1樓：猶茂典
1、教學環節設計安排清晰明瞭，過渡自然。
2、教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。
3、課前準備充分，宴答充分利用了多**教學，為學生創造了良好的語言學習情境，激發了學生的學習熱情，調動了學生的學習積極性。
4、教師基本功紮實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。
5、教師教態自然，語調親切，並不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中凱搏學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。
6、教師準確把握了設疑的方向，調動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態。
7、教師組盯祥祥織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學法指導，培養學生的創新能力，問題設計富有啟發性。
2樓：藺小夕
課堂用語沒有固定的模式，這些都是教師們在教學實踐中總結出來的，在一定程度上為我們節約時間，積累了素材，我們在借鑑的基礎上，也要有選擇的適用，選用比較適合自己教學風格的，同時也要在教學中積累自己的素材，展現自己的個性特點，課堂教學評價用語如下：
同學們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱讚你們呢！
真棒！這肯定是乙個「偉大」的發現。
多有創意的想法啊，同學們也想到了吧！
這是乙個十歲孩子的構想嗎？太令人驚奇了！
分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎？
從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。
青出於藍而勝於藍。老師相信，你們這些後來者一定能居上。
你的好學令老師感動，你的博學令老師敬佩。
這一節課，你的表現太突出了，老師代表同學們宣佈「你被評為我們班的數學代言人！」
1、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意塗抹的白紙，而是有獨特思想和個性的當代少年。
2、即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。
3、老師不說你多麼優秀，但你是與眾不同的。
4、因為你努力了，即使失敗，也是美好的！
5、他是勇敢的因為他一百次的失敗，他又一百零一次地站了起來。
教師公開課課堂評價用語
3樓：網友
老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了乙個提公升，成績有所提高，感謝你。
這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。謝謝！
教學評價用語
4樓：一網情深的阿慧
一、有明確的教學目標，能體現先進的教學理念，以學生發展為本，學生提高認識，符合課程標準。
二、傳授知識準確無誤，注意開發學生智力，在教學中教給學生思維方法，培養和發展學生的思維能力。
三、能較好地發揮教師的主導作用和學生的主體作用，能面向全體學生，並注重因材施教。
四、注重選擇多種科學有效的教學方法，激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，課堂氣氛活躍、輕鬆、和諧，學生參與率高。
五、運用多種教學手段，尤其是注重使用資訊科技手段，使用恰當，效果顯著，有助於突破教學重難點，有助於教學的直觀性和形象性。
六、在傳授知識的同時，注意對學生進行思想品德教育，寓教育於教學活動之中，培養學生良好的學習態度和學習習慣。
七、課堂結構完整，組織嚴密，層次清楚，能突出重點，突破難點，各環節銜接緊密，時間安排合理，不拖堂。
八、及時掌握學生的學習情況，注重當堂反饋，精心設計課堂提問和練習，有一定層次區別，使不同基礎的學生都能得到發展。
九、教師儀表符合規範要求，教態親切自然，語言簡練、生動、通順、連貫。板書設計合理，重點突出，字跡工整。
十、教學效果良好，絕大多數學生能當堂理解並掌握所學知識，正確率較高。
5樓：老韓教育大咖
課堂教學評價用語如下：1、你分析問題這麼透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。
2、這麼難的題你能得很完整，真是了不起！
3、你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善於思考的好孩子。
4、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。
5、你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決！
6、你好厲害！敢於向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
8、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？
9、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。
10、你的進步可真大，老師為你感到高興！
11、你雖然沒有完整地問題，但你能大膽發言就是好樣的！
12、老師真想在下節課看到你更出色的表現！
13、對學習較吃力學生經常說：「老師相信你經過努力一定能行！"
14、你很勇敢，第乙個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢於發表個人見解！
15、希望下節課，你是第乙個問題的人！
16、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！
6樓：一點點臉紅
1. 沒關係，說得很好，再來一遍好嗎？
2. 老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
3. 人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
4. 同這真了不起，能提出這樣有創意的問題！
5. 同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以後更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。
6. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
7. 老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
8. 你在學習上這種嘗試精神很可貴。
7樓：網友
1、本節課流程設計很科學，自然流暢，圍繞目標，突出重點，在語言品味方面，緊扣課文資料，張弛有度。
2、切入口準確，抓住課後思考練習設計問題，抓住中心句，凸顯學生的主體作用，讓學生自由發表意見。
3、本節課，教者備課時動了很大腦筋早山，如何切入、如何拓展。教者的思路很明確，抓住關判睜御鍵詞句圍繞景物描述，讓學生自覺學習，**，思考。主體性凸顯，學生活動的空間大了，效果也是水到渠成。
訓練的時間寬泛一點就更好了。
5、本課為第二課時，在備課時，著重從「主體性實效性基礎性」出發，逼學生活動起來，讓學生有所得。請大家提出提議和看法。
6、本節課教者抓準切入口，以學生為主體這方面做得很好，問題提出後，讓學生從文字中找出答案，顯示出學生的主體作用，在課內檢測方面多一點時間，應當更好些。
7、本節課抓住景物描述來品味語言，凸顯學生的主體性，注重學習方法的傳授和指導，有實效性。
課堂教學評價關注哪些方面，課堂教學評價包括哪些內容？
課堂教學評價專指對在課堂教學實施過程中出現的客體物件所進行的評價活動，其評價範圍包括教與學兩個方面，其價值在於課堂教學。課堂教學評價是促進學生成長 教師專業發展和提高課堂教學質量的重要手段。主研任務一 初中英語課堂教學有效性的研討 12.請結合自身教學實際，說說在教學中你是如何構建有效課堂教學的？課...
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