是,書寫是個厚積薄發的過程。

但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直,不是寫多好,而且多工整。這裡家長有個誤區,認為平時不對孩子那麼高要求,考試自然他會好好寫,錯,那時他想好好寫也寫不好了,慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。

培養學生說的習慣

現在很多家長不重視孩子說話的習慣。比如讓倒水不說某某,給我倒杯水。直接就倒杯水給我,很多家長也不重視,覺得無所謂。

在這裡我只談語文,這樣導致了學生的運用實踐題丟分。本來是送分奈何送不出去。稱謂不會,說個事情說不清時間地點。

所以生活中要鍛鍊孩子,學習是為生活服務的呀,學以致用。生活中連個轉述傳話機會沒有的孩子語文成績怎麼提公升,死讀書沒用。不會說的孩子作文會因為混亂,沒條理被扣分。

如何提高初中語文成績

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