1樓：香菜不香
現在都很多大學生被學校開除的情況屢屢發生。其原因都是該大學生不是乙個合格的大學生。那麼對於學校開除不合格大學生這一現象，我想發表一下自己的看法。
首先，我認為不合格的標準有很多。如果因為不合格的話而開除一名大學生，那得看他哪一項不合格，如果是小事的話，我覺得學校開除是不太正確的。如果涉及到了底線的問題的話，那我覺得學校這個做法就是正確的。
第乙個標準就是大學生學習成績不好，所以不合格。如果是這個原因的話，我覺得學校開除大學生是不恰當的，每個大學生自己的情況都不一樣，有的學習本來就很好，而且自己就很自律。所以和那些學習成績本來就差一點，而且不自律的學納卜生比肯定是有差距的。
如果單單因為學習成績不好就開除學生的話，是不太好的。
第二個標準就是大學生違反了校規。如果大學生出現了很嚴重的惡劣行為的話，對學校的影響極大，那麼我覺得學校開除這個學生是迅衫正確的選擇。但是如果這個學生犯的錯並沒有那麼大的話，我覺得學校還是可以給這個學生一次機會的，畢竟是靠12年寒窗苦讀才考上的大學，也挺不容易的。
具體的還要看該大學生的行為嚴重與否而定。
第三個標準就是大學生做了違法的事情。如果乙個大學生的行為涉及到了底線問題，比如違法了，那麼我覺得學校開除是合情合理的。作為乙個大學生，已經成年了，該為自己的行為負責了，不應該那麼莽撞。
如果因為自己衝動而違反了法律的洞昌穗話，那麼就要為自己的行為負責。學校開除是他自己該承擔的後果，我很贊同。
所以就學校開除不合格大學生這一現象，我認為要看這三個不合格的標準，該大學生違反了哪乙個而定。如果學生確實做了不可原諒的事情那麼被開除也不足為過。但是如果大學生犯的錯誤不是很大的話，還是不要開除，給他們一次機會。
2樓：笑迎人生
學校雖然被我們稱讚為祖國的花園，是個教書育人的高尚純潔之地，慧肢指但很多人忽略了它同樣是個承擔淘汰選拔工作的劊子手，資源越好的學校選拔功能越突出，「殺」起人來下手就會越狠。
別拿什麼要對學生人生負責之類的話來淡化學生本身的錯誤。就像賽跑，如果是在居委會社群運動會上賽跑，就算摔了一跤都有可能拿到不錯的成績。但是在國際賽場上鞋子進顆砂就能讓選手抱憾終身。
沒有辦法，高階資源就那麼多，競爭是很殘酷的，一點小錯就足以萬劫不復。越好的學校對學生的懲罰就越嚴酷。
你可能會說，那就不能給個機會嗎？不能為了懲罰而懲罰啊！很遺憾，這個世界有些錯是永遠沒有機會補救的，唯有「以死謝罪」。
很多好學校對於學生作弊的前配處罰要遠超普通學校，在普通學校作弊被抓可能就是重修該科，好學校則可能直接開除。因為在好學校裡，優等生雲集，你作弊就可能耽誤另外乙個遵紀守法的優等生的一輩子，而差生受到的影響則小得多。
所以你說好學校不負責？不！好學校向社會輸入的人更容易成為精英，精英犯罪的損害比普通人不知道高到**去了，乙個無視規則或者心存僥倖的「準精英」一旦案發，下場就是永遠失去進入精英層級的資格。
從這個層面來說，學校開飢尺除學生合理又合法，被開除的學生是很可憐，值得同情，但這有什麼辦法？在人生賽跑的國際賽事上他已經因為自己的疏忽被淘汰了，今後只能參加社群運動會了，在那裡對錯誤的寬容度就高很多，慢慢改吧。
3樓：大麗楊
開除不合格的大學生就是在殺雞敬猴，就是要告訴其他的同學。一定要以學業為重，不要不務正業。
4樓：網友
以前的考大學就是60分萬歲，而現在的教育體制不再是這樣的，大學生也要通過刻苦努飢宴猜力才能畢業祥森，才能學到知識爛型。開除那些不合格的大學生，這是教育的乙個進步。
5樓：sunny鹿小珂
很遺憾，這個世界有些錯是永遠沒有機會補救的，唯有「以死謝罪」。
6樓：知名男青年
這些不合格大學生現象，在一些985名牌大學，這些大學生一般在學校都不學習，天天打遊培辯戲睡覺，然後導致學分不夠無法畢昌畢業，就會配迅缺被開除。
如何看待開除不合格大學生現象
7樓：
摘要。學校雖然被我們稱讚為祖國的花園，是個教書育人的高尚純潔之地，但很多人忽略了它同樣是個承擔淘汰選拔工作的劊子手，資源越好的學校選拔功能越突出，「殺」起人來下手就會越狠。從這個層面來說，學校開除學生合理又合法，被開除的學生是很可憐，值得同情，但這有什麼辦法？
在人生賽跑的國際賽事上他已經因為自己的疏忽被淘汰了，因為大學是培養人才的地方，不是讓學生縱容自己的地方，學生們如果一直知錯不改的話，那麼學校就能夠將這種社會的毒瘤直接清除掉。
學校雖然被我們稱讚為祖國的花園，是個教書育人的高尚純潔之地，但很多人忽略了它同樣是個承擔淘汰選拔工作的劊子手，資源越好的學校選拔功能越突出，「殺」起人來下手就會越狠磨哪首。從這個層面來說，學校開除學生合理又合法，被開除的學生是很可憐，值得同情，但這有什麼辦法？在人生賽跑的國際賽事上瞎數他已經因為自己的疏忽被淘汰了，因為大學是培養人才的地方，不是讓學生縱容自己的地方，學生們如果一直知錯不改的話，那麼學校就能夠將這種社會的毒瘤直緩扒接清除掉。
希望對您有幫助。
開除不合格大學生現象的優缺點。
當然開除之後呢，會讓這些大學越來越好，因為大學裡面沒有這些學生， 會讓學校的整體提高很多，但是這樣也會讓社會的人才缺失，可能會導致社會上讓裂戚面的源返有坦陵害的人越來越多，因為他們在大學裡面沒有學到任何的知識。
怎麼做好開除不合格大學生工作。
首先就是對亂昌乙個大學生進行考察，觀察他的學習狀況，還有就是進行教育，然後看他後期的改良狀況，如果後期能夠改正過來，那麼就給予一定的培陪知警告處分，但是如果後期不能及時的改良，那麼就上報學校，然後上報教育部，做好開除的工作配消就可以了。
謝謝。感謝你的諮詢，希望對您有幫助。
如何看待開除不合格大學生現象？
8樓：王赳赳赳赳
對於逃課現象，更多的學生選擇了不支援，50%的學生認為大學生本質上畢竟還是學生，不應該無視考勤。而對於如睜鍵何減少明早洞這種逃課現象，70%的學生選擇了「教師應激枯該改善。
9樓：sunny鹿小珂
很遺憾，這個世界有些錯是永遠沒有機會補救的，唯有「以死謝罪」。
10樓：阿健遊戲解答
看待大學校園裡的不文明行為：
1．部分同學對於規則、文明意識相當淡然，抱以無所謂態度。 一些同學對課堂內吃食物、玩手機遊戲、打瞌睡等不文明現象，已習以為常，對旁人不加以阻止；對自己，自然也不嚴加要求。與其說不文明、不遵守行為規範與準則，遲旅不皮態如說他們根本沒意識到這是對集體、社會不負責任的行為。
從理論上說，每個人都認可各類行為準則制定和存在的意義。可一旦落實到自己身上，或者別人的不文明行為沒影響到自己，就不會認真對待。這一現狀，對社會是隱患，即使屬少部分，但也應及時加以教育、規範，以免讓這種風氣在社會蔓延。
2．一旦形成集體效應，改變這一情況將變得很難。 包括課後抄襲作業、損壞教學裝置等，這些行為若不引起足夠重視，在群體中蔓延，將形成不良風氣。
食堂插隊，自行車載人、隨意停放，牆面即興塗鴉等情況，雖然發生頻率相對較燃旦源低，且有對應的處理方法，但這些不文明之舉多了，從其潛在危害分析，相信每個人都會知道其發展到後期，將會帶來怎樣的後果。
如何看待開除不合格大學生現象？
11樓：滿心歡喜
我認為這是一種正確的做法。很多大學生在進入大學後他們認為罩侍進入大學之後就可以不用學習了，就可以玩耍了，甚至有些大學生在大學裡面很放肆，打架抽菸<>
等行為屢屢出現。因此一些高校會開除那些不合格的大學生。
我認為開除那些不合格的大學生，將會改變剛剛進入大學的大學生的思想，不會在大學裡面胡作非為，當有乙個人因為做了錯事而被開除就會警醒其身邊的其他人，這會起到乙個積極的作用簡仔，讓那些大學生們即使進入大學，也不能夠太過放肆。
如果高校對於大學生的行為都視而不見或者不做任何的處理，那麼當有乙個人開始肆意妄為時，其他的人發現這樣做並沒有任何的處罰，那些人就會開始效仿他，漸漸的，大學裡的風氣就會發生變化，大學本該是乙個學習知識和鍛鍊自己能力的乙個地方，如果在大學裡那些不合格的現象不被整治那麼我們還可以在大學裡面學習到知識鍛鍊到自己嗎？我攔悶汪們上大學的意義又在何處呢？考上大學並不是最後一步而是我們開啟美好生活的第一步，在大學中，我們必須要遵守校紀校規，不要出格。
學生是祖國未來的花朵，<>
如果在大學中我們沒能做好自己該做的事情、沒能學習到自己該學習的東西，那麼在進入社會後，我們又該如何生存？我們是祖國未來的希望，如果每個人都有著壞的行為，那麼我們以後的社會將不會進步，國家的推動需要我們每乙個人的努力，因此，我們必須在大學中精通我們學習的知識，為以後我們的國家進步而奉獻乙份力。在我們的生活中存在許多的從眾行為，當有乙個人出現不良行為時就會出現很多不良行為的人，如果有乙個人積極向上，做好該做的任何事情，那麼其他人也會模仿他。
所以開除不合格大學生是正確的做法。
12樓：柏原拓夢
我認為這是正確的方法。許多大學生認為，進入大學後，他們可以不桐陵學習就玩。一些大學生在大局肆戚學裡甚至非常放肆，打架、吸菸等行為頻繁出現。
所以一些學院和大學會開除那些不合格的學生。如果對高校大學生的行為視而不見或不做任何處理，所以當乙個人開始胡作非為，別人發現這樣做沒有處罰，人們會開始跟隨他，漸漸地，大學的風氣將會改變，大學應該是乙個學習知識和鍛鍊自己雹茄能力的地方，如果在大學裡那些不合格的現象沒有得到糾正，那麼我們也可以在大學裡學習知識鍛鍊自己嗎？上大學有什麼意義？
上大學不是我們開始更好生活的最後一步，而是第一步。在大學裡，我們必須遵守學校的規章制度，不過分。
13樓：職場達人睡覺
我認為這是正常的，不然就會對合格的大學生是一種不公平。
大學成績不好會不會被開除啊？
14樓：溢是我
現在大二了，我可以告訴你，大學成績重要也不重要，主要是看你怎麼想的。
我大一的時候就覺得大學成績不重要。無論是專業課還是公共課，我雖然按時上課，但都是在課堂上玩手機，或者睡覺。筆記一科都沒寫，什麼都不知道。
我們大學是會留一週給我們準備期末考試的。公共課一般會詳細告訴你考試的內容，所以特別好過，但專業課不會。所以專業課的期末考試就需要你去背老師平時講過的內容，只有自己去猜會考什麼。
但是我們學校比較「慈祥」，學生可以去學校的電腦上列印以前高一級的學生考過的內容，比如19級的可以去列印18級留下的關於這一科曾經考過的相關知識點，70％的知識19級這次的考試會涉及到。
所以，只要你稍微用點心，你就能過期末考。
但是吧，我這個就比較的「佛系」，直白點講就是比較智障。當室友在寢室背書時，我在玩手機看**；當室友覺得寢室不好背書去圖書館教學樓背時，我在寢室玩手機看**看電影打遊戲。所以，很榮幸，期末考試專業課我掛了兩科，還是同乙個老師教的兩科。
還有，在這裡我說一句，期末考試準備階段和結束階段千萬千萬千萬不要相信室友說的任何話！或者說在學習上，室友說的任何一句話都不要相信！
當她們說平時上課都睡覺，專業課沒抄筆記，期末時不背書，考完試都會掛等等這些，我都信了。於是我上課玩手機睡覺，從來不抄筆記，期末真的不背書，然後最後，全寢室都說會掛科，結果就只有我乙個人掛了…不過這也說明我比較誠實吧，說掛就掛。
我大一的時候是真的不在意成績，雖然成績會影響獎學金的評定和班上各種好事的評定。但是我現在是覺得，就算在怎麼「不在意」，也千萬一定一定不要掛科。我那時覺得就算掛了也沒什麼大不了，補考時再過就行。
但是但是，補考時的我真的超級超級痛苦，別人都在寢室舒舒服服的，就只有你要背書準備，而且我補考的時候是下雨天，心情就更差了。還有我補考後心情很是崩潰，我覺得我一定會不過，重修需要交一兩千，不過我最後擦邊過，真的特別特別特別感謝我的補考老師。
大一的我「不在意」成績，大二上期的我決定還是好好上課吧，真的掛科準備補考的時候特別痛苦。
然後，我還想說，平時還是好好做筆記吧，不然期末有些老師要檢查筆記算算平時分的時候再補筆記，那個真的很是疲憊。然後你借別人筆記抄的時候，可能會出現讓你不舒服的事…
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如果說大學生應徵入伍初審的時候，高考成績不合格也就是說你的分數線就是筆試分數線不合格，所以說其他的合格他們對這方面也是要求挺嚴的，如果說實在不行的話，你可以再複習一年。我覺得大學生應徵入伍初審高考成績不合格是不可以的，必須通過考試錄取入伍，你可以重新復讀一年，拼搏一年還是有希望的。如果是招考技術兵種...