1樓：大崖傳媒
按部就班的講課， 把你講話和講授的實際水平表現出來就可以了，理論要有一定的深度，延展要有一點自己的獨到見解，不須實踐和提問。
評委的概念不對，就是這個專鎮旦業比較經驗的教師、教務處的人及系部主任參加，稍有經驗的老師，你講十幾分鍾以後，不管發揮得如何，就已經給你定論了，這幾乎和你講的內容和講的好壞沒什麼大關係，是否具備教師素質，包括口才、邏輯、儀態，一眼就能看出來，一會就能聽出來，至於留下什麼好印象之類的問題根本不存在，不管準備得怎麼樣，大家的判斷都是你最本質的東西，不會因此而改變。
我每年都要聽很多教師試講，而且參與討論去留問題，不要緊張，就當討論課發言就很好了。
1 最好是理論加實踐，也洞棗就是說在理論中加入一些例子，鑑於試講時間一般都納旅拆比較短，所以最好先打聽清楚後妥善安排各個步驟所花費的時間。
儘量突出重點。
2.可以，但現在好象試講一般只有老師在。
如果有學生，當然要提問，不然會被認為你自己在說話，沒有學生參與。
3.首先必須舉止有個老師的樣子，其次，理論上一定要過關，不要在講的過程中卡殼，再次，穿衣也很重要。
最重要的是，一定要提前做好準備工作。把可能出現的相關問題都想清楚。
2樓：雲南新華電腦學校
您好，一分鐘怕是講不了啥內容，所以這個顯示並不存在吧，祝您好運。
3樓：博學解疑
在不熟悉教材的情況下可以通過以下方法進行試講：
1、看課文紙。首先看內容：通讀文章，簡單概括理解課文內容。其次找中心：找出文章的中心思想頃嫌。最後定情感：體會文章所蘊含的情感。
2、猜年級。根據抽到的課題，和自己備考的經驗猜測這是幾年級的課文。依據學生的學情來制定這節課的教學目標、教團敬學重難點、以及運用什麼教學方法。
4、看試講要求。注意試講要求中比較明確特別的條目。
5、遷移運用。同型別的課文，教案中有些部分是可以遷移運用的，只需要最後引入課題時換成當時你抽到的課題即可。
試講一般多少分鐘
4樓：book思議
教師資格證面試中試講有10分鐘的時間。
面試一般分為3個環節，共20分鐘。其中前5分鐘為結構化環節，中間10分鐘為試講環節，最後5分鐘為答辯環節。
考場老師會提示考生試講開始，考生要根據提前抽到的題目和自己進行的教案設計開始試講。教案一般包括教學目標、教學重點與難點、教學方法、教學過程、板書設計五個方面，其中教學過程是需要在講臺上講出的內容，大概包括匯入、新課、鞏固、作業四個部分，教案部分一般不佔分。
匯入是指回顧上節課的知識或已知的知識，從而引出本節課的教學內容，該過程大約在1分鐘左右；新課即本節課需要講授的內容，要根據抽到的具體題目進行，要把知識點講透，讓學生能夠理解清楚，該過程大約佔據5～6分鐘；鞏固即鞏固本節課學習過的內容，可以由教師進行總結，也可以用提問的方式加強學生的印象，該過程大約佔據1～2分鐘；作業部分即為學生留適量的任務以掌握學習的內容。
試講題目一般有習題課和新授課兩種。習題課是讓考生根據已講授的知識為學生講解例題，新授課是讓考生講授乙個新的知識點。兩者在匯入部分有一定的區別，習題課是匯入舊知識，再進行本節課習題的講解；新授課一般是匯入某種情境，再引出本節課要學的知識。
注意試講中板書要簡潔美觀，一般寫字會浪費一定的時間，主要進行一些關鍵性資訊的書寫，大部分板書為文字提綱式或**整合式，**一定要畫整齊。試講時要注意與學生應該有適量的互動，可以進行提問或讓學生討論。
試講時考生一定要自信，試講的聲音要足夠大，會提高通過的概率。
如何上好10分鐘的試講課?
5樓：莫沫學姐
1、精心取捨課題內容，突出教學重點。要在有限的短時間內完成教學任務，必須精選課題內容。
2、構建完整的課堂結構，教學過程要精煉，切入課題要新穎迅速。
3、線索要明亮醒目，並且收尾要快捷。
4、板書清晰。板書都要做到精心設計告好，精練、完整、美觀，且使得要點突出，線索清晰為原則。
6、教學表現要幹練，語言要準確。
7、語言準確、簡明、流暢。
試講10分鐘講點啥
6樓：瀕危物種
這期作業寫乙個工作中遇到的問題吧。
前期有戰友提到在工作中首先要做一名老員工，掌握工作所需的各項知識與技能。
如何將這些知識講授給同行，對這些員工又是乙個新的挑戰。
最近我就作為評委評審了兩期一線員工的試講。
在這我就簡單說說大家普遍存在的問題。
第一：儀態。每個一線員工都注意到了著裝。但儀態就差遠了。最基本的要求就是授課時要面向評委，面向學員。
結果很多試講學員要麼低頭看計算機上的ppt,要不偏頭看投影上的ppt，從始至終都未讓授課物件看到真面目。
第二：選材要小而全。試講時間要求是10分鐘。可是一線員工的ppt竟然能做到20多頁，甚至30頁。其實只看題目、大綱，我大概就知道這個內容講多久才能講出深度。
10分鐘能講多少字呢，一分鐘大概200-250字，所以10分鐘設計的內容最多2500字。那一頁ppt講多久呢，至少2分鐘吧。所以一般5-7頁就可以搞定（包括封面結束語）。
這就帶來乙個問題，大而全的題材絕對講不好。比如選題《反竊電管理》，這個題材下包括相關規章制度，竊電手段，查詢竊電的方法，對竊電者的處理等，對我而言，每個子項都可以滔滔講上半天。
所以我建議選乙個子項，甚至可以講子項的子項，一定是自己最最熟悉的。
第三，語速。普遍問題就是說的太快，太快。一緊張就更快了。介紹個技巧，每說完一句話，頓3秒。
第四，寫講稿。這次評審中，一般試講2分鐘時，我大概就能定論了，而且我的意見和其它評委老師特別一致。
這就說明，一開口很重要，試講人員的第一句話基本就展現自己的儀態，自己對內容的熟悉程度等。
給出的建議就是寫講稿，把要說的每一句話都寫下來，仔細打磨前三分鐘的內容。
一分鐘能配音多少字,配音一分鐘多少字
如果是配音員的話，就可以達到300字以上每分鐘，不過正常的語速一般是200個字一分鐘，你去閃電配音聽一下你就可以了。配音一分鐘多少字 電視臺新聞播音員語速沒有明文規定,但是都大致有個區間以下這個列表應該表現的很清晰了 播音員 每分鐘播音字數 邢質斌 329 張巨集民 350 李瑞英 265 李修平 ...
一分鐘意味著什麼 一分鐘等於多少秒？
它在一定程度上的靈活度與可支配性似乎也逐漸滋長了學生的散漫處事，至少有一點可以肯定便是逐漸減弱了嚴格意義上的時間觀念。俗語一寸光陰一寸金，時間是如此寶貴，可能這是許多同學所沒有認識到的，他們也許根本不會想遲到的一分鐘究竟意味著什麼？我想在我們同學中間不會有開會經常遲到，上課遲到的同學，然而你不妨設想...
一分鐘勵志演講稿必須是一分鐘，一分鐘 勵志演講稿 必須是一分鐘
一個人的素質高低，決定了一個人的成就。一個素質較高 能力較強的人，他的優雅舉止 不凡談吐 淵博學識 恰如其分的表達等等都令人舒心。人們都很樂意與這樣的人交往與合作。對於現代企業來說，現代化的辦公裝置和科學的管理方法固然重要，但高素質的人才更是企業發展的決定性因素。員工的素質高低決定著企業的生存和發展...