1樓：南南大寶貝
25自己的花是讓別人看的
1 劃去括號中不恰當的讀音或字.
劃去2 劃去1
劃去2 劃去1
劃去2 劃去2
2 給加點字選擇正確的意思,將序號寫在括號裡.
3 1 2
3 先把下面的詞語補充完整,再寫三個描寫花的成語.
花團錦簇 奼紫嫣紅
花紅柳綠、萬紫千紅、爭奇鬥豔
4 品讀課文片段,完成練習.
（1）按課文內容填空.
花的海洋 山**上 應接不暇 讓別人看 別人的花 耐人尋味
（2）讀到文中畫橫線句子時,你彷彿看到了怎樣的景色?把自己的想象寫下來.
我彷彿看到了花的世界,一朵朵花兒爭奇鬥豔,互相比美：菊花與吊蘭互相報喜,菊花高興的說：「我的花瓣越長越美了.」吊蘭說：「是呀!我的根漸漸垂下,是給人們看的.」
（僅供參考,寫得不好,請見諒）
（3）文中哪句話具體表現了「人人為我,我為人人」這種境界?用「—」畫出來.
這個句子是：每一家都是這樣,.,自己又看別人的花.
5 小練筆
我們都把自己心愛的圖書捐到了圖書角,這是「我為人人」,我們又從圖書角借別人的書看,這是「人人為我」,如果每個人都能做到「我為人人」,那麼我們將得到「人人為我」 的文明世界.（僅供參考,寫得不好,請見諒）
五年級下冊25課課文詳解
2樓：匿名使用者
表達了作者對德國奇麗的風景和與眾不同的風俗習慣的讚美之情？
五年級下冊語文書25課的主要內容是什麼？
3樓：風雨婭婭
作者回憶自己早年在德國留學時親身感受到的德國人愛花和養花的與眾不同，以及時隔幾十年後再次來德國看到的美麗依舊的情景，表達了作者對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的讚美之情。
4樓：手機使用者
這篇課文的作者用優美,生動的語言向我們描述了德國家家戶戶視窗都開滿鮮花的情景, 自己的花讓別人看,然後再看別人的花的奇麗景象,展示了德國奇麗的風景和與眾不同風俗習慣
5樓：匿名使用者
哈哈哈????????????????????????
小學五年級下冊語文26課課文
6樓：匿名使用者
船伕的駕駛技術來特別好。源行船的速度極快bai，來往船隻很多，他操縱自du如，毫不手忙腳亂zhi。不管怎麼dao
擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好 。
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青 年婦女在小艇裡高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。
莊嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自僱定的小艇。簇擁在一起的小艇 ，一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片譁笑和告別的聲音。
水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
人教版小學語文五年級下冊第25課的資料
7樓：匿名使用者
我也是五年級的學生，這篇課文，我們已經學了，我們老師是這麼給我們說的，他可能看見四五十年前的「花的世界」四五十年後，作者又看見了「花的世界」這彷彿是在做夢，四五十年前和後，都是一個樣子的！思鄉的意思；「彷彿」兩詞可以表現出，思想的含義！
希望你可以理解我的意思！
寄託著花的世界的甜美！
人教版五年級下冊語文第25課,小學語文五年級下冊第25課的主要內容是啥？急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
一 1 流連忘返。2 心情舒暢 3 徜徉其間 二 夢到那時的人與事。夢到自己未成完了的心願。夢到自己變成了一隻蝴蝶 蜜蜂在花叢中採摘花粉 自作主張自作主張自作主張 小學語文五年級下冊第25課的主要內容是啥？急！課文講述了一件鄰里之間普通而又感人的小事，從這件日常生活中的小事說明了 生活就是這樣，當你...
語文五年級下冊23課《刷子李》，五年級下冊語文書 23課《刷子李》 怎麼分段
刷子李專幹粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子，屋裡什麼都不用放，單坐著，就如同 一般美。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信。一年的一天，刷子李收個徒...
五年級下冊語文16課詞語有哪些，五年級下冊語文詞語首冊第六課詞語
16課 19個 咆哮狂奔 瘋狂流淌 瞪眼獰笑 擁戴清瘦 沙啞放肆 揪出豹子 呻吟胸膛 攙扶祭奠 亂哄哄跌跌撞撞 勢不可當 咆哮 狂奔而來 勢不可擋 跌跌撞撞 亂哄哄 放肆 揪出 豹子 呻吟 胸膛 攙扶 祭奠 你擠我擁 就這些了 潑 倒 咆哮 狂奔而來 勢不可當 放肆 跳舞 白茫茫 你說的是雨還是洪水...