1樓：匿名使用者
作用了比喻，排比的修辭手法，
比喻：生動形象
排比：增強語勢
重複使用某個句子的修辭手法是什麼修辭手法？
2樓：智障啊紙張
反覆反覆
【解釋】根據表達需要，有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法。
【例句】大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之後，她就開始用抱過我的雙臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿蔔，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去晒好那些大豆和小麥。
【作用】1.強調，增強語氣或語勢。2.起到反覆詠歎，表達強烈情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
【辨析】「反覆」指一次又一次，多次重複，多指不同的事物或動作的重複，如反覆思考，反覆實踐，反覆無常等。「重複」著重於相同的事物或動作又重作一次。從次數比較，「重複」次數比「反覆」少。
從物件比較，「反覆」多指不同的動作或事物多次出現。「重複」指相同的動作或事物再現。「反覆」是形容詞，可重疊為「反反覆覆」，表示多次反覆。
「重複」是動詞，可帶賓語，如「我們不能重複這樣的錯誤」。
下面句子使用了什麼修辭手法?分析其表達作用 5
3樓：匿名使用者
擬人，作用表達琴聲很好聽
4樓：匿名使用者
擬人。將琴聲的旋律寫得更美。
5樓：匿名使用者
擬人 通感 。。？
這句話用的是什麼修辭手法？它的作用是什麼？
6樓：不隨意
這句話運用了擬人的修辭手法。
（把藍鳥當作人來描寫）
作用：這樣寫能生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到活潑、親近。
願對你有所幫助！
7樓：林琦龍本人
擬人 生動形象的突出鳥兒的歡樂
下面的句子用了什麼修辭手法？簡要分析其表達作用。 高一語文
8樓：匿名使用者
擬人，賦予了祖國的語言人的動作「跳躍」。表達了作者對祖國的熱愛之情。
這個句子用了什麼修辭手法？有什麼作用？
9樓：瑤瑤小妹
用了擬人的手法啊，作用是：能更生動，更有氣勢。富有生機活力的作用
我覺得是這樣的，你也可以自己想一下，改一下，或許會更好
10樓：wo大難不死
排比和擬人
連用三處「…起來了」，使句子更有氣勢，讀起來朗朗上口。
說太陽的臉紅起來是擬人化的手法，使表達生動行像，有感染力
11樓：匿名使用者
擬人..感覺更形象了.把死的東西形容活了!
12樓：叄月陸日雪
這句話運用了擬人的修辭手法,生動形像地體現出了......剩下的你還要接和上下語境,單單這一句可能分析不透的......
13樓：綿情♂☆♀細雨
擬人。是文章的總體輪廓哦
“用修辭手法寫景”的句子是什麼，6個“用修辭手法寫景”的句子是什麼？
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