1樓：藍色戀人
我是在看書軟體裡面的榜單看到感興趣的就加入書單啦！
你是怎麼找到你要讀的書的？
2樓：
摘要。您好，我是你的小銘學姐很高興為您服務，您的問題我已經收到了，看完會及時回覆您的，追問後，因為單子太多，會依次，不會不的，請耐心等待！
您好，我是你的小銘學姐很高興為您服務，您的問題我已經收到了，看完會及時回覆您的，追問後，因為單子太多，會依次，不會不的，請耐心等待！
第一，我認為最重要的就是逛書店！讀書人還是要常逛書店，逛書店有時候會給你帶來很多驚喜，有些書可能不太知名，但是你一翻開就覺得很喜歡，這種感覺是網購給不了你的！第二，逛了線下書店，當然可以逛線上書城，這裡的書城不是購物軟體裡的書城，而是閱讀軟體裡的書城，比如說微信讀書、掌閱、kindle等等。
第三，逛論壇**，比如豆瓣，豆瓣裡面有一些圖書資訊，或者是一些小組都會推薦一些書，我們可以關注一下。第四，看**推薦，包括了自**和出版文化**。自**，就像小紅書、嗶哩嗶哩，這裡面都有一些讀者分享自己的閱讀感悟可以看一下。
親，您好，問題答案我已發給您，希望您能滿意，真希望我們能幫助到您，很高興幫助你希望我們的能幫助到您，祝您生活愉快！好人一生平安！謝謝
你知道這本書是關於什麼的嗎？
3樓：肉包是小金毛
乙個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫毀念衡給大纖做人。」這是這本書最引人注目的地方。這本富有傳奇色彩的書高此就是《夏洛的網》。
夏洛的網》是一部描寫關於友情的童話，在朱克曼家的穀倉裡，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
作者用童話的敘事風格表現出一分對生命本身的讚美與眷戀，給了我們關於生命的深沉的思索。
書籍裡僅僅是我們不知道的知識嗎？
4樓：樂燕鈮
書籍裡到底有什麼？僅僅是我們不知道的知識嗎？
不，書籍裡最珍貴的部分，是那些和我們的直覺、本能不一樣的思維方式。
讀書多的人，不僅僅談資多。面對同乙個事實，他們還能夠轉動自己腦子裡的各種「精神裝置」，放出各種「小精靈」站到事實的各個側面。他們能看到乙個更立體、更復雜的世界。
而不讀書的人，對此茫然無知。
網上有句很扎心的話：「富人看不起窮人，窮人能知道。有知識的人看不起無知的人，無知者壓根兒就不知道。」
我得承認，這句話將作為我讀書的重要動力之一：同樣生而為人，我為什麼就要在山腳下被人俯瞰？同樣有機會翻開書本，我為什麼就不能登臨山頂、一覽全域性？
進一寸，有一寸的歡喜。上一層，看一層的風光。
如何找出一本書到底在說什麼?
5樓：樂燕鈮
下午同事在群裡艾特我，讓我給她重發一次幾天前我在群裡發的「曲奇」的**？於是我努力的回想，我有發過「曲奇」的**嗎？於是我回：
塌橡什麼？後面她直接過來找我手機自己查**了。後面才知道是發的一張「餅乾」的**。
她的「曲奇」和我記憶力的「餅乾」是同乙個東西，但是我並沒有找到這個共通點，於是這次溝通算是失敗。
只要溝通之中還存有未解決的模糊地帶，就表示沒有達成溝通，或者頂多說還未達成最好的溝通。
為了要達成完全的溝通就需要找出共通的詞義達成共識。雙方找出共通的詞義時，溝通就完成了，兩顆心也奇蹟似地擁有了相同的想法。
我們談乙個社群（community），就是一群有共通性的人。而溝通是乙個人努力想要跟別人（也可能是動物或機器）分享他的知識、判斷與情緒。只有當雙方對一些事情達成共識，譬如彼此對一些資訊或知識都有分享，溝通才算成功。
那怎如賣樣才能團橡旁找出「共通的詞義」達到高效溝通呢？
在閱讀的時候，只要我們肯花一點精神，找出熟知重要的關鍵字，確認每個字不同意義的轉換，並與作者找出共通的詞義，我們對一本書的理解力就會大大增加了。
如何判斷作者的主旨呢？
1、找出關鍵句：
需要你花點時間來琢磨的句子；
文中闡述作者判斷的句子；
找出組成關鍵句的文字。
2、找出每個關鍵句子的主旨：
根據語句結構規則，分析整個句子；
用你自己的話來說」是測試你懂不懂乙個句子的主旨的最佳方法；
舉乙個經歷作為例子，來測試你是否已瞭解句子的主旨。
下面的這張圖是彭小六在書評中的一段話，書評裡指出了作者在書中說解答的問題，在書評的最後，彭小六又提了乙個作者沒有解答的然而又值得引發自己思考的問題。
書籍是什麼，有誰能告訴我
6樓：琳琳大小姐
在狹義上的理解是帶有文字和影象的紙張的集合。廣義的書則是一切傳播資訊的**。 關於讀書，有兩個方面值得重視。
第一，過去我們讀書，並不分功利與非功利。俗話說「開卷有益」，「益」是泛泛而言，並無特別實際的意義。現在如果還講這話，「益」就成了很具體，很直接的了。
功利性讀書現在並非沒有，譬如要考研，得看什麼書；要考律師，得看什麼書；要**票，得看什麼書，等等。但是我們說的「讀書」，「抽點時間讀讀書」的「讀書」，並非指的這個；是指非功利性讀書。這才是現在所缺乏的。
或許要問，幹嗎要非功利性地讀書呢。《莊子》講過一番道理：「惠子謂莊子曰：
子言無用。』莊子曰：『知無用而始可與言用矣。
天地非不廣且大也，人之所用容足好弊耳。然則廁足而墊之致黃泉，人尚有用乎？』惠子曰：
無用。』莊子曰：『然則無用之為用也亦明矣。
讀書乃是為的求咐橋知。人能容足這塊地方，友簡族好比是有直接用處的知識，為此讀書就是功利性的；除此之外都是沒有直接用處的知識，為此讀書就是非功利性的。但是後者乃是前者的基礎。
問題就出在這兒。我們只考慮腳底下這塊地方，其他地方都不要了；如果這樣，今後可就走不了路了。我覺得這回的活動應該多強調一下這個關係。
我們做雜誌的，做報紙的，也應該把這個事情講清楚。
您是退伍的軍人，那麼，您能告訴我，怎麼樣去分辨軍人所謂的
與軍人的交往應該和平常人一樣，如果這個軍人還在部隊，那麼從言行舉止可以看出來他真的達到軍人的素質沒有，如果他已經退伍，也可從衣著打扮與言行舉止看出，軍隊這所大學校到底培訓了他什麼樣的素質 我不是退伍軍人，但是我愛人是軍人，所以作為一個女人，只是把我的觀點拿出來給你做個參考！不能把軍人想像的太好。林子...
您能告訴我活著有什麼意義嗎，請問有誰可以告訴我，我活著有什麼意義？
您好！其實來到這個世界上的每一個人都有其活著的意義！相信您活著的意義一定比我多很多！呵呵，因為我是一無是處的殘疾人，年齡已快步入不惑之年，卻仍一事無成！和這樣的我相比，您是不是會找到無數個活著的意義呢 既然上天讓你降臨這個世界，那麼就有為社會貢獻的義務。沒有人能告訴你！只有你自己能找到！為了獲得滿足...
您好，您能告訴我經過加熱處理的瑪瑙 玉髓還天然是A貨嗎？賣的時候要說明白嗎
抄1 a貨這種一般用襲在翡翠上，指天然的，未進行酸洗注膠染色的翡翠，針對b貨c貨說的。2 瑪瑙或者玉髓的加熱屬於對其進行的優化，跟灌膠 染色這種處理是不同的，一般在鑑定機構鑑定的時候，也不會加以註明的。3 加熱一般是為了讓瑪瑙 玉髓中的金屬離子加速氧化，染色更加鮮豔。4 從上面的說明，你可以看得出，...