1樓：暗受
家長用心陪伴孩子參觀博物館咐配。這不是要求家長在孩子參觀時對每一件展品如數家珍，型簡腔事無鉅細地為孩子講解，而是希望家長能夠像陪孩子做遊戲一般，扮演乙個孩子的玩伴。在適當的時候和孩子溝通，引導孩子去關注他會感興趣的展覽細節。
甚至可以向孩子提問，讓孩子充當「小卜衫老師」的角色，從而激發孩子對展覽的興趣和對展覽背後知識的探尋欲。
2樓：隗鶴真
我希望通過博物館能夠增加孩子的知識面和閱歷。去年的時候我就帶著孩子去博物館參觀了。我認為帶孩子去參觀博物館的時候應該找到孩提視角的喜好，各種各樣的博物館裡，它的側重點都是不一樣的。
以四虧侍殲川省博物館和成都市博物館為例，前者側重於書畫、蜀繡，後者側重成都的文化歷史發談腔展軌跡，其中包括民俗與美食的發展程序。我家孩子第一次去省博物館才四歲，他除了對蜀繡的那些畫面和整個製作過程的演示感興趣，其他都只是走馬觀花。但是，隨著年齡的增長，他開始逐漸也對張大千的畫作感興趣，常常跟我們討論那些畫背後的故事。
孩子的視角落在**，家銷衝長就從**開始引導，而不是強加於他的頭上，這是基本要素。
3樓：仇丹翠
本人的孩子已經去過很多的博物館了，帶孩子去的話一定要有側重地引發討論，既然孩子進去參觀，那麼家長就應該要仔李燃有這種心理準備：孩子會不停地問你許多問題。這就要求家長提前做好功課，念虛而不是到了博物館再去問度娘。
當然，現代化博物館完全可以解決這個問題。以成都市博物館為例：開放日期間，除了固定的時間段有工作人員的專業解說，還可以自己從*****解說詞，邊參觀邊聆聽，非常方便。
在這種時候，我們可以根據孩子的提問，適時地啟發孩子來進行討論，看看孩子在這個過程中到底是從哪些角度去思考的，即使不能引起共鳴，但是引導孩子自由表達擾渣，一定會收到你意想不到的腦洞大開。
4樓：灰鮮姑盯
不要為了逛而逛，讓孩子愛上博物館才是最重要的。逛博物館一方面是讓孩子去發現自己感興趣的東西，另一方面是養成去博物館學習的習慣，到底逛哪些博物館應該是孩子說的算，從孩子的興趣引導，挑他感興趣的去逛。只有他感興棚彎趣，才會主動觀鏈譁悶察、蘆叢發現、探索、思考。
如果不能發現孩子的興趣，就先從父母的興趣開始逛，慢慢去引導孩子。
5樓：達
現在很多博賀哪族物館有志願者義務講解，也有博物館的工作人員緩茄定時講解。禪弊或者去之前家長先了解博物館的展覽內容，提前做個準備。簡單給孩子介紹一下，到了之後找服務檯瞭解講解時間。
博物館是孩子增長知識的好去處。喜歡逛博物館的孩子，註定知識面更寬廣。
6樓：徐寄容
我經常帶孩子去博物館科技館等地方，前期自己帶過去，效果不太好，家長知識體系是敬敗受限的，後來就以參加活動方式，選擇不同機構不同老師帶領孩子們一起，有的老師非常有講解經驗，而且也是專業出身。對於好的場館，可以多去幾埋喚次，不斷深入學習。另外，我是按照孩子的性別，愛好，年齡設計課程的。
慢慢涵蓋全科教育，歷史，科技，軍事，航天，物理，化學，生物，天文，地理，民俗，藝術等穿插開來。從一年級到三年級已經彎稿凱堅持快兩年了，基本上是每週末一到兩次活動。收穫非常大，不僅沒耽誤學習，還掌握了大量的課外知識，孩子陽光自信，享受週末時光。
7樓：沉夜孤星
不給孩子設限，允許他停留一座大型的現代化博物館，孩子可能一次性根本逛不完。沒關係，可以分成很多次，每一次參觀乙個展廳，一點點地去滲透。成都博物館落成那年，六月份才開放，從開門迎接坦談瞎遊客開始，半年的時間，我讓空一共帶他去了八次。
每一次，孩子的收穫和感受都完全不一樣，通過他的日記就可以看出來。最初是帶著獵奇的心態，畢竟裡邊的多元化設施在省博物館和在其他城市的博物館還沒有集中感受過，所以我是完全尊重了他的意願。他最喜歡玩裡邊的皮影戲和木偶戲，每次去了都會玩大半天，所以侍襲他後來在一次民俗文化演講比賽中，以「皮影戲的發展史」贏得了不錯的成績；在作文《博物館》的描寫中，也更加生動具體。
常帶孩子去博物館，能夠給孩子帶來哪些幫助呢？
8樓：撒哈拉月亮
我們在日常生活中經常會說，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實每個人的創造力和想象力都是非常豐富的，只不過是有待開發。而家長在孩子小的時候，經常帶孩子去博物館，就能夠提高孩子的審美能力和創造力，因為各個博物館中都有著中華民族。
幾千年來流傳下來的精華，很多精美的藝術品都是收藏在博物館中。
還旦侍在學校裡面的時候，雖然也會有美術課，但是終究沒有自己親自去博物館來的更加真實。家長經常帶孩子去博物館領略前人的風采，也能夠在一定程度上培養孩子的審美能力，審美能力對於孩子來說是非常重要的，孩子只有提公升了審美能力，才能夠有創造力，才能夠模巧吵有對藝術的感悟力。家長想要提高孩子的審美能力，並不是一件簡單的事情，需要的是長久的薰陶，所以經常帶孩子去博物館，能夠提高孩子的審美能力。
每個人都希望自己的孩子智力超群，能力過人，而創造力不僅僅是孩子智力強的一種體現，更使孩子整體的人格以及綜合素質的體現。孩子在小的時候家長經常帶孩子去博物館，孩子就能夠領略到很多設計上的美，在長期受到這種美的薰陶下，孩子的創造力也會越來越強。乙個能欣賞美德，孩子需要長久的薰陶，而乙個有創造力的孩子，更是可遇不可求。
博物館裡面的藝術種類是多種多樣的，有自然科學也有人文歷史，孩子來到博物館中能夠通過自己的觀察學到很多在書本上學不到的東西，豐富孩子的見識，還能夠激發孩子的學習興趣。讓孩子知道「百聞不如一見」，以後在學習到相關知識的時候，也會更寬睜加主動，如果孩子對某樣東西感興趣的話，還會自主的去學習。
9樓：自己滴定
可以培養孩子的乙個審美能力，然後也可以培養孩子創造能力，也可以培鋒笑養孩子的興趣，然後也可以提高孩子的冊嫌學習能力，孩子在這個博物館當州基手中也可以瞭解一些歷史。
10樓：網友
可以帶來特搜派別大的幫助，可以提高孩子對信漏檔歷史的瞭解，之後也可以提高孩子的歷史能力，也可以提高孩子學習能力，可以提高孩子的感官滑亂能力，審美能力。
11樓：happy薛醜醜
能夠讓孩子的智力陪灶得到發展，能夠讓孩子開闊眼界，能夠讓孩子的性格更加好，能夠培養蘆慶扮孩子良好的文學素養，能夠提高孩子的審美能力。差弊。
12樓：己悲
能增加孩子的見識和激發孩子的想象能力，不同孩子感興趣的事物方向是不同的，多參觀博物館後，孩子困舉發現自己感興趣的事凱尺腔物進而去對其產生興趣與思盯衫考。
13樓：雙子小黑嘿
可以增長見識，可以讓孩子學到更塌談多的東局悄西，可以讓孩子更加的開朗，讓孩子有正能團臘碰量。可以引起孩子的好奇心。
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