如何建立知識體系
1樓：天然槑
什麼是知識體系？
人類對自然和自身社會的瞭解，都以「資訊」為基本單元，整體上呈現乙個由具體到抽象，由零散認知到體系構建的趨勢。把這種趨勢簡單分為了資訊→ 知識點 →知識結構→知識體系這樣幾種階段。我們平時能接收到的是資訊和知識點。
所謂「知識體系」，就是把大量卻不同資訊和知識點，系統、有序、指向性明確地組合成某種型別的知識架構。
為什麼要構建知識體系？
構建自己的知識體系能夠讓人有穩定的根基，有清晰的框架，讓你形成成長性思維，不像漂浮不定的浮萍，永遠在追逐新資訊，一波新資訊打過來，就跟著飄過去了。
構建知識架構，我們可以更好地理 解某些問題，解決某些問題。
如何建立知識體系？
1.廣泛收集啟發性知識。
通過「搜、 問尺培 、書」來完成知識收集。搜就是通過網際網絡搜尋自己需要的知識，包括，微信***，知乎等等都可以。問就是找相關領域的大神問，如果你沒有認識的大神可以花錢在一些平臺上找人問比如「在行」。
2.構建知識結構。
通過提煉、鏈結、融合來構建知識結構。
收集到資訊知識用自己的話講一遍提煉成自己的知識形成陵舉唯概念。把提煉的知識概念和素材和我們產生關聯，加上自己的標籤和說明為我們所用。融合就是把我們找到的內容拆解提煉再創造屬於自己的內容。
總結一下就是把收集到的知識建立知識聯絡、答鎮構思用法、實踐練習、探索事物背後的原因。
3.形成完善知識體系。
知識體系是知識結構的不斷完善不斷。在不斷的學習和實踐中你會不斷碰到新的概念，讓你眼前一亮打破你認知的鮮活證據，這些都會不斷的加入到你的知識結構中，不斷完善形成知識體系。
如何建立自己的知識體系？
2樓：微數網路
知識體系就好像乙個書架，讓你分門別類的把不同的知識放在不同的地方，並且讓新知識和舊知識之間形成聯絡。這樣你才能真正的吸收知識。
你說如何快速建立自己的知識體系，其實這點對於不同認知水平的人，是不一樣的。
與其去學別人的知識體系是如何建立的，不如從自身出發，建立屬於你獨有的知識體系。
我們在學習的時候，一般都會有乙個特點，那就是「自以為吸收了知識，但實際上等到真正動手實踐的時候才發現，根本沒學懂」。
比如，我是做市場營銷的，那麼對我來說，就是要形成乙個市場營銷的知識體系，這樣我才能在遇到問題的時候拿來就用。
但是我發現，很多人做的事情並不是吸收知識，而是「收集知識」。我們有著極強的收集癖，希望收集到這個市面上所有的營銷資料，所有的營銷案例，所有的營銷書籍，但是真正拿到之後，就草草的看過，從來也沒有仔細的將裡面的內容變成自己的思想，更不用說實踐。
所以，你懂得100種引流方法，100種使用者裂變方法，100種使用者變現方法，如果只是單純的瞭解基本操作，但是沒有將這些方法應用到實際的業務中，具體看看他們的效果如何，你又如何能把知識變成你經歷的一部分？
千言萬語，不如你做一次。所以我並不同意其他回答中所說的要先收集足夠的資料，資料是無窮的，但是你的時間是有限的，這種方法只會新增你的焦慮而不會有別的效果。你需要做的並不是收集到足夠的知識，而是找到乙個點，深鑽下去，並且從這個點散發，形成你獨特的知識體系。
3樓：山水看教育
構建知識體系可以採用十字刀策略。
縱向一刀：這一刀主要是的方法是結硬寨打呆仗。把基本概念死磕，**背後的原理，打通知識阻塞。
比如在《談判力》裡提到的乙個談判技巧叫「獅子大開口」。而它為什麼有效，這又跟心理學上的錨定效應有關，而錨定效應除了能有在談判之外，我們還能延伸到什麼領域？就是這麼不斷地往深處挖。
操作建議：（1）畫出基本概念和相關定義，並用流程圖聯絡起來；（2）新舊知識聯絡——新知識與之前瞭解的舊知識之間會有什麼關係；（3）新知識的適用邊界：尋找新知識什麼時候會失效——尋找反面觀點，看看是否有道理；（4）尋找新知識的應用場景：
按照大腦的生理特性，映象神經元需要在畫面細節非常豐富的情況下，才能呼叫新吸收的知識。
這裡有個關鍵點：知識體系應該是一顆不斷生長的樹木，也就是說你之前學到的舊知識是新知識成長的養料，而需要做到這點，就要你在學習的過程中，不斷將新舊知識聯絡起來。
4樓：葉倩倩
很多人認為是流動互聯網、手機的興起帶來了碎片化學習，事實上，碎片根本不是新鮮事。如果我們把碎片化資訊定義為短小的、不成系統的資訊，那麼在移動化閱讀興起很久就有了碎片化資訊。書也未必都是成體系的，有些書也是碎片化資訊合集。
碎片化學習最大的問題是不能真正解決聽風是風、聽雨是雨的問題。沙礫再多，只能堆成沙丘，而不能堆成真正的體系。
但是請注意，碎片化學習不等於閱讀碎片化知識。即使知識本身是碎片，也能夠構建成知識體系的。有些人會有誤會，那是因為你仍把學習仍當成以知識為中心的。
因為書中的東西我們把它拆開了，只留下對自己有用的部分，看起來像碎片。但是別忘了，你拆出的磚可以再次拼起來，搭建成自己的知識體系。
什麼是體系？體系不是點，不是線，而是乙個立體的網。相互之間有連線與支撐。
乙個孤立的資訊碎片就像一粒沙子，是乙個點，點是沒有維度的。線是一維的，你接受到乙個知識點，這個知識點可能是乙個碎片資訊。
你給這個碎片資訊加上了一根經線，即前因後果。這樣，乙個碎片點就成了一條線。這樣還不夠，再加上一根緯線，即適用邊界，這樣就變成了乙個二維平面。
要想讓它立體起來，還要再加一根縱線，要與自己聯絡起來，也就是反思和行動。反思是指向過去的，行動是指向未來的。這個維度就是a1和a2.這樣每乙個知識點就立體起來了。
這樣，知識體系的框架就形成了。中間填充什麼呢？就是案例。
5樓：小雪姐姐說教育
真正要想建立自己的知識體系，我認為主要有三個途徑：書籍、社會、思考。
1.書籍。第一類，歷史資料。
歷史是乙個國家與民族知識、經驗和智慧的總彙。讀史可明智，可知興替。上下五千年的華夏文化為我們積累了豐富的素材，讀懂了歷史，善於從中汲取豐富營養，才能深刻體悟歷史發展的規律。
第二類，時事熱點。
當今國內外發生的重大政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物及有關情況，也是我們必須隨時關注的。瞭解這些時政方針所關注的社會熱點，也就瞭解了關係國計民生、經濟政治的重要事件和政策。
第三類，文學作品。
一部優秀的文學作品，就是一部形象化的社會歷史教科書，其中蘊含著豐富的故事、典故、古語、詩詞，以及做人做事和治國理政的道理。
2.社會。社會是最好的大學，最實用、最深刻的知識都是從社會中來的。因此，我們除了多讀書以外，還需要從生活、社會的細微處仔細觀察，為知識儲備做更充分的準備。如果只是一味同限於書本上的知識，最終有可能變成「紙上談兵」，只有把自己所掌握的知識與實際生活結合起來，才能更接地氣、更深入人心。
從社會中獲取知識，乙個重要的方式是觀察。觀察周圍的人和事，觀察事物發展的規律。有觀察才能有發現，有新發現才能增加新的知識和見聞。
時常關注各方面的人和事，單位內外、國內國際，做到「家事國事天下事，事事關心」，才能汲取越來越多的知識。
3.思考。多去思考才能參透事物的本質，才能提煉出自己獨到的見解、觀點，才能在應用的時候更得心應手。不然，就會變得老生常談，人云亦云，沒有真知灼見，講話枯燥乏味。所以，不論是自己讀書還是聽別人談論，都要學會思考，對一些錯誤的、過時的言論和思想要堅決摒棄，做乙個真正見識廣博的人。
知識的獲取與豐富不是一天兩天的事，而是乙個持久累積的過程。不要期望看了今天的報紙新聞，知識就算豐富了；讀完了一本名著，內涵就增加了……這樣的想法是不切實際的。要想達到知識豐富、內涵豐富的境界，需要有恆心、有毅力、堅持不懈，把對知識的追求融入我們生活的方方面面，使其成為一種自然而然的生活習慣。
6樓：曾少賢
1、 讀書需要功利一點：**圈法則。
構建知識體系首先要面對為什麼要學習，然後就是學習策略，最後是想要實現什麼樣的結果。
2、 選擇輸入方式：如何獲得有用的資訊。
在資訊**的時代資訊的載體有千千萬萬，那麼選擇適合自己的載體至關重要。我們儘量不要在沒有掌握基礎知識的情況下就急著去閱讀那些加工過的知識，雖然這些文章閱讀起來更輕鬆愜意更容易理解不需要費腦筋。但我更建議閱讀想要涉及的某一領域的經典書籍再去網易公開課上挑選相應的課程。
許多人在學的時候感覺自己什麼都掌握了，但是真正使用時卻怎樣也想不出來。所以我推薦在學習的過程中使用思維導圖，不僅有助於我們記憶所學的知識更有助於在心中建立起知識體系。
感謝閱讀。
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