1樓：中職語文教學教研分享
莊子 秋水》的主旨就是通過海神和河伯的對話，借用了當時就很有名氣的孔子和伯夷來讓人明白永遠不要自滿、自得、自誇，而是要虛心好學，不斷地提高仔爛自身素質，對人類的貢念模漏獻是不言碼跡而喻的。這就是大海的精神。
秋水的主題是什麼？
2樓：專注文化知識解答
莊子 秋水》的主旨就是通過海神和河伯的對話，借用了當時就很有者蔽名氣的孔子和伯夷來讓人明白永遠不要自滿、自得、自誇，而是要虛心好學，不斷地提高自身素質，對人類的貢獻是不言而喻的。這就是大海的精神。
主旨：在無限廣大的宇宙中，任首咐州何個人的認識和作用都要受到主客觀條件的限制，因而是十分有限的。 客觀意義：
這一主簡禪旨啟示人們不能囿於個人有限的見聞而自我滿足，應該不斷學習，不斷開闊視野，不斷前進。
《秋水》是一篇什麼文章？
3樓：網友
秋水》是《莊子》一書是莊周。
及其後學的著作篇，是道家的經典之一。《莊子》中的又一長篇，用篇首的兩個字作為篇名，中心是討論人應怎樣去認識枯肢巨集外物。
全篇由兩大部分組成。前一部分寫北海海神跟河神。
的談話，一問一答一氣呵成，構成本篇的主體。這個長長的對話根據所問所答的內容，又可分成七個片斷，至「不似爾向之自多於水乎」是第乙個片斷，寫河神的小卻自以為大，對比海神的大卻自以為小，說明了認識事物的相對性觀點。至「又何以知天地之足以窮至大之域」是第二個片斷，以確知事物和判定其大小極其不易，說明認知常受事物自身的不定性和事物總體的無窮性所影響。
至「約分。之至也」是第三個片斷，緊承前一對話，進一步說明認知事物之不易，常常是「言」沒冊不能「論」，「意」不能「察」。至「小大之家」是第四個片斷，從事物的相對性出發，更深一步地指出大小貴賤都不是絕對的，因而最終是不應加以辨知的。至「夫固將自化」是第五個片斷，從「萬物一齊」、「道無終始」的觀點出發，指出人們認知外物必將無所作為，只能等待它們的「自化」。
至「反要而語極」是第六個片斷，透過為什麼要看重「道」的談話，指出懂得了「道」就能通曉事理，就能認識事物的變化規律。至「是謂反其真」是第七個片斷，即河神與海神談話的最後一部分，提出了返歸本真的主張，即不以人為毀滅天然，把「自化」的觀點又推進了一步。
譯文】秋天裡山洪按照時令洶湧而至，眾多大川的水流匯入黃河，河面寬闊波濤洶湧，兩岸和水中沙洲。
之飢團間連牛馬都不能分辨。於是河神高興地自得其樂，認為天下一切美好的東西全都聚集在自己這裡。河神順著水流向東而去，來到北海邊，面朝東邊一望，看不見大海的盡頭。
於是河神方才改變先前洋洋自得的面孔，面對著海神仰首慨嘆道：「俗語有這樣的說法，『聽到了上百條道理，便認為天下再沒有誰能比得上自己』的，說的就是我這樣的人了。而且我還曾聽說過有人認為孔丘懂得的東西太少、伯夷。
的高義不值得看重的話語，開始我不敢相信；如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際，我要不是因為來到你的門前，真可就危險了，我必定會永遠受到修養極高的人的恥笑。」
秋水是一篇什麼文
4樓：惠企百科
《秋水》是唐代大詩人張繼的一首《賦得古原草送別》中的一篇，屬於山水田園題材的辭賦。其中的「秋水」指的是黃河，在文章中與眼前的山巒、草原、牛羊等一起構成了一幅巨集偉、壯觀且深邃的自然景象。
這篇文章以「古原草送別」的場景為背景，以蒼涼的草原與黃河為基調，抒發了作者的離愁別緒和對大自然壯闊無垠的改螞讚歎之情。通過對草原景物的描寫和黃河色彩的渲染，表現了作者情感的反覆激盪，直至最後「相去萬餘里，各在天一涯」，抒發了作者乎基深切的離情別緒和思鄉之情。
秋水》一文形象生動，寫景、抒懷、寄情於一體，語言華美，形式完整。不僅展示了作者對大自然的崇拜之情，歲殲謹還表現了詩人對友情、親情等的表達和寄託。被譽為唐代辭賦代表之一。
秋水這篇文章主要寫了什麼內容？
5樓：看不見遇不著
秋水》（節選）善於援譬設喻的特點是運用比喻說明道理，例如：
1、用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些，因環境所限而不能與之語大理的人。
2、用小石小木之在大山，四海之在天地，空之在大澤，這一連串的比喻都是用來說明世間事物的大小都是相對的。
3、用中國之在海穗圓畢內，稊公尺之在大倉，萬物與人，九州腔亮與人，毫末之在馬體，人的認識是十分有限的，因此自己誇耀是愚蠢的，必定會見笑於大方之家。
秋水》（節選）中這些比喻以乙個個具體生動的形象，把深奧而抽象的哲理表達得淺顯易懂。
秋水在古文中的含義是什麼
6樓：哲哥聊歷史
1、指秋天的水。王勃《滕王閣序》：秋水共長天一色。
2、指清澈的神色。杜甫《徐巧弊卿二子歌》：秋水孝姿族為神玉為骨。
3、指清澈冊慶的眼波。李賀《唐兒歌》：一雙瞳人剪秋水。
4、指鏡面。鮑溶《古鑑》：曾向春窗分綽約，誤為秋水照蹉跎。
《秋水》的文章寓意是什麼?主旨是什麼？對我們以後的學習及工作有什麼啟迪?
7樓：
摘要。秋水》一文意在說明世界上的一切事物都是相對的，暫時的，變化莫測的，莊子是借這篇文章來宣揚他的相對主義和不可知論，這種認識事物的方式雖有辯證的因素，但它屬於主觀唯心主義體系，是不可取的。
秋水》的文章寓意是什麼？主旨是什麼？對我們以後的學習及工作有什麼啟迪？
秋水》一文意在說明世界上的一切事物帆盯檔都是相對的，暫時的，變化莫測的，莊子是借這篇文章來宣揚態亂他的相對主義和不可知論，這種認則虛識事物的方式雖有辯證的因素，但它屬於主觀唯心主義體系，是不可取的。
乙個人的學識是有限的 。 因此不能驕傲自滿。
主旨呢？秋水》的主旨就是通過海神和河伯的對話，借用了當時就很有名氣的孔子和伯夷來讓人明白永森顫遠不要自滿、自得、自誇，而是要虛心好學，不斷地提高自身素陵春或質，對人類的貢獻是不尺伍言而喻的。這就是大海的精神。
啟迪。上面已經寫了。
乙個人的學識是有限的 。 因此不能驕傲自滿。
好的，謝謝。
不客氣。還有幾題能解答一下嗎？<>
您好，我已經了秋水這個問題了。
好吧謝謝你。
不客氣親。
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