1樓：小小米
老師說話不算不算數反問句：難道老師說話不算數嗎？
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
2樓：匿名使用者
老師說話不算不算數(改為反問句)。
老師說話不算數嗎？
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
反問句是修辭手法中的一種。
老師說話不能不算。(改為反問句)
3樓：吾乃至尊殺機
原句：老師說話不能不算。
改為反問句：
老師說話怎能不算？
4樓：仰望天空時流淚
老師說話怎麼能不算呢？
按要求改寫句子。 1．老師，我永遠忘不了您。（改為反問句） _____________________________________2．
5樓：°阿k丶
l．老師，我怎能忘了您呢？
2．宋慶齡對***說，她捨不得這兩棵樹。
3．田老師不但口才好，而且文筆好。
4．松樹和柏樹堆滿了雪球。
老師講的話我當時根本聽不進去,改為反問句
6樓：匿名使用者
老師說話不算不算數(改為反問句)。老師說話不算數嗎？反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。
反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。反問句是修辭手法中的一種。
7樓：匿名使用者
難道老師講的話我聽的進去嗎？
我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）
8樓：老長征碩雪
王老師的敦敦教誨我們怎麼能忘記呢？
陳述句改為反問句的方法：
1、把陳述句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞。
2、加上語氣助詞「呢」、「嗎」。
3、將原句中的句號改為問號。
4、為了加強語氣，一般都要加上「難道」、「怎麼」等語氣助詞。
5、加疑問詞：難道、怎麼、怎能、**……
6、找否定詞：不，非，沒有……
7、加語氣詞：呢，嗎
8、把句號改成問號。
9、讀一讀，句子的意思不能改變。
望採納，謝謝！
王老師的諄諄教誨我們不能忘記。(改為反問句)
9樓：漆雕景明賈雨
(改為反問句)
王老師的敦敦教誨我們怎麼能能忘記呢？
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。
10樓：務青芬御羅
王老師的敦敦教誨我們怎麼能忘記呢？
陳述句改為反問句的方法：
1、把陳述句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞。
2、加上語氣助詞「呢」、「嗎」。
3、將原句中的句號改為問號。
4、為了加強語氣，一般都要加上「難道」、「怎麼」等語氣助詞。
5、加疑問詞：難道、怎麼、怎能、**……
6、找否定詞：不，非，沒有……
7、加語氣詞：呢，嗎
8、把句號改成問號。
9、讀一讀，句子的意思不能改變。
望採納，謝謝！
反問句改陳述句加答案（至少300道）
11樓：姚丁姚
陳述句改為反問句
例：（1）肯定陳述句：別人能做的事，我能做到。
改為反問句：別人能做的事，難道我不能做到嗎？
（2）否定陳述句：我們不能甘當落後。
改為反問句：我們怎能甘當落後呢？
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
練習：將下面的陳述句改為反問句。
（1）朝鮮人民永遠也不會忘記志願軍戰士。
（2）北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家很高興。
（3）你的爸爸是一個技術熟練的工人。
（4）同學們不得不想出辦法克服這個困難。
（5）邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
（6）凡卡不能再呆在這個吃人的城市裡。
（7）要想取得好成績，不刻苦學習不行。
（8）勾踐臥薪嚐膽，最後打敗了吳王夫差。
參***：
（1）朝鮮人民怎麼會忘記志願軍戰士呢？
（2）北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家怎能不高興呢？
（3）難道你的爸爸不是一個技術熟練的工人嗎？
（4）同學們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
（5）邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，怎能不值得我們學習呢？
（6）凡卡怎能再呆在這個吃人的城市裡呢？
（7）要想取得好成績，怎能不刻苦學習呢？
（8）勾踐臥薪嚐膽，最後不是打敗了吳王夫差嗎？
1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？ 2、不好好學習，怎能取得好成績呢？3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
4、那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？ 5、功課沒做完，怎麼能去看電影呢？ 6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？ 8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎麼會有我們今天的幸福生活呢？9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？
10、我們怎能被困難嚇倒呢？12、難道你們見過這樣的總理嗎？13、我的心繃緊緊的，這怎麼能忍受呢？
14、這潮溼冰冷的地面怎麼能睡呢？15、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？16、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？
17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、咱們不是早就分好了嗎？
20、遊覽了長城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？22、這個世界上怎麼沒有您最想要的東西呢？
23、人的身軀怎能從狗洞子裡爬出來呢？24、這本書真好看，怎麼不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
26、對於浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？27、網路豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不捨呢？ 28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？
29、我們怎麼不愛自己慈愛的母親呢？30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？
32、這樣骯髒、零亂的地方，怎麼會讓人覺得舒服呢？ 33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得讚揚嗎？
35、為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？36、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？ 37、我們現在不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢？
38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機關呢？39、沿著這條小路走，怎麼不能到金明家呢？40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜怎麼不感到心驚肉跳呢？
41、為了實現四個現代化，難道我們不應該努力學習嗎？42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎？43、如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土怎麼會這樣溼呢？
44、你用髒手隨便抓東西吃，肚子怎麼不會長蛔蟲呢？45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心願嗎？46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？
47、對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？48、難道有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了嗎？49、我們怎麼會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？
50、我們怎能不把自己培養成為全面發展的人才呢？51、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術檯呢？
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
14、這潮溼冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、遊鑑了長城，我受到了教育。
12樓：提問和解答先生
我可以告訴你辦法：去掉難道，怎麼等詞。將不是，不對這些詞改為是，對。把問號改為句號。
男朋友總是說話不算數，男朋友經常說話不算數怎麼辦？
情感小木屋 是的。我肯定不願意讓他因為我而完成不了作業，所以我也會體諒他。如果他真得是在做作業的話，我也不會太過責備他。但是我發現他每次拒絕我都是因為他要打遊戲，他要和自己的室友們組隊打排位，所以我就十分氣憤，氣憤我男友的說話不算數，氣憤我男友欺騙我。我男友也總是給我一些承諾。可能他是習慣性的吧。我...
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為什麼男人說話總不算數嘞
女人說的話有時也不一定兌現 男女除開那些個別，其實是平等的 那麼為什麼他說話不算數呢 如果他許下承諾，又不兌現 只能說他，不懂得為別人和自己負責 沒有能力，但有時也許他真的做不到，應該給予適當的理解！男人說話不算數？不能這樣理解吧 應該是說為什麼有些人說話不算數，這好像不止男人才會犯的錯誤吧？很多時...