1樓：加油小軍哥啊
小學寫作要從一二年級開始重視的原因：因為家長不要認為孩子年齡小也就沒有自己的觀點，在日常日常生活時要培養孩子獨立思索，親自動手能力。這樣的父母會有著他自己的思維，有他解決問題方法。
實際上寫作水平便是取決於可以寫下自己的觀點，膽大開展辨證。這種寫作水平取決於不斷積累。與此同時，父母可以和孩子進行一些熱點話題討論。
讓兒童掌握時事熱點，釋出自己的想讓碧法。這樣才可以造成許多標新譁滑祥立異的好點子，讓孩子有自己的思路。
提公升孩子的寫作能力：每乙個語言表達也是從字、詞開始，因此要想提高寫作水平，首先累積充足的字、詞，以及一些優美語彙。能夠幫孩子買一本專用膝上型電腦，讓孩子把課本里的好詞摘抄出去，還可以父母梳理些好句好詞，讓兒童先摘錄好，監管孩子每天背一背，也可以通過碎片時間給小孩解讀些好句好詞，一點一滴，不斷積累，厚積而薄發，寫作文的情況下不會窮詞語盡。
讓兒童多讀，在讀書過程中，發覺亂搏好的語句，讓兒童摘錄出來，堅持不懈保證每日一句，長期性累積，當自己累積到一定數量的句子時，能讓孩子先效仿這種好的語句仿照，等孩子可以輕鬆仿寫的時候，他的作文水準也將會得到快速提公升。一篇有靈魂的作文，一篇高質量寫作，不完整是一堆華麗的辭藻和優美的語句。構思是作文的核心，而構思**於觀查，學會思考，從留意中思索，從思考中禪悟，領悟問題的本質，理解事件實質，才可以以與眾不同的視角表達自己的觀念，能精確而獨特地表達自己觀念，才算是有靈魂的作文，擁有生命再加上適度的詞與句子，才是一篇高水準寫作。
提高寫作能力，讓兒童多留意景色、小動物等，參觀考察風景名勝，平常聽見的和看見的有趣的小故事和生活中有意思的事等相關資訊，練習寫作。寫作時，讓兒童把握住事物關鍵，按一定的寫作順序，用適當的比喻和擬人等修辭方法及佳詞、妙句開展具體描寫。按先寫，後改動，再抄錄在作文字里的全過程開展。
教師一定要仔細地批改作文，評價作文。對創作好一點的，需多誇獎，多點耐心，創作差，指導學生找到錯因，再引重新寫過，改動，最後將改動優秀作文抄在作文字上。根據觀察事物，練習創作，寫作點評，這樣有助於提公升孩孑的寫作水平。
2樓：生活小da人
因為一二年級開始，小孩子就要接觸看圖寫話，這是寫作最基礎的東西，所以一定要重視。提高孩子寫作能力的話，可以給他看一告禪乎些課襲陪外書或者是漫畫，都襪悉對他的寫作能力有幫助。
3樓：彭沙卡拉卡
因為孩子要從小養成愛寫作業的好習慣，所以家長鄭並一定漏尺要重視；家長可以帶孩子出去旅遊散心，讓孩子尋找靈感，讓孩子多觀察身邊的人和喊搜跡物。
4樓：有知居
培養學生的想象能力，如：組織學生做遊戲鬧鄭仔、搞活動，然後啟發學生說叢戚說遊戲的玩法和樂趣，活動是怎樣進行的。再用文字記錄下來。
在指導學生觀察遊戲和活動時，培養學生有順序地觀察遊戲活動的過程（開始、經過、結束）仔細觀察遊戲活動過程中的場面、人物的動作、語液汪言和表情等。
寫作文必須從一二年級開始學習嗎？如何讓孩子喜歡上寫作、閱讀？
5樓：小企鵝談世界
寫作文必須從一二年級開始學習，讓孩子喜歡上寫作、閱讀：帶著孩子去我國圖書館看書，它的量會做到平日的3倍左右。沉浸於書的海洋，周邊的小孩都是在認真看書，這種積極主動外在因素會激發孩子的學習興趣。
因此，父母週末時建議多帶娃去圖書館看書和參加閱讀活動，讓兒童多多的預浸好產生的影響。
自然，家中或是培養孩子閱讀習慣性最主要的地區。父母能夠給孩子買乙個獨立的書櫥，提前準備不同種類和的風格兒童讀物，對他說這是你的書，使他建立對書的信任感。自然，書自然不侷限於書櫃，最好是能讓孩子在家裡面隨時隨地到處都可以找到更好的書去讀，良好的閱讀習慣是依靠閱讀文章實踐中的不斷嚴格要求所形成的。
為了能讓學生們培養喜歡讀書、多讀書的好習慣，老師要常常向學生介紹從古至今愛讀書的典型事例啟迪學生們喜歡讀書；或者由教師介紹名家名篇，讓學生領略到文章內容語言的表達無限奧秘；或讓愛讀書的學生們言傳身教，為此激發學生讀書的興趣愛好，把唸書當作是人生中一大快樂。常常深入開展多閱讀、爭先進主題活動，鼓勵學生喜歡讀書、多閱讀，建立良好的作風，長此以往，喜歡讀書、多讀書的良好的習慣便會培養。
讓學生們培養一邊讀一邊想的習慣，在課堂教學中，老師要有意識的多提有思索意義的難題，使學生沉下心來去讀書。喜歡玩愛動是孩子的天性，小孩的各種各樣愛好是在實踐中建立和發展起來。因而，機構根據多姿多彩的家裡外主題活動巧妙的把寫作訓練蘊涵繞有興趣活動當中，激起、塑造她們作文興趣愛好。
例如，舉行「我愛作文」研討會，「下筆寫一寫」遊藝會，「觀查日記」展會及其作文競賽主題活動，讓兒童自寫、自創、自畫，那絕對是培育人才、塑造寫一篇作文興趣愛好的好陣營。
6樓：夏天過是冬天
不一定，只要是認識的字達到了一定的量，能夠造句，有邏輯能力後就可以開始學習作文，最開始培養孩子的寫作、閱讀能力是儘量選擇圖案多的故事書，可以增加孩子的學習興趣。
7樓：民生小徐老師
寫作文從一~二年級的時候開始學習是比較好的；可以在日常生活當中都給孩子買一些比較有趣的書，比較有意思的作文素材，讓孩子閱讀。
8樓：網友
根據學習能力確定，也多讓孩子看一些書，多積攢一些素材，多讓孩子練習，這樣才可以更好的提高能力。
如何提高二年級孩子的寫作水平
9樓：愛提問的劉同學
多讀書對提高寫作水平有重要幫助，書籍並不是每一本里的文章都是精挑細選的，有的作文讀起來對學生寫作沒有多大啟發，小學生不需要過多的去買作文書來看，最適合學歷攔生的文章都被選進了語文書和課外閱讀上，甚至平常做的試題卷子裡的閱讀也都是經過編纂者深思熟慮來挑選的，拍滾可謂舊襲爛餘書不厭百回讀，熟讀深思子自知，好書多讀多深思必然能從中得到新的見解。觀察分析的具體方法，學生一般都有積累摘抄本，不僅要讓學生養成隨手抄錄的習慣，對於生活細節的發現也要隨手極具下來要讓學生養成隨看、
小學一二年級小短文以內沒有,小學一二年級小短文150字以內沒有
下雨了，雨姑娘這次可是讓植物們吃飽了，樹葉被雨染綠了，招來了樹幹的羨慕。花兒五顏六色，莖莖葉葉讚歎不已。樹根大伯的鬍鬚更長了，也沒有時間剃，誰叫他忙著輸送營養呢？蝴蝶蜜蜂看到許多花兒在雨中開放，想 呆會有得忙了。麻雀在電線上七嘴八舌地叫嚷著 春雨是綠色的！不對，是紅色的！讓人不得安寧。小學二年級作文...
小學一二年級要培養哪些學習習慣，一二年級小學生應該養成哪些學習習慣？
我認為要培養孩子的以下幾個習慣 1 要合理安排自學時間，充分利用課前 節假日和平時的零碎時間進行自學。2.要處理好博覽與精讀的關係。精讀為主，博覽為輔。教科書 有關參考書要精讀，其他讀物要博覽，擴大視野，豐富知識。3.自學時要多思考。真正做到 邊讀 邊想，力求理解，提出問題，引向深入，把書讀 薄 增...
小學二年級第一,二單元成語人教，小學二年級語一二三單元成語
一無所抄有 y w su y u 釋義襲 什麼都沒有 bai 一 一概 完全 語出du 敦煌變文集 廬山遠zhi公話 萬法皆無 dao一無所有。近義 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁 反義 無所不有 無所不包 包羅永珍 應有盡有 用法 含貶義。一般作謂語 定語。結構 動賓式。辨析 與...