關於考風考紀小品
1樓：建勇澤平
樓上的可以算乙個。
關於中考的小品劇本
2樓：匿名使用者
就找那些 遵守考風考紀的小品不就搞定了嗎 有 你去看看。
中學生關於嚴肅考風考紀的演講稿
3樓：匿名使用者
老師們、同學們：
乙個學校的校風，是由教師的教風和學生的學風所構成的。 優良的校風是良好的教育環境，它能對人潛移默化、薰陶感染；優良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產生一種責任感、使命感；優良的校風還能陶冶學生的情操，規範其行為和習慣。對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。
考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，很難有高的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假學生的一種欺騙，因此，東臺創新學校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續努力，嚴懲作弊學生，建立誠信考場，讓優良的考風成為校風中亮麗的風景線。
本學期期末考試將於明天正式進行，學校倡儀：真實才是真本事，真本事才是真正的英雄，同學們，期末考試已經來臨，我們應該嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的「虛假繁榮」，需要的是真實的成績和反饋，期末考試就是一次拷問大家「誠信」的時機，相信自己，相信未來，誠信從這裡開始。
一位著名教育家講過這樣一段話：「沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品」。
從期末考試開始，學校將為每一位同學建立個人「誠信」檔案，如實記錄在校的每一次考試的表現，為日後公升學提供依據，並考慮為考試作弊的考生單獨設立考場考試。 為了嚴肅考風考紀，我宣佈有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：
1）攜帶考試規定以外的物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。
2）未在規定的座位參加考試的。（初中年級根據黑板上的提示對號入座，高中年級根據准考證上的提示對號入座）
3）考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。
4）未經監考老師同意在考試過程中擅自離開考場的。
5）考場內自行傳遞文具用品的。
6）考試遲到和提前交卷的同學。
7）遲交或漏交試卷與答題卡的。
誠信考試光榮，違紀作弊可恥」，希望在每一名同學在人生的路上誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過關。
班級要開「考風考紀」的活動，有沒有什麼活動、遊戲讓班裡的同學可以體會到考風考紀的意義呢？
4樓：缺失翅膀的男孩
表演情景劇，模擬作弊，被抓，處分等等。。。要做到詼諧幽默，還有教育性。
5樓：寞若風
小品吧，在網上找比較搞笑的關於風紀類的小品，這樣同學們有興趣去看去了解。也可以開展個演講比賽……板報也可以，不過可能收效甚微。
6樓：網友
沒有紀律不成方圓！
中考考風考紀作文四百子
7樓：網友
創造公平、公正的考試氛圍是我們大家的希望，也是我們共同的責任，我們要：「珍愛誠信，拒絕舞弊」,用實際行動徹底驅散籠罩在考試頭上的陰霾。「誠信」是乙個古老的話題，是中華民族的傳統美德。
墨子曾說：「原濁者流不清、行不信者名必耗」.
任何考試都應有其公平、公正和公開的特徵。在現實生活中，我們每個人都在面對各種各樣的考試，它能夠激發蘊藏於我們心底的想象力和與生俱來的強者意識，人類的發展歷程告訴我們，科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標誌著你獲得人生體驗歷程的開始，這正是你創造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嚐和咀嚼生命給你帶來的一切。
根據保定市教育局、保定市教育考試院（2006）69號通知精神，為確保初中畢業與公升學考試的嚴肅性與公正性，杜絕嚴重違紀舞弊事件和雷同卷的發生，真正維護廣大考生的切身利益，維護初中畢業與公升學考試信譽及黨和**的形象，雄州鎮第一中學與教師 簽定《考風考紀教育月目標管理責任書》.在今後的各項工作實行責任追究制度，並將依據各項責任目標追究相關人員的責任，具體責任目標如下：
嚴肅考風考紀下一句是什麼?
8樓：琳琅
為了進一步加大考試管理力度，嚴肅考風考紀，共同營造良好的考試氛圍，順利完成這次期末考試任務。
嚴肅考風考紀，確立誠信之本。從我做起，從現在做起；
集體聯名倡議「嚴肅考風考紀，展示真實風采」
要求全體學生認真做到嚴肅考風考紀、誠信應考、文明考試，營造優良院風、學風，杜絕考試作弊現象。
期末臨近，為嚴肅考風考紀，營造文明考試氛圍。
關於「考風考紀」的主題班會怎麼開
9樓：匿名使用者
我認為風 是指班風，作風。
紀 是紀律，開班會就是先要說自己班的好的方面，如：上課認真什麼的然後再說自己班裡不夠好的地方。
最後總結自己班以後該怎麼做才能更好。
關於考風考紀教育的心得體會
10樓：池友菱封綺
遵守考紀光榮違紀害人害己。
考風考紀學習心得。
高考的考風考紀問題一直是關注的焦點。高考是國家選拔人才的主渠道，是學生人生的一次重要過程，關係到千萬學子的前途和命運，關係到無數個家庭的切身利益。
校園廣播、黑板報、報欄、標語等形式進行的宣傳教育，我們熟悉了高考的紀律要求，明白考試作弊的處罰規定。班主任組織召開「珍愛誠信、拒絕舞弊」主題班會，宣傳學習《考生守則》、《違紀處罰規定》、《網上評卷作答要求》等規定，班主任採用了教育、談心、交流、指導的教育形式，我們了提高認識，真正樹立「遵守考紀光榮，違紀害人害己」的思想。
學校教育我們嚴格遵守考試紀律，樹立誠信為本，文明應考，公平競爭的思想觀念，切實端正考風；學校開展的前途思想教育，使我們正確對待公升學與就業；我們懂得社會是乙個大舞臺，各行各業需要各層次人才，人生之路也並非高考一條……。教育我們真正樹立起寧丟分數，不丟人格，文明應試，誠實彙報的風尚。
好的考風才會有好的學風。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥倖的心理應付考試。要實實在在的去複習，一點一滴的積累。
勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優異的成績。
在複習備考中困。
難與挫折是常有的。
在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進，勇於探索。營造勤奮好學、求實創新的學習風氣。保持一種優良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發展與社會需要結合起來，拼搏進取。
通過考風考紀學習，我端正了學習態度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，必將在高考中取得好成績。
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