我領到新書400字作文
1樓：匿名使用者
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。 早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學校，本以為我來的很早，可到了學校一看，班裡已經來了很多同學。同學們乙個個都喜氣洋洋的，整整乙個寒假沒有見面了，他們三個一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室裡人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。
先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，乙個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發著油墨的清香。
發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿著新書，乙個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。
2樓：小樂
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領到新書後(作文450字)
3樓：網友
今天，新書發下來了。我拿著新書，邊走邊瞧，興沖沖的向家裡走去。一到家，立刻從抽屜裡拿出畫報，小心翼翼的包起來，然後輕輕的放進去。
這時，我發現抽屜裡還有一本書。拿出來一看，是一本舊的語文書，書殼上寫著「語文」二字，已經模糊的快要分辨不出來了我索性往後翻，前一半還好，越往後越不妙了，最後的書殼以沒有了。看著這本有前殼而無後殼的舊書，我心裡不禁有點痛惜，心疼的摸了摸它，深深感到一種內疚：
為什麼我以前不愛惜書呢？
書給人以知識，而我卻不愛護它。小而言之，這是不愛惜東西，進一步說，就是不愛惜知識了。想到這裡，我難過的看了看舊書，又拿出新書。
下定決心：一定要愛惜它，把它當作夥伴一樣來愛護。這時，我才把書放進抽屜，那些新書安然的睡去了，而那本舊書呢，也似乎諒解的笑了。
4樓：樂觀的幫助你了
今天發新書了！我拿著新書，邊走邊瞧，興沖沖的 向家走去。一到家，我立刻從抽屜裡拿出畫報，小心翼翼地把書包了起來，然後輕輕地把書放進抽屜裡。
這時，我發現抽屜裡面還有一本書。拿出來一看，是一本舊書，樹皮上的「語文」二字，已經模糊的快分辨不出來了。我索性往後翻，前一半還好，越往後翻越不妙，連最後面的書皮也沒了。
看著這本有前皮無後皮的書，我心裡不禁有點痛惜，心疼德摸了摸它，深深地感到內疚：我怎麼這麼不愛惜書呢？
書，給人以知識，而我卻不愛惜它。小而言之，這是不愛惜東西，進一步說就是不愛惜知識。想到這裡，我難過地看了看舊書，把它整理一番，並在心裡暗暗的頂下決心：
以後一定要愛惜書本，把它當做最親密的夥伴。
作文:我收到的一本書
5樓：微笑之普利西亞
雖說我算不上是個小書迷，可我也非常愛看書。家裡的書櫃裡幾乎堆滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中早裂小學生作文大世界》••但是我最喜歡的卻是《小學生獲獎作文》,這本書已經伴隨我一年多了，它也不知被我看過多少遍，可我每次看時，它好似還是一本新書，百看不厭！
平時，我沒事兒時便拿起《小學生獲獎作文》開始欣賞，每欣賞一篇作文我就會拿出筆記本收集一些優美的語句或詞語，長時間下來我還積累了不少呢！這本書讓我知道了祖國的大好河山，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動物和植物的秘密。這本書中包含著生活中的酸、甜、苦、辣。
自從有了這本書睜襪，我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀察》時我才戀戀不捨的放下書，邁著輕快的步子走出了臥室。
這本書還使我的作文有了賣閉進步，有一些優美的語句，也是我從《小學生獲獎作文》裡面運用到自己的作文當中去的，這讓我真正體會到「讀書破萬卷，下筆如有神」的含義。讀了這本書後，我寫出的作文再也不是乾巴巴的了，也不再寫的凌亂，更不會邊想邊寫了。我首先思考，然後一氣呵成，有了這本書，我寫作的速度也提公升了不少。
這就是我最喜歡的一本書——《小學生獲獎作文》.
寫有關於新書的作文
6樓：財經小貓
1全部新學期到了，我們要發新書了。
我望著講臺上堆得像山一樣高的新書，突然想到昨天從老師辦公室走過的時候，聽到王老師抱怨：「這批書質量太差了，這麼多書有折橫，這麼多有墨點，還有的連封面也沒有，發給誰要啊！」我想：
天啊！讓我得到一本十全十美的書吧！」
班長小紅抱著書開始發書了，我死盯這小紅的手，發現小紅的手上有了乙個小動作。她把上面要發的一本書，飛快的放在了最底下。我冷笑起來，心想：
這本書肯定是最好的，她想留給自己，平時還老裝出小雷鋒的樣子，今天被我發現了她的小動作，看我不整死她。」小紅髮到我面前的時候，我站起來大喊：「停！
我要最下面的那本書。」小紅奇怪的問：「為什麼？
要這本書不可以後會的呢！」我大聲說：「就是天塌下來我也不後悔。
小紅笑嘻嘻的把最下面的那本書給了我，我拿來一看傻了眼，這本書連封面都沒有，光禿禿的，難看死了。小紅解釋道：「這本書本來是留給我自己的，準備做個封面的。
現在你要就給你吧！請同學們為他這種大公無私的行為鼓掌。」唉！
我真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊。
總為自己著想的人，吃虧的肯定還是自己。
以《我的新書》為題寫一篇800字作文，跪求啊，沒分了
7樓：匿名使用者
開學第一天，當我走進教室裡，看見一本本新書放在講臺上，我的心情是無比的高興！
當新書發到了我的手中，我就迫不及待地翻開了新書，想看看裡面有什麼知識。我仔細看了看語文書的封面：封面上有幾個小朋友，正坐在草地上看白雲。
我再看看紙張，紙張很薄，很精細。我聞了聞書，有一股墨香味。我還翻了翻課文，內容很豐富，就像乙個知識的海洋。
我給你們介紹一下《恐龍滅絕》吧。它講了恐龍是怎麼滅絕的。
書是知識的源泉。」我們要愛惜書，努力學習知識，增長本領，長大做個對社會有用的人。
讓我們一起努力吧！
8樓：水岸落日
傳送 [染成藍色冷血義大利 - 團隊莫淺蘭。
看完一本書後的一篇作文怎麼寫。
9樓：徭綠柳展碧
怎樣寫讀後感：
讀後感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀後感。
讀後感的格式：
第一段把書裡面的一些主要的內容，加以概括，作者寫了些什麼，想表達些什麼。
第二段選擇乙個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什麼樣的看法。
第三段聯絡實際的生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情的實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了些什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了。
當然不一定就三段。
中間可以自己分，詳略得當就好。
但是結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
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