1樓：匿名使用者
擬人，作用表達琴聲很好聽
2樓：匿名使用者
擬人。將琴聲的旋律寫得更美。
3樓：匿名使用者
擬人 通感 。。？
下面的句子用了什麼修辭手法？簡要分析其表達作用。 高一語文
4樓：匿名使用者
擬人，賦予了祖國的語言人的動作「跳躍」。表達了作者對祖國的熱愛之情。
指出下面句子中所運用的修辭手法寫出其表達效果
5樓：匿名使用者
第二題，，這句話運用反覆的修辭手法，以強烈的感情表現了海燕對暴風雨的渴望和呼喚，強調了革命風暴已近在眼前，歷史潮流不可逆轉。
指出下面的句子使用的修辭手法，並說說其表達作用
6樓：匿名使用者
1.運用比喻手法，將花的開放於船的帆和絃，使事物形象化，語言生動形象
2.擬人和比喻 將事物顏色擬人化，語言優美具體形象，加之排比的強烈氣勢
整個句子昇華
說出下列句子所用的修辭手法，並分析其表達作用。
7樓：【昨非
彷彿是魯迅的語句
自己說吧
魯迅最大手法
諷刺啊 大哥
《安塞腰鼓》運用了修辭手法的句子和其賞析
8樓：餜槉
句子:1、交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!昇華!
2、好一個安塞腰鼓!好一個安塞腰鼓！
3、容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!
4、 每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。
5、它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。
賞析:1、排比。這幾個詞語層層遞進,用來說明安塞腰鼓是生命宣洩、昇華的表現。
2、反覆,抒發作者對安塞腰鼓的讚美之情。
3、排比,反覆。這句是全文中高度概括安塞腰鼓所宣洩的生命力量的一句話。表現安塞人民要衝破束縛、阻礙的強烈願望。
4、排比。表達出作者讚美了安塞腰鼓強健的舞姿之情。
5、運用排比層層遞進，排山倒海般讓人透不過氣來。
9樓：嚮往檸檬的心
(一)百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
（二）間隔反覆。如課文中，「好一個安塞腰鼓！」一句，就在全文中間隔重複出現了三次。
我們平時談話交流，往往也會對某些重要的東西重複說幾遍，其目的就是為了強調某種意思或某種情感，加深給聽者的印象。文章中的反覆句子，也有這種表達作用，只是我們在理解賞析時，不管是哪一種形式的反覆，都要結合語境或主題，說清楚強調的是什麼意思或情感，而不能籠統的說「起強調」作用。比如上述兩個例句，例（一）不僅強調了安塞腰鼓聲響的沉重與巨集大，而且突出了它給人的巨大震憾力。
而例（二）強調的卻是對安塞腰鼓的喝彩，而這正是作者的行文線索與主要目的，從而凸現了主題。
指出下面句子使用的修辭手法，並說說其表達作用
10樓：匿名使用者
擬人，寫出花兒多、可愛的特點，生動形象的寫出了作者對花的喜愛之情
11樓：匿名使用者
運用擬人，生動形象具體的描寫出花兒繁茂
讀下面句子，各運用了什麼修辭手法
1 柳樹姑娘在bai微風中點著頭，楊du樹zhi爺爺哈哈地笑著 擬dao人 2 石油內工人一吼，地球也要抖容三抖 誇張3 趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。比喻 排比 反覆 4 梧桐樹的枝丫像鹿角一般向外伸展著 比喻5 是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾 設問6 真有個三長...
運用修辭手法寫句子,運用修辭手法的句子
葉的飄落是風的追求，還是樹的不挽留？淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。取義成仁今日事，人間遍種自由花。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。整個老城像一座燒透了的磚窯。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。1 比喻 根據...
「頂針」修辭手法的句子，運用頂針修辭手法的句子有哪些
愛心是清泉，澆灌片片綠葉 愛心是綠葉，襯托朵朵鮮花 愛心是鮮花，散發陣陣清香。愛心是基石，壘起雄偉的山峰 愛心是山峰，託 紅的太陽 愛心是太陽，帶來無限的溫暖 愛心是溫暖，融化心中的寒冰。愛心是水，澆灌了幼小的苗 愛心是苗，長成了茁壯的樹 愛心是樹，架起了友誼的橋 愛心是橋，連線了兩岸的心 愛心是土...