1樓：淵源
我是春天的小雨點，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，我也隨著而來，我就是春天的小雨點。
我到田野裡去，看見玉米，小麥都低著頭；我心疼極了，便“嘩啦啦”下起了春天第一場大雨，小麥，玉米喝飽了雨水，個個昂首挺胸，精神飽滿。我遠遠地望見農民伯伯臉上掛滿了欣慰的笑容，我高興極了，“嘩啦啦”連下了一個下午。
幫助了農民伯伯，我心情極為開朗，我哼著小調來到森林，一下子心情低落到了極點：小鹿不像平時那樣活躍，小狗伸出舌頭直哼哼，樹上的小鳥不再那麼歡快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了傾盆大雨，森林又有了生機：
小鹿左右跳躍，小狗高興地汪汪直叫，小鳥又嘰嘰喳喳唱起了歡歌，我愉快極了，又到海邊、湖泊、山峰、城市，澆灌我的雨水，我看見了，我也聽見了，人們在給我唱讚歌。
我又來到花園，小草枯萎、花朵低頭，那時怎麼樣的一番景象啊，我又“嘩啦啦”唱起了歌，把雨水，送花草，一下子，它們又“活”過來了。是多麼開心呀，是多麼高興呀！這也令我很愉快。
我是春天的小雨點，我是春天的小雨點，我充滿著生機，我喜歡樂於助人，看見人、動物、植物開心我就開心，我愛大自然，我也愛大自然的一切，我就是春天的小雨點，我就是春天的小雨點。
四年級下冊語文第11課的生詞
2樓：六月雪在飄
請問你是蘇教版的還是??????????其他版的?????
四年級語文下冊蘇教版5到8單元四字詞
3樓：匿名使用者
一馬當先 一如既往
四年級下冊語文蘇教版15 16課生字詞語
4樓：柳媛媛
15課冶yě（冶金） 勤qín（勤奮） 拘jū（拘束） 傻shǎ(傻子）
怠dài（怠慢） 鵲 què（喜鵲） 嗓 sǎng （嗓子） 驗 yàn (檢驗）
慰 wèi （安慰）
16課傑 jié （傑作） 潮 cháo （潮水） 騰 téng （騰飛） 塌 t ā （塌陷）
緣 yuán (緣份 ） 續 x ù （繼續） 擴kuò （擴大 號hào （記號） 昂 āng （昂首）
蘇教版四年級語文下冊第11課永遠的白衣戰士。
5樓：俠嵐之戰神
高風險是：為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血談排出來，而內這又是最容具傳染性的。
高強度是：隨著醫院“非典”患者的集聚增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候甚至接聽家人的**。
高效率是：葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床要高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監測心率、血壓、呼吸······兩小時過去了，患者終於脫離了危險。葉欣顧不上休息，又託著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
因為這是一個沒有硝煙的戰爭，戰爭，就有戰士，也就會有死去的人，永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。【2】
6樓：匿名使用者
1、高風險：詞：極具傳染性；句：“這裡危險，讓我來吧！”
高強度，高效率：詞：專
嫻熟、永不
屬疲倦；句：葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
2、因為這是一個沒有硝煙的戰爭，戰爭，就有戰士，也就會有死去的人，永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。
五年級語文下學期語文課本蘇教版四字詞語 急急急！!
蘇教版四年級下冊語文課文第五課的詞語
7樓：沔城溼人
檢查詞語認讀與理解。
晉國推薦
解狐辭職
舉薦鄭重
意外接替
慎重准許
偏心眼兒
壓根兒落下毛病
8樓：長箐
生字詞：瞧，橫，疏，循，矩
蘇教版四年級下冊語文課文有哪些
9樓：匿名使用者
有以下課文
1、走，我們去植樹
2、第一朵杏花
3、燕子
4、古詩兩首
5、蘋果裡的五角星
6、最佳路徑
7、人類的“老師”
8、三顧茅廬
9、祁黃羊
10、公儀休拒收禮物
11、永遠的白衣戰士
12、“番茄太陽”
13、第一次抱母親
14、我不是最弱小的
15、鳥語
16、天鵝的故事
17、生命的壯歌
18、特殊的葬禮
19、沙漠中的綠洲
20、雲雀的心願
21、古詩兩首
22、宋慶齡故居的樟樹
23、黃河的主人
蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排第二，近20個省市自治區的至少1000萬小學生在同時使用，此次是根據新課程標準全面修訂。其中會刪去一些毫無童趣，或過分陳舊的篇目，語言也會更具時代性，更加生活化，不過，網路語言不會收錄，比如‘有木有’等詞彙
拓展回答
蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。是江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。
廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語教材），江蘇科技出版社（蘇科版主要是部分初中數學物理教材），江蘇少年兒童出版社（蘇少版主要是**美術類教材），以及江蘇人民出版社（蘇人版主要是政治教材）等教材。此外，因江蘇省組建了“鳳凰出版傳媒集團”，因此在部分場合使用了“鳳凰版教材”或類似稱呼。
10樓：柔軟黑糯米
蘇教版四年級下冊語文
第1課《
走，我們去植樹》
第2課《第一朵杏花》
第3課《燕子》
第4課《古詩兩首 《江南春》、《春日偶成》
第5課《蘋果裡的五角星》
第6課《最佳路徑》
第7課《人類的“老師”》
第8課《三顧茅廬》
第9課《祁黃羊》
第10課《公儀休拒收禮物》
第11課《永遠的白衣戰士》
第12課《番茄太陽》
第13課《第一次抱母親》
第14課《我不是最弱小的》
第15課《鳥語》
第16課《天鵝的故事》
第17課《生命的壯歌》
第18課《特殊的葬禮》
第19課《沙漠中的綠洲》
第20課《古詩兩首 《池上》、《小兒垂釣》
第21課《雲雀的心願》
第22課《我的菜園》
第23課《宋慶齡故居的樟樹》
第24課《黃河的主人》
11樓：漫蘭謬巨集伯
1.《走我們一起去植樹》
2.《第一朵杏花》
3.燕子
4.《古詩兩首》
5.《蘋果裡的五角星》
6.《最佳路徑》
7.《人類的“老師”》
8.《三顧茅廬》
9.《祁黃羊》
10.《儀修拒收禮物》
11.《
永遠的白衣戰士》
12.《
“番茄太陽〃》
13.《第一次抱母親》
14.《
我不是最弱小的》
15.《
鳥語》16.《天鵝的故事》
17.《生命的壯歌》
18.《
沙漠中的綠洲》
19.《
雲雀的心願》
20.《
古詩兩首》
21.《愛因斯坦和小女孩》
22.《
宋慶齡故居的樟樹》
23.《黃河的主人》
希望你解惑!
蘇教版四年級下冊語文15課主要內容
本文通過講述 我 與鳥兒之間交談 傾聽並揣摩鳥語的情景，表達了 我 對鳥兒的喜愛之情，揭示了人與自然相互依存的和諧關係 臺灣迴歸祖國，臺灣人民很激動 蘇教版四年級下冊語文課文有哪些 有以下課文 1 走，我們去植樹 2 第一朵杏花 3 燕子 4 古詩兩首 5 蘋果裡的五角星 6 最佳路徑 7 人類的 ...
四年級下冊語文26課讀後感,四年級下冊語文26課讀後感60字
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...
人教版四年級下冊語文18課，人教版四年級下冊語文18課
在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！女兒溫迪的話，讓 我 頓悟 父親留下來的不僅僅是一副角膜，更重要的是他那一心為他人的幸福著想 為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質已根植於後人的心中，並將世代相傳 我14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。那會兒，我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與...