1樓：創作者
序言：如果想要培養出乙個優秀的孩子，那麼家長就要以身作則。如果自己的習慣差，人品不好的話，那麼就不要再指望孩子可以變得更加優秀。
我們在教育孩子的時候，一定要注意自身對孩子的影響，所以建議家長提高對自己的要求。世界上的每乙個人都是非常優秀的，我們不要否定自己，要對自己樹立自信。
我們在教育孩子的過程當中，會把自己一些不好的習慣傳給孩子。如果感覺自己的習咐賀慣非常差的話，那麼大家也可以改掉。養成乙個好的習慣，需要21天的時間。
在這21天的時間裡，我們可以提高對自己的要求，這樣就能夠為孩子樹立乙個良好的學習榜樣，孩子在看到家長這種永不放棄的精神時，也更容易堅持下去。
父母是孩子的榜樣，如果父母人品比較差勁的話，那麼教育出來的孩子基本上和父母一樣。我們要提高對自己的要求，這樣在教育孩子的時候也會更加的順利。我們可以觀察到，一些教養比較好的孩子，父母的修養也比較高，我們不要忽視自身對孩子產生的影響。
相信每乙個父母都是特別優秀的，如果想教育好孩子的話，那麼就要改掉身上不好的地方。
家庭環境對乙個人的影響是特別大的，建議家長衡陸派我們應該考慮怎麼培養出乙個非常優秀的孩子。如果想要教育出好的孩子，家長就要以身作則，我們要改掉身上不好的地方。這樣在教育孩子的時候也會得心應手，不會感覺非常的尷尬。
如果對自己要求就不悉碰高的話，那麼建議家長降低對孩子的期望，因為什麼樣的家庭就會培養出什麼樣的孩子。
2樓：阿樂秋季雨
家長在教育孩子的時候，應該表現出好的一面，也應該讓孩子知道，這樣的敏敬悔行為橋正只會帶來一些不好的生活，其實也應該給孩子做乙個大頭的作用，不要在孩子面稿滾前表現出自己這樣的行為。
3樓：巨集盛
可以給孩子請乙個專業的老師進行輔導，才會讓孩子變得特別有鬥尺晌素質，也會讓孩子的困碰成績有所提高。習慣和空鋒人品都會變得很不錯。
4樓：創作者
通過生活經驗，還有生活方面的總結進行教育，給孩子營造好的環境，培養孩子的品質。
5樓：我的一家
以身作則，自己改變不良的激穗習慣，給孩子樹立好敬頃的榜樣，早起早睡，誠實守信，不管是對別人還是孩子都要做到言出亮鉛陸必行。
6樓：正氣與良好品質健康飲食文明愛國
你好 這個不完全是這樣子 個人認為只要子女自身有判斷和立場 知道什麼是對的 應該做肢桐的 什麼是錯的 不應該做的 更不受周圍不良風氣和現象的環境影響 用心負責任的比較嚴格要求自我約束 自己有素質修養文明禮節良好道德品質愛國守法懂或拆得尊重 那麼問題就不大 乙個人是否優秀絕不在於外表的擁有（權利金錢身份地位）都是空談浮華 真正看乙個人是否比較優秀關鍵在於內在美品質思想觀念格局境界 不去適者生存 為了適應周圍別人去改變自己 讓別人認可你 接觸你 而且一般素質修養道德品質愛國守法層面比較低的人儘可能不接觸少接觸 最好不接觸 否則即便是交際不好的人 兩個人相互間也早晚會因為思想意識問題不一致和三觀不合私下有想法 你想成為乙個衫飢棗怎樣的人 朝何種方向發展 你就會喜歡接觸怎樣的人 因為志同道合 有共同語言和話題思想比較一致三觀較吻合 都學好的就會一起進步。
7樓：夜雨待春風
想要教育好孩子，家長悄肢首先要做到的就是改變自己，然後讓自己變得比較優秀一些，才能夠很好的去教育孩子，這樣的話才更具啟純世有褲敬說服力。
怎麼教育孩子學習不好，人品也不好呢？
8樓：帳號已登出
我認為，父母不應該教育孩子從小不要和成績不好的孩子玩，但是介意孩子和行為習慣不好的孩子玩。
人都有長處和短處，不愛學習，不代表他其他方面不好。交朋友不能只看單面。所以不應該阻止小孩子不能和誰玩，應該教他分辨什麼該學什麼不該學，區分好壞。
以前很多同學學習不怎麼好，但出社會後，他們卻表現得比很多以前學習很好的同學要好。
這個問題要搞清楚學習不好和壞孩子的概念。簡單的理解學習不好是成績不好，那成績不好可能品質好，可能在學習之外動手能力等，這樣稍加分析就可得出學習不好的人身上也有很多優點。所以說家長不能說從小不和學習不好的孩子玩。
和他們在一起，取長補短，有利於自己的更大進步。壞孩子指什麼呢，暫且理解為，品質不好，性格不健全等，那這跡禪槐樣的孩子確實不能和他襲神們玩，容易讓自己的孩子染上不良習性。但是也不能直接說給孩子，要教育自己的孩子那該做那不該做，要教會孩子擇優的標準，要讓孩子自己再去選擇為好。
引導孩子有選擇地交往是非常必要的，但是怎麼引導需要智慧。
如果父母從小教育孩子不要和學習不好的孩子玩，或者說不要和壞孩子一起玩，我認為對自己孩子的成長也會帶來許多負面影響。
在孩子的交往過程中，我們應該讓孩子明白姿友這個道理：人無完人，每個人都有優點，也有缺點，我們應該學會包容，幫助朋友進步，但不能學習朋友的缺點。
和各種孩子交往，除了有利於培養孩子的交往能力，也有利於培養孩子的他人意識、合作能力、領導能力集體意識，對孩子的綜合能力提公升是非常有幫助的。
確實成績不好的孩子身上，存在壞習慣的可能性較大，需要家長學會敏銳捕捉孩子的變化。
記得兒子上小學的時候有個同學，身上不少壞習慣。老婆禁止兒子與他交往，我內心也是反對，但沒有強硬制止。
後來我發現兒子開始揹著我們交往，我很擔心，但是依然忍著，直到有一天發現他撒謊！
我瘋了般動了手。事後我跟他講道理，告訴他：
真正的朋友應該是共同進步，而不是教對方撒謊；再好的朋友也得了解對方的缺點，努力幫她改正，而不是去學習她的缺點；如果朋友不願意進步，並帶著你你退步，這樣的朋友肯定不值得交。
孩子習慣的好與壞主要看家長，這是為何？
9樓：然然的
如果乙個孩子長期生活在受壓抑的環境中受打擊的環境中，我們即使有一天在努力培養孩子自信心的時候，也是不可能的了。所以說有些孩子壞習慣的確是家長定義和強化出來的，因為當孩子做錯某一件事情的時候，他的潛意識中對於這件事情不存在對和錯的細微區別，只是一種普通的行為而已。每個成年人在生活中都會遇到這種情況，一些人由於生活習慣和多年養成的行為習慣，造成了一些在別人看起來非常不舒服的一些行為動作。
我們的動作已經變成了我們生活的一部分，比如說有的人喜歡說話的時候，加上一些口頭語，這些口頭語，對別人來講可能會引起不舒服的感覺，即使不舒服，如果習慣了可能會感覺不出來。如果乙個家長長時間的進行暗示，我們可以想象每個人說話吃飯都可能有聲音，我們在強化認識的過程中其實也能夠發現自己有時做的不到位。如果長時間批評某些孩子的一些缺點的話，的確就會讓他產生逆反心理，產生破罐子破摔的行為習慣，讓家長最後後悔莫及。
作為乙個家長，對於孩子的某些習慣，某些行為，如果說對其他人沒有太大影響的話，大多是沒有必要進行多少次的強化，只需要點到為止的指示就可以了。在孩子犯錯誤的時候，我們家長不要去刻意的強調孩子所犯的這個錯誤，不要著急著去給孩子貼上標籤，而是應該去問孩子，從這個錯誤中我們可以學到什麼？這樣對孩子來講才能把每一次錯誤當是學習的機會。
陪孩子成長的過程中，媽媽都會發現孩子有很多不好的習慣，家長都會想著要去幫寶寶糾正。其實有幾種習慣，孩子屢教不改是好現象，證明寶寶發育正常，媽媽不需要干涉太多。
10樓：巨蟹阿斯頓
這是因為孩子在上學之前，他的一切行為和語言都要從父母這裡學習，所以孩子習慣的好壞，主要看家長，家長有怎樣的引導，孩子就會變成什麼樣。
11樓：安妮的心動錄目
因為家長是孩子的第1個老師，家長無論做出什麼樣的事情都會影響到孩子的未來，所以就應該做乙個特別負責任的家長。
12樓：創作者
是因為孩子大部分的習慣都是和家長學的，而且家長的一言一行也會影響到自己的孩子，所以才會有這樣的說法。
家長該如何教育孩子，才能避免孩子形成好高騖遠的習慣？
好高騖遠是因為想得多，做得少。所以要讓他做得多，在做的過程中去思考，這樣才會讓孩子良性推進學習。家長在教育孩子的時候一定要以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣，而且也應該讓孩子戒驕戒躁，同時也應該讓孩子養成乙個虛心低調的習慣，並且也不要打壓孩子。家長需要端正思想，提高自己的責任感，對孩子保持信心。提高...
在孩子的成長教育裡，家長該如何有效避免打罵教育發生呢？
儘量讓孩子得到鍛鍊晌銀，可以為他制定乙份計劃表，不一定好嫌謹咐的事情讓他自己去獨立完成，家長避免說教。平時要多和孩子進行交流，要了解他的思想以及發育。只有在充分了解的前提下，才不會出現一些負面的作用芹純。你應該管住自己逗大碼的情緒，因為孩子有時山哪候是特別不懂事兒，所以你應該不可以打罵孩子，應該和孩...
家長如何教育孩子，家長如何正確教育孩子的十種方法
生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。家長教育確實挺重要，我曾經也有過你這樣的經歷，對家長如何教育孩...