1樓：狂人橫刀向天笑
堅定-動搖 屈服-反抗
悲慘-幸福 承認-否認
望採納，謝謝。
四年級下冊語文課文的第31課《普羅米修斯》火神為什麼敬佩普羅米修斯
2樓：摟著小三唱征服
因為火神富有正義感，他敬佩普羅米修斯勇於獻身取火種為人類造福。 偷了火種，火神不但不氣惱，反而非常敬佩普羅米修斯，還試圖想救他。敬佩普羅米修斯什麼呢？
神話中說，最初人，是和眾神在邁孔奈徹底分開。於是平原上幸福地共同生活的。一段時間以後，宙斯決定將人和神分開。他把這任務交給了普羅米修斯，要求他將雙方徹底分開。
於是普羅米修斯在祭祀的時候，將事先塗了厚厚一層白油的骨頭獻給宙斯，卻將較好的部分藏在看上去不太誘人的內臟裡，給了人類。
宙斯察覺了這一**，他報復人類，拿走了他們的火種。而普羅米修斯盜火種之舉是正義的，也是大膽的，因而火神敬佩他。從中可以看出火神也是富有正義感的神。
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在希臘神話中，人類是提坦神普羅米修斯創造的。（普羅米修斯含義是深謀遠慮）他也充當了人類的教師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給人類。
同樣的，人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。但最高的天神領袖宙斯（zeus）卻要求人類敬奉他，讓人類必須拿出最好的東西獻給他。普羅米修斯為人類辯護時觸犯了宙斯。
作為對他的懲罰，宙斯拒絕給人類為了完成他們的文明所需的最後一物：火。但機敏的伊阿珀託斯的兒子普羅米修斯，馬上想出辦法，補救這個缺陷。
他摘取木本茴香（ferula ***munis）的一枝，走到太陽車那裡，當它從天上馳過時，他將樹枝伸到它的火焰裡，直到樹枝燃燒
。他持著這火種降到地上，並帶給了人類，即刻第一堆叢林的火柱就升到了天上。宙斯，大發雷霆者，當他看見火焰從人類中間升起，且火光射得很廣很遠，這使他的靈魂感到刺痛。
於是，宙斯大怒，他吩咐火神給普羅米修斯最嚴厲的懲罰。
四年級語文下冊31和32課的多音字和近義詞，反義詞有哪些
3樓：勤奮的船用條件
31普羅米修斯：髒：（zàng）肝
髒，（zāng）骯髒
32漁夫的故事：塞（sāi）塞滿，（sài）塞外（sè）堵塞，撒（sā）撒謊（sǎ）撒滿，重（chóng）重新（zhòng）重量，倒（dào）倒車（dǎo）弄倒
4樓：手機使用者
31肝臟（zang）白天晚上32塞滿（sai）
四年級下冊第31課《普羅米修斯》的主要內容。格式：本文通過了什麼，讚美（或表達）了什麼。
5樓：血刺薄荷
本文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢盜取天火，並與主神宙斯不屈不撓的鬥爭。頌揚了普羅米修斯不畏**，不惜犧牲一切的精神。 這篇課文生動、感人，語言準確，結構清楚，人物形象鮮明，使普羅米修斯的勇敢，宙斯的狠毒，赫拉可勒斯的英勇躍然紙上，給人留下了深刻的印象。
四年級下冊31課普羅米修斯人類獲得了火種的情景
寫出人類的高興，然後為普羅米修斯開慶祝會，並讓英雄永駐人間啊。我作文能力比較差。人門欣喜若狂,再大街上敲鑼打鼓,高呼 譜羅米修嘶萬歲 高興 崇拜 像新年異樣的情景 好好寫吧 老普給西方教徒帶來了火種，那東方人是怎麼得到的呢？同志，你要有充分的想象立才行，不要靠別人 四年級上冊，第十四課普羅米修斯盜火...
在人教版語文四年級下冊《普羅米修斯》中你對宙斯，火神的評價
宙斯 凶惡 殘忍 火神 有正義感，但很軟弱，不敢違反宙斯對他的吩咐赫拉克勒斯 有正義感 勇敢 善良 普羅米修斯 有正義感 勇敢 善良 不屈不饒 宙斯 霸道。冷酷無情 火神 善有正義感。軟弱 赫拉克勒斯 有正義感 勇敢 善良 普羅米修斯 有正義感 勇敢 善良 不屈不饒 他很勇敢，他甘願觸犯天條也要救人...
四年級語文下冊第17課生字組詞,四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字 崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄 組詞 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關 城磚 每隔 屯兵 堡壘 打仗 扶著 智慧 氣魄雄偉 徑j n 小徑 徑直 徑流 半徑 直徑 暢ch n 流暢 回 暢答通 暢遊 暢銷 暢快 磕k 磕磕碰碰 磕碰 磕打 磕頭 絆b n 絆倒 絆腳石 絆腳 絆住...