小學二年級作業填詞一什麼食物,小學二年級填詞熱得辣得餓一得氣得

2021-03-04 03:17:25 字數 1571 閱讀 5456

1樓:匿名使用者

一種食物,一份食物。

種、份屬於量詞,表示食物的數量。

因為量詞是用專以表示人屬、事物或動作的數量單位的詞,所以「一個人、兩隻梨 、三口鐘 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、鬥、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同型別。

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名量詞分為專用名量詞、臨時名量詞、計量名量詞、通用名量詞。

一、專用名量詞

表示事物的計量單位。例如「條、根、枝、張、顆、粒、個、雙、對、鬥、公斤、公里、畝」等。以上所舉的都是專用量詞。

二、臨時名量詞

指的是某些名詞臨時處在量詞的位置上,被用作數量單位。例如:

1、 端來兩盤餃子,拿來一瓶醬油。

上述例子中的盤、瓶均是名詞,因為放在了量詞的位置上,所以具有數量單位的功能。

三、計量名量詞

主要是度量衡單位。例如:公斤、尺、畝、度等。

四、通用名量詞

主要指多數名詞都適用的量詞。包括:種、類、些、點等四個。

「個」這個量詞有了通用化的傾向,能夠和它組合的名詞越來越多。但是仍然有很多名詞只能用其專用的量詞,例如「電影」可以不說「一個電影」,而說「一部電影」。同樣地「紙」可以說成「一張紙」。

小學二年級填詞熱得()、辣得()、餓一得()、氣得()

2樓:臻兒小女

熱得直冒汗、熱得大汗淋漓、熱得哇哇叫、熱得直喘氣、熱得渾身冒氣

辣得直搖頭、辣得直冒汗、辣得直跺腳、辣得直喘氣、辣得眼冒金星

餓得眼冒金星、餓得發慌、餓得無精打采、餓得難受、餓得發昏

氣得直跺腳、氣得火冒三丈、氣得七竅生煙、氣得渾身發抖、氣得一蹦三尺高

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作為助詞的「的、地、得」在句中的語法作用,是分別作定語、狀語、補語的標記。

1、「的」的用法

「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為:形容詞(代詞)+的+名詞;

例:蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際。

2、「地」的用法

「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為:副詞+地+動詞;

例:向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。

3「得」的用法

「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣,結構形式一般為:動詞+得+副詞。

例:小明在海安兒童公園玩得很開心。

3樓:fvs之驕子

你好,從題目給出的規律來看,括號裡頭填的是動詞,你可以填熱的流汗,辣的流淚,餓得頭昏,氣得直跳,當然還有其他填法,你就根據這個規律填就行了

4樓:闊哥的寶貝

熱得發燙,辣得通紅,餓的難受,氣得胸悶。應該是這樣的

5樓:匿名使用者

熱得很辣得厲害

餓得不輕

氣得要死

6樓:他不在這裡你

熱的大汗淋漓 辣的淚如雨下 餓的頭暈眼花,氣的怒髮衝冠。

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