你們上完大學後都有自己的目標嗎

2025-04-03 16:55:16 字數 4646 閱讀 8219

1樓:匿名使用者

首先奧,看到這麼長一串自白,我一天的好心情都被破壞了,不要怪我旅褲沒嘴巴毒,我只想說你這樣的人老早就應該被社會淘汰了。

專業不怎麼樣,自己學的也不怎麼樣?沒聽說過嗎,三百六十行,行行出狀元。好,就算你孤陋寡聞好了,微軟總聽說過吧?

比爾·蓋茨,是幹啥的總知道吧?如果你連這兩個都不知道,那你可以隨便找個角落瞭解餘生了。

做銷售做個幾年,除了接觸的人多,鍛鍊口才之外好像沒有別的了?你在沒有做過銷售之前,你有什麼資純衫格去評論這個職業?鍛鍊口才?

你以為口才有那麼好鍛鍊?沒有一定的文化功底,沒有廣博的知識面,你拿什麼跟人家談?好,即使你知識面廣,要是不會察言觀色,答非所問,再多的客戶都能被你給趕走!!

而且,你這個人目光短淺的可以,你根本看不到銷售背後的巨大潛力。你以為銷售就鍛鍊了下嘴巴?放屁,銷售積累是人脈!

人脈你懂不懂?這個社會最需要的是什麼,你懂不懂?人脈到底代表著什麼你懂不懂?

渴望成功渴望不一樣的生活,願意去學習,去接受新的東西?哼,說的倒是好聽。計算機是你的專業吧,本專業都不學好,還想學其他的了?

一屋不掃,何以掃天下?新的東西,什麼是新的東西?銷售算不算?

算吧?那你怎麼不去學?你怎麼不去接受?

可笑。作為乙個大學生,作為乙個成年人,連自己要走什麼路都需要別人來規劃,還不如回去抱老爸媽的大腿算了。

嘖,真是浪費你爸媽培養你上大學的那些錢。

不要不服氣,我也同樣是二本,也是即將畢業的人。迷茫我也有,突然換了乙個環境誰都需要乙個適應的過程。但是我不像你,指誰逃避,只會推卸責任。

就如同銷售,明明是你自己沒有這個能耐,卻要把責任歸結為這個職業不好,嫁禍能力到學的不錯。哼,錢都賺不到,自己都養不活,你有什麼拆納資格嫌東嫌西的?

先改變下你拿自以為是,懦弱無能的本質吧,大哥。

2樓:匿名使用者

你需要賺錢,創業,成功或許失敗,從復……

上大學後有哪些目標

3樓:努力讀書的鹿鹿

1、 首先,大學生們要確定自己的人生目的。目的的內容、性質及其意義,也起著非常重要的作用。目的具有遠瞻性,這種遠瞻性要求考慮到群體利益和個人利益。

目的越有意義,它的群體利益即社會價值就越高,這個目的所可能引起的幢憬就愈強烈;

2、 培養意志和毅力,崇高的目的、明確的目標,催促著頑強意志的產生。同時汪褲,堅強的意志還需要頑強、堅韌不拔的毅力來鞏固,而毅力的培養需要持之以恆的精神,需要各種艱難困苦的鍛鍊,包括種種失敗和挫折的教訓;

3、 建立自信心,好的自信心是成功的一半。每個大學生應當培養自己的乙個長處,那就是有堅定的自信心,能堅信自己,不沮喪不自卑,能夠獨立去轎指幹自己需閉陵配要乾的,有膽識也有膽量;

4、 培養有獨立思考和獨立行動的能力,這種能力將在未來的人生路上時刻影響著我們的思維方式,判斷決策,眼力境界。

上大學的真正目標是什麼?

4樓:老田學長

1、真正認識自己,從那個充滿理想的學校生活中找回現實的自己。

大學不學習只玩遊戲,大學不玩遊戲只學習,大學什麼不做只戀愛,大學就想入黨,大學就要找個王者男……

上大學之後你會發現,身邊的同學會向上面舉的例子一樣,不同人有不同的生活,相同的只是你們在同一所學校之中,為什麼中學時期大學沒有這麼多差別?那是因為只有上了大學,人們才開始找回現實中的自己,那個脫離了理想世界的自己。

所以,如果你能花4年時間明白自己想要怎麼活,自己的人生想怎麼過,你最想要得到的是什麼,就足夠了。

2、培養自己的「能力」

這裡引用普林斯頓大學對本科生的12項衡量標準,1.具有清楚地思維、談吐、寫作的能力2具有批判性和系統性推理的能力3具有形成概念和解決問題的能力4具有獨立思考的能力5.具有敢於創新和獨立工作的能力6.

具有與他人合作溝通的能力7.具有判斷什麼意味著徹底理解某種東西的能力8.具有辨別重要的東西與瑣碎的東西、持久的東西與短暫的東西的能力9.

熟悉不同的思維方式(定量、歷史、科學、道德、美學)10.具有某一領域知識的深度11.具有觀察不同學科、理念、文化相關的能力12.

具有一生求學不止的能力。

相信我,如果你這12項能力都真正提高,你之後在這社會中會有很高成就的!

3、要明白,是你上了大學,而不是大學上了你。

大學的本質是給你更多成長機會和更好成長平臺,這裡有大把自由時間供你支配、有大把老師供你選擇、有大把書籍供你翻閱,而你要懂得善於利用。

上了大學,我們應該明白乙個道理,那就是學無止境。

希望我的對你有所幫助!

5樓:元氣16阿

大學時代的學習,不僅僅是知識技能養成的階段,是行為品德價值觀的養成和成熟階段,更是對自己人生規劃和方向探索的階段,之前一直不明白大學為什麼要讀四年,現在才慢慢理解,對於自身瞭解的過程本身就是乙個漫長的過程,之所以是4年甚至更長的時間,就是要給大家時間去挖掘和了解自己,從而給自己規劃出乙個相對清晰,目標明確的未來。

大學和小初高最大的區別就在於學習是否自主,自主接觸他人機會的多少。也是對於學業專業性的乙個提公升。

我一直覺得大學就是在提公升人的自主學習能力和交際能力,為進入社會提供乙個緩衝期,讓你用四年的時間慢慢地去成長為真正的大人。

往往高中就畢業去工作的青年和大學畢業的青年相比,首先是輸在學歷上,但這不是最重要的,最主要的還是在職場中的學習能力和學習方法,還有與人溝通交流的方式。高中畢業前全是埋頭學習,哪有時間去碰這種東西,只有大學這麼多時間的時候才能充分讓你接觸各類人學會與各種人相處。

再著重提一下,高中以前培養的是你的大腦學習效率,也就是腦力。大學培養的是如何發揮你的腦力,讓你更快更好的學會更專業的知識,應對更多不一樣的人。腦力不好或者不注重腦力培養的人早在小學初中高中就被一步步篩選掉了,所以大學生無可厚非就是青年一代的精英,當然,大學的好壞也覺得了精英的優劣。

所以知道意義和目的了吧。大學的意義在於進入社會前的鍛鍊(無論是社交還是學習還是專業度),而目的就是教你如何發揮你的大腦,利用你的時間做更多有意義的事。

6樓:網友

1、確定理想目標。知道自己想改變什麼,想成為什麼樣的人,去付諸行動,實現自己的理想目標。

2、擴大眼界。環境是優美的,生活是自由的,但不能偏居一隅,只看到眼前的場景,而應擴大眼界,將目光放長遠,知道人外有人,天外有天。通過多看書,去旅行等開闊自己的眼界。

4、競聘班委等職位。每學期開始時可以積極參加競聘,在班裡可以積極參加。

7樓:貝殼以擱淺

為的是學習更紮實的學識。

上大學的目標都有哪些方面呢?

8樓:貓耳

這些知識和技能在很大程度上決定了學生畢業後能否勝任相關行業的工作。同時,大學教育還強調實踐能力的培養,例如實驗、實習、畢業設計等,使得學生在理論學習的基礎上能夠對實際問題進行分析和解決,從而對提公升學生的職業競爭力舉高鍵具有積極作用。

2. 思考能力方面:大學的課程設定注重培養學生的分析、判斷、批判和創新能力。

課程要求學生自主思考、獨立完成作業,不斷挖掘新的知識點。這樣的學術環境有助於培養學生的思考能力和解決問題的能力。

3. 人際交往方面:大學是乙個多元化的群體,學生需要與來自不同地域和背景的同學、老師以及其他工作人念缺員建立良好的人際關係。

此外,許多學校還鼓勵學生參加社會實踐、志願活動等,這將在一定程度上提高學生的溝通、協作和領導能力。

4. 社會貢獻方面:大學培養具有創新精神和批判性思維的人才,他們能夠運用所學知識和技能為社會解決實際問題。

此外,許多大學都擁有廣泛的社會服務專案,學生可以在其中積累社會經驗,鍛鍊自身能力,從而擔負起回饋社會的責任。

當然,要充分發揮大學教育的作用,學生需要樹立正確的學習目標和態度,積極主動地參與到學習和活動中去。只正巧有這樣,他們才能在大學裡真正學到有用的東西,為未來的人生做好充分的準備。

進入大學,有什麼目標?

9樓:風之影

大學規劃是:學好課本知識的同時,鍛鍊自己的綜合能力,爭取課外實踐還能掙錢,用一部分資金通過購書和學習一些自己感興趣的東西充實自身,即使感興趣的東西與學習專業無關也可,工作重在積累經驗,為今後的工作生活積累下寶貴的財富。

作為當代的大學生,我很驕傲。有人說「大學生已不是社會中的精英」,而我卻希望自己成為社會中的佼佼者。在規劃中我會留下深深的一筆:提高綜合素質,傲立群雄。

在思想方面,我要積極向上,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。思想上要要跟上時代的步伐,關心國家大事,培養自己強烈的民族責任心和使命感。我要學會幫助同學,尊重師長,結伴而行,互相體貼照顧,互相幫助,會使我更有動力,更加學會珍惜人生,更加懂得愛,更加成熟穩重。

在學習方面,我要搞好學習,打好基礎。書本里知識相對較少,要儘量學精,在此基礎上再去拓展其他方面的知識,多瞭解歷史,是自己更明智;努力的掌握韓語,因為學會一門小語種能夠增加自己在將來競爭中的優勢,從而使自己處於不敗之地。大學的學習是非常重要的。

因此,我們應樹立正確的學習觀——不僅是為了不掛科,而是充實、武裝自己!

在工作方面,我會聽從大家的意見,努力向大家學習,積極參與策劃組織活動,熱心的服務同學,真誠的結識並對待朋友,是自己變成乙個真正有能力的人。學生會是乙個團結的集體,是學校在日常執行中不可或缺的一支力量。在這個集體中工作我會多參加社團活動和社會實踐,在活動和實踐中發現自己的缺點,學習他人的長處,從而使自己更完美,更有魅力。

我會通過努力的工作優異的成績贏得所有人的認可,爭取做好本職的各項工作。

大學生活很精彩,大學規劃也很美麗,我期待著這些魅力會永遠綻放!

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