1樓：霓虹說教育
對社會和學校的相處環境本身就不相同，所以是兩個環境。
這是乙個非常淺顯的道理，當我們在學校讀書的時候，我們基本上不需要承擔任何壓力，因為我們的衣食住行都需要靠父母來提供。在我們進入社會之後，我們逐漸變成了乙個獨立的人，同時也需要靠自己的工作來維持自己的日常開支，更需要靠工作與事業來成就自己，同時也需要揹負相應的責任與壓力。
一、學校的孩子不需要承擔任何壓力。
從某種程度上來說，學校裡的孩子本身就處在非常好的條件之下。對於每乙個曾經讀過書的小夥伴來說，小夥伴們應該深有感觸，當我們在學校讀書的時候，我們自認為的煩惱其敗差舉實只不過是個人的問題而已，我們並不需要承擔個人問題之外的任何責任，甚至我們的衣食住行都需要靠父母提供。<>
二、社會上的人會承擔各種責任與義務。
在我們走入社會以後，我們需要漸漸獨立起來，同時也需要承擔相應的責任。我們既需要照顧父母，同時也需要支撐起整個家庭，更需要養育我們的孩子。也正是因為這個原因，社會和學校根本就是兩個不慶森同的環境，所以我們經常會察碧把學校比喻成象牙塔。
三、社會環境和學校環境有著本質的區別。
如果把學校環境當成一種成長的環境的話，社會環境便是一種主動承擔責任的環境。學校裡的孩子可能會覺得自己受到了學校的束縛，所以特別渴望獨立。真到了孩子能夠獨立的時候，孩子們才能感受到學校的生活有多麼好。
從某種程度上來講，每個人都會經歷在學校和社會的環境，我們要學會珍惜自己眼前的環境，同時也需要主動成長。<>
2樓：瑟瑟十七公主
社會上的人每天努力奮鬥，為碧友的是得到利益得到錢。學校的人每天起早貪黑，為的是更好的學習文化知識。社笑舉會上什悔公升槐麼樣的人都有比較複雜。學校裡面的社交關係相對簡單。
3樓：生活小常識羽老師
學校讀的書是簡單的，通用的，卻不是實用李山茄的。社會就複雜的多唯賣，隨著環境不同變化無窮。發現學到的知識很難直接用，甚至感覺毫無哪察用處。
4樓：帳號已登出
因為兩個地方傳達出來的思想是不太一樣的，對乙個人的影響是陸缺山不太一樣的，很多人從學校出早中來的時候，還需要在扮跡社會上學習很多的東西。
都說社會和學校是兩個環境，你覺得是這樣嗎？
5樓：花花的情感日記
在學校的生活其實是非常值得懷念的，因為學校裡的人很單純，不會有那麼多的心計，雖然有一些競爭在，但並不會觸犯到彼此的利益，而且和舍友的關係也是非常好的。可是在社會上想要和同事關係處得好，需要付出很大的努力，因為一不小心就會觸碰到彼此的利益，然後兩個人就會變成對手。即使在乙個公司裡，可是兩個人如果專案做的不一樣，關係可能就會有所改變。
此外學校裡面的老師其實是比較溫柔的，而且是一心一意的為學生好，但是在社會上有很多的老闆可能會否認自己辛苦做出來的努力，而且只要這個員工不能給公司帶來利益，那麼很有可能就會被欺負，還會被老闆批評。從這些事情都可以發現，學校和社會確實是兩個環境，但如果自己的適應力比較強的話，相信也會處得很好。<>
此外社會其實是很險惡的，因為在社會上有很多的**，比如說有一些人會通過網路來欺騙自己，或者是相處了很久的同事，突然發現這個同事原來是覬覦自己的某乙個專案結果。但是在學校裡往往沒有這麼多的糟心事，因為學校裡的學生都專心學習，即使是做一些團體專案，也不會有骯髒的手段，因為學生並沒有被社會的大染缸汙染，所以內心還是比較純淨的。大學對於一些人而言，其實就是乙個學習積累的過程，而社會更像是乙個迫使別人成長的地方。
最後，無論是社會還是學校，編都希望各位能夠有乙個很好的處理能力，這樣才不會被別人耍的團團轉。
6樓：帳號已登出
是這樣的，學校裡面的人是比較單純的，對於一些事情會表達自己真實的情感，社會上的人是非常複雜的，他們把自己隱藏的非常的好，他們都會為自己的利益做一些事情。
7樓：生活電諮小助手
是的，學校的人一般都比較單純，但是進入社會當中，會有各種各樣的人，有好人，有壞人，有自私的人。
8樓：灰姑娘的姐姐
我覺得社會和學校是不同的，兩個環境相對來說，社會更加的複雜，人際關係更難處理。
為什麼說社會和學校是兩個環境？對此你贊同嗎？
9樓：邊邊愛**
有人說學校裡讀的是「小學」，社會上讀的是「大學」，對此我表示非常贊同。
1.學校學得簡單，社會學得複雜。
學校讀的書是簡單的，通用的，卻不是實用的。社會就複雜的多，隨著環境不同變化無窮。發現學到的知識很難直接用，甚至感覺毫無用處。
我是學材料的，課本就是簡單的水灰比，灰砂比1：1。在中鐵十五局實驗室工作時，發現實際情況極其複雜，配方多種多樣。
對於不同要求的有不同的配方，還需要考慮成本。配方也是根據當地實際材料做實驗得出的。而且每次打混泥土還需要調整，才能打出符合要求的混泥土。
不是知識能夠全部解決的，更需要經驗。高手一摸就知道，而知識半天弄不明白。
進入社會工作才發現，學校學的知識太簡單了。必須在工作中好好學習，掌握經驗，才能把事情真正做好。
2.學校學的只是紙上談兵。
學校學了很多知識，能夠高傲的講道理，分析起來頭頭是道，其實是一本正經的說謊。現實根本行不通！學校學的過於理論化，考慮問題簡單化，思維模型侷限化。
實際情況極其複雜，不能直接用上，也可能沒有條件用上。
3.社會上讀的是真功夫。
雖然我大學畢業，讀了很多知識。在工廠感覺自己能力好弱，很多東西需要跟老師傅學習。沒有實戰經驗，學習的知識就是空中樓閣。
工廠裡很多農民工，不少做了領導。他們沒有高學歷，憑藉多年的經驗就能除錯工藝，操作裝置，處理問題，各種生產引數，質量引數都會除錯從而控制產品質量。各種問題都能及時感知，發現並快速處理。
好多能力，我都難以學會。
他們學到的是真功夫，很實用，能夠確確實實解決問題。
所以說，學校讀的是「小學」，社會讀的是「大學」很有道理。唉～難怪現在的大學生收入不如農民工了，他們讀的才是「大學」哈。
10樓：陳遠紅紅紅
我很贊同這樣的說法，因為社會的環境會比學校更惡劣一些，而且社會也是非常現實的，所以和學校完全是不同的環境。
11樓：會種田的機械師
我贊同，因為學校相對來說是比較乾淨的，沒有社會上那些勾心鬥角，爾虞我詐。
12樓：安妮的心動錄目
遇到的事情不一樣，遇到的人不一樣，並且接觸的東西也是不一樣的，所以這句話我特別的贊同。
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