1樓：小涼評中評
每位家長都希望自己的孩子是乙個處理事情井井有條的人，但是現實總與理想有很大的出入，現實生活中很多孩子的自理能力較差，做起事情來經常丟三拉四，那麼作為家長到底應該如何去做才能夠正確的引導孩子改正這些不好的習慣呢？下面我將就這一問題進行簡單的分析，並發表自己的看法。
1.應該多鼓勵孩子用計劃本做計劃或在顯眼的地方放置提示板。
很多孩子因為年齡過小，大腦發育還不完善，所以做事情並沒有任何條理，想問題也不會有多麼全面。這個年齡段的孩子出現丟三落四的情況是有情可原的，而家長們只要做好正確的引導，孩子就會養成好的習慣。
在醒目的地方擺上乙個提示板，又或者讓孩子準備好自己的計劃本，把需要做的事情、需要帶的物品一件一件的羅列在本子或者板上，等羅列的差不多了，再開始按照本子或板上的內容按部就班的去做。
相信用了這種方法，孩子們丟三落四的習慣就會得到明顯的改善。
2.引導孩子提前準備。
留下充足的時間去準備也是提高孩子自理能力的一種方式，舉乙個例子來說明，如果孩子們能夠在當天晚上睡覺時就把第2天要穿的衣服整理在床頭，那麼第2天就不必為穿衣耗費任何的心思。
同樣的，還有孩子們的書包，當孩子晚上處理完作業後，家長應立刻引導孩子整理好自己的書包，把完成的作業和其他文具全部擺放整齊，並一起放入書包，那麼等孩子第2天去上學時，就不會出現丟三落四的情況。
讓孩子準備乙個計劃本，並讓孩子學會提前去準備，以上兩個方法就是幫助孩子提高自理能力的小妙招。
2樓：安妮的心動錄目
家長就應該讓孩子在生活中養成乙個特別好的習慣，我們應該告訴孩子們一些方式，多提醒孩子。也應該在生活中讓孩子獨立的去做一些事情，才會有乙個非常好的自理性。
3樓：金牛愛仕達
家長應該讓孩子在做事情的時候一定要小心細心一些，其次也應該注意孩子的成長們，這樣對孩子的成長才會有著一定的好處，也能夠避免孩子出現問題。
4樓：浩海永寧
家長應該培養孩子的獨立能力，讓他自己去收拾東西，丟了東西自己去找，這樣讓他的自理能力才會提高，不會丟三落四。
如何處理孩子自理能力差的問題
5樓：網友
讓孩子參與勞動。
我們應該讓孩子參與到勞動中，只有熱愛勞動的孩子，才能從內心裡做好自己的分內之事，才能讓自理能力得到提高，如果孩子不愛勞動，家長強迫他那麼做，效果不會太好。
不要只注重學習。
很多家長都是注重學習能力而忽視生活能力，只要孩子的學習成績好，就能夠一俊遮百醜，讓孩子不參加鍛鍊，就不會讓孩子的生活自理能力得到鍛鍊和提高。
跟孩子和諧溝通。
孩子身上如果有一些缺點，我們最好的方式就是和諧跟孩子溝通，讓孩子能夠從思想上認識到問題所在，而不是對孩子強加壓力，不顧孩子的內心想法，導致孩子缺點無法改正。
從自身小事做起。
鍛鍊孩子的自理能力，當然應該從小事做起，不要著急，不要給孩子太多的壓力，不要讓孩子一下子承擔過重的責任，要知道循序漸進的道理，不要揠苗助長。
培養孩子樂觀健康。
孩子的樂觀和健康是非常重要的，所以，我們應該注意讓孩子能夠在鍛鍊自我的生活能力中找到樂趣，勞動是可以創造出快樂的，孩子們可以儘量在勞動中享受快樂。
從事家庭勞動。
我們應該讓孩子承擔一定的家庭勞動，從日常的家庭勞動中學會生活的自理能力，而孩子經常從事一些家庭勞動，也會讓孩子明白勞動的辛苦和生活的不易，從而更加珍惜生活。
養成良好習慣。
良好的生活習慣，應該是家長非常希望看到的，因為好的生活習慣能夠伴隨孩子的一生，孩子的生活自理能力提高了，家長就不用再擔心孩子未來的生活，當然會非常欣慰。
孩子整天還是丟三落四的，怎樣培養孩子的自我管理？
6樓：少林小燈泡
1、定期組織。 培養孩子的觀察能力，經常檢橋絕隱查家居用品是否衛生、齊全，並限制物品的數量，剛好夠用。 建議兒童只有乙個放置玩具的架子、乙個鞋架和乙個配件隔間。
讓孩子選擇自己需要的玩具和不需要的玩具，從小就學會選擇。 2、定期整改。 做乙個有責任感的孩子，懂得物品的分類，讓物品有「名敏廳字」和「家」，用完再巨集耐放回去。
給每個物品貼上標籤，讓孩子把物品放回自己的位置。 比如書放在架子最上面的架子上並貼上標籤，玩具放在塑料盒裡，孩子們可以在30秒內找到物品。
7樓：情感諮詢師半暖陽光
你要給孩子制定規矩，例如他丟三落四，你要對他進行懲罰。
8樓：大智弱娛
丟三落四是小伍鎮孩的天性，這種東西會隨著年齡的增長而逐步塵喊改善。因為他們的注意力太過集中於一件事腔兄粗了，所以才會丟三落四，因此並不意味著他不夠獨立。
孩子生活自理能力差怎麼辦,生活自理能力差怎麼辦？
培養孩子生活自理能力重點應抓好以下幾點 1 使孩子樹立生活自理意識。這是從思想上培養孩子生活自理的起點。要培養孩子生活自理能力，首先必須使孩子樹立一種自理意識，讓他懂得，自己的事情必須自己做，讓他人代勞是不光彩的。有了這種自理意識，才能促使孩子自覺行動起來。2 要信任孩子，不要過多幹涉。人做任何事情...
如果人從小嬌生慣養，自理能力差還懶，然後這個人去城裡上學了，還是住校的，她現在在宿舍裡不懶惰了
如果他在家也能這樣，才算有進步，因為在學校裡，沒人給他收拾床鋪，什麼都要自己來的。如果做得好，會覺得自己很厲害。做的不好，會覺得委屈 人都是會變的，現在許多農村地區小學四年級就住校了，不過十一二歲到了學校吃飯，打飯，洗衣服等哪樣不得自理。形容嬌生慣養的孩子沒自理能力的詞語 養尊處優 拼音 y ng ...
幼兒自理能力怎麼培養，怎樣培養孩子的自理能力
對於幼兒自理能力的培養，教師要堅持一致性 靈活性和一貫性的原則，要從實際出發，在幼兒的日常生活中形成合理的 必要的生活常規，從而培養幼兒形成良好的習慣和初步的自理能力。針對幼兒的年齡特點，可採用以下四個方法進行培養 1 在區域活動中培養 幼兒園教師在班級區域活動中投放材料的時候，可在將生活材料內容投...