史記陳丞相世家譯文
1樓：筱鴨娛樂
譯文：前201年（漢六年），有人上書告發楚王韓信謀反。高帝問詢將領們，將領們說：
趕緊發兵活埋這小子。」高帝默默不語。高帝問陳平，陳平一再推辭，反問道：
各位將領說些什麼？」
皇上把各位將領的話都告訴了陳平。陳平問：「有人上書說韓信謀反，有知道這件事的外人嗎？」皇上說：「沒有。」陳平問：「韓信本人知道這情況嗎？」
皇上說：「不知道。」陳平說：「陛下的精銳部隊跟楚國比哪個強？」皇上說：「不能超過它。」陳平問：「陛下的將領中用兵有能超過韓信的嗎？」
皇上說：「沒有誰趕得上他。」陳平說：「如今陛下的軍隊不如楚國精銳，將領的才幹又趕不上韓信，卻要發兵攻打他，這是促使他同我們作戰，我私下裡為陛下的安危而擔憂。」
皇上說：「那該怎麼辦呢？」
陳平說：「古時天子巡察各地，會見諸侯。南方有個雲夢澤，陛下只是假裝出遊雲夢，在陳縣會見諸侯。
陳縣在楚國的西部邊界，韓信聽到天子懷著善意出遊，看那情勢定然無事，因而到郊外迎接拜見陛下。拜見時，陛下趁機將他拿下，這只不過是乙個力士就能辦到的事。」
原文：漢六年，人有上書告楚王韓信反。高帝問諸將，諸將曰：「亟發兵坑豎子耳。」高帝默然。問陳平，平固辭謝，曰：「諸將云何？」上具告之。
陳平曰：「人之上書言信反，有知之者乎？」曰：
未有。」曰：「信知之乎？
曰：「不知。」陳平曰：
陛下精兵孰與楚？」上曰：「不能過。
平曰：「陛下將用兵有能過韓信者乎？」上曰：「莫及也。」平曰：「今兵不如楚精，而將不能及，而舉兵攻之，是趣之戰也，竊為陛下危之。」上曰：「為之柰何？」
平曰：「古者天子巡狩，會諸侯。南方有云夢，陛下弟出偽遊雲夢，會諸侯於陳。陳，楚之西界，信聞天子以好出遊，其勢必無事而郊迎謁。謁，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。」
外鎮撫四夷諸侯，內親附百姓，使卿大夫各得任其職焉的譯文？幫忙翻譯一下……謝謝
2樓：凌雲幽草
對外鎮壓安撫各方的部落的侯王，對內愛護親近老百姓，使各級** 可以履行他們的。
3樓：網友
向外安撫四方諸侯，向內使百姓親服，使朝中**各司其職。
史記互現法的作用是什麼為什麼對乙個人的
4樓：火影忍者鳴人君
簡介：互現法，亦稱互見法，《史記》創造的塑造人物形象的方法，即將乙個人物的事蹟分散在不同的地方，而以其本傳為主；或者將同一事件分散在不同的地方，而以乙個地方的敘述為主。這種方法的運用既可以保證各篇自身的統一完整，傾向鮮明，又可以使每篇之間相得益彰。
作用：《史記》作為乙個有機的整體，並不只是每篇獨立成章，「本紀」、「世家」、「列傳」之間存在著內在的聯絡。有的歷史人物的生平事蹟較多，性格複雜，面面俱到必然會影響人物性格的塑造，也給敘述帶來不便，而略去一面，則又不符合歷史的真實。
為了解決這一矛盾，《史記》根據實際需要將一人的事蹟散見於各篇，以各篇「互現」的方式塑造乙個完整的人物形象。如《項羽本紀》集中筆墨突出項羽英勇善戰的一面，而他在政治、軍事上所犯的一系列錯誤及其性格的弱點散見於《高祖本紀》、《陳丞相世家》、《淮陰侯列傳》等篇中。劉邦的無賴與殘忍以及過河拆橋在《高祖本紀》中並不突出，主要見於《項羽本紀》、《佞幸列傳》、《劉敬叔孫通列傳》等篇中。
這樣做，既忠於歷史的真實，又不損害人物形象，是善於剪裁的典範。
主要內容：即將乙個人物的事蹟分散在不同的地方，而以其本傳為主；或者將同一事件分散在不同的地方，而以乙個地方的敘述為主。
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從陳涉世家的角度評史記的文學價值
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