1樓：雲南萬通汽車學校
我的朋友小明，今年已經十三歲了，一直同我住上下樓。他機靈、淘氣而又可愛，消瘦的身體，長長的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑髮亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。
高興的時侯，他總是「咯咯咯」地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。
他的確是個很可愛的孩子。
寫人物的作文150個字三個自然
2樓：八維教育
我的媽媽名字叫王亞亞，她留著齊耳短髮，有一個大大的可愛的酒窩，她很善於交際，有很多朋友。
她對我很嚴格，因為當我做作業時，同樣一道題錯了又錯的話，媽媽就會提醒我，讓我知錯就改。
在學習上，媽媽也總是能指導我。讓我學到了很多知識，我很感謝媽媽。
寫草的作文20個字
3樓：芥末留學
「沒有抄花香，沒有樹高，我是一棵bai無人知道的小草du......」，雖然小草外在弱不禁風，但它內在
zhi的品質―dao―無私奉獻，不求回報，不屈不撓的精神很高尚。
小草頑強的生命力使我震驚。記的有一次，下完雨以後，我出去玩，不小心踩到了一棵小草，但是第二天出去的時候巳經找不到那棵彎曲的小草了，我想：小草的生命力原來是如此的頑強。
我有時也在想：石頭旁邊的小草長的那麼茂盛，那些在石頭壓迫下的小草能生長嗎？我隨手抬起一塊石頭，才發現那些小草是沿著石頭邊堅強的往上爬。
這時我想起了一首詩「野火燒不盡，春風吹又生」。這正是描寫小草頑強的生命力和不屈不撓的精神的真實與照。
小草的無私奉獻和不求回報的品質使我讚歎。小草雖然很軟弱，但是它為我們奉獻的實在太多了。它為我們綠化環境，為我們吸收著二氧化碳，給我們撥出清新的空氣，而且還不圖回報。
為什麼我們有的人要「毀滅」它們呢？
我們離不開小草，就像魚兒離不開浩瀚的海洋，駿馬離不開廣闊的草原，雄鷹離不開無邊無際的天空。雖然小草外在是弱小的，但是它內在的品質值得我們學習，如果每個人都去學習小草那種無私奉獻，不求回報，不屈不撓的精神和品質，我想世界將變會的更加美好，我們的祖國會日益強大。
4樓：曾經一加一
春天到了，碧綠的小草長出了嫩芽，成了春天的勃勃生機，彷彿碧綠的一點給大自然增添了許多風采！（41字）
寫人物作文的結尾
5樓：華期短
1、總結式結尾
在文章的結尾,對所寫人物的表現、品格進行總結.
比如,《我的榜樣》的結尾：這就是王小平,我學習的榜樣.他就是這樣勤奮向上,樂於助人,現在,他已經成了同學心中的偶像啦!
2、讚揚式結尾
在結尾,用歌頌的語句來讚揚人物的品格,突出和點明中心.
比如：《我的老師》一文結尾：
王老師就是這樣熱愛自己的學生,忠誠於崇高的教育事業,她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業解惑,無私地奉獻著自己的一切,無愧於「優秀教師」的光榮稱號!
3、抒情式結尾
在結尾,反悔自己對人物的讚揚、歌頌、敬佩之情.
比如：《我的老師》一文的結尾：啊,敬愛的王老師,您就是這樣,像一位慈愛的母親,無微不至地關懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁,無怨無悔地哺育我們成長；您對事業的忠誠與執著,深深地感動著我們每一個人,我們為有您這樣的好老師而驕傲、而自豪!
4、議論式結尾
用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點,強化文章的中心.
比如：《無私奉獻的人》一文結尾：這就是我的老師,一個無私奉獻的人.
難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點安逸生活嗎?
不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠教育事業教書育人做為自己的第一生命,把無私奉獻當做最大的快樂.這樣的老師,我們怎能不熱愛、不敬佩呢?
5、篇末扣題式結尾
這類結尾同總結式結尾一樣,是最常見、最容易掌握的一種方法.它主要是所題目或有關題目中的「題眼」寫進結尾裡.
比如：《值得我學習的人》一文的結尾：這就是王小剛,一個值得我學習的人.他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人,都為我樹立了前進的榜樣,讓我佩服不已.
6樓：匿名使用者
寫人文章優美開頭和結尾
開頭：1、我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對彎而細長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。
總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴xx。
2、天上有許多顆星星，我的身邊也有許多許多的人，其中給我印象最深的還是我的好朋友xx。
3、高高的個子，大大的眼睛，長長的頭髮，這就是我的好朋友xx。如果要用一個最貼切的詞來形容她，那就非「善變」莫屬了。為什麼說她善變呢？你且聽我細細道來。
4、「呀啦嗦，這就是青藏高－－原！」聽，哪兒傳來的「噪音」啊？原來是我們班的xx拿著「話筒」（湯勺）正在引吭高歌呢！
5、大家可別誤會，我們之所以稱他為「牛仙」，可不是因為他會養牛，而是因為他愛吹牛。談起他吹的牛，可是用火車也拉不完。我們還特地為他編了一條經典「名言」——xx出差一千里，吹牛吹了一車皮。
6、要問我最難忘的人是誰，那肯定非我那好朋友xx莫屬了。他總愛把「無所謂」掛在嘴邊，所以大家送綽號「無所謂」。
結尾：1、他，就是我們班上的愛哭鬼，令人又好氣又好笑，給我們班增添了許多獨特的氣氛。
2、現在，我是越來越喜歡我們班的「暴烈女生」了。
3、他是我的好朋友，也是我學習的楷模。我也不知道多少次在心裡重複潘老師的名言：「生子當如xx」。
4、「咣咣咣」，我們宿舍的「一鍋端交響曲」又奏響了……
5、大嘴呀，大嘴，希望你管好你的大嘴，上課時給予我們寧靜，下課後帶給大家快樂。
6、我愛我的好夥伴，是你讓我認識到用純潔的心靈去對待別人，得到的心靈也是純潔美好的。
馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》經典人物描寫：
1、外祖母緊緊地拉著我的手。她全身滾圓，大腦袋，眼睛也很大，鼻子卻鬆軟得可笑。她穿一身黑色衣裳，全身很柔軟。非常滑稽。
2、陌生孩子臉上充滿了瞧不起的神情，從口袋裡拿了兩個銅錢出來，交過去。湯姆一把將銅錢弄散在地上。一會兒功夫兩個孩子就已經跟貓似的廝打在一起，滾作一團，有一分鐘的時間倆人一直在地上不停地滾著；倆人互相拽著對方的頭髮和衣服，瞅準對方的鼻子拳腳並用，連打帶抓，每個人都是滿身的灰，滿身的「榮耀」。
3、（席德摔壞糖碗）湯姆異常興奮。這種興奮的心情竟然讓他控制住了自己的情緒，一聲不響。他心裡想：
即使此刻姨媽走進屋，他也還是默不作聲；他得老老實實地坐著，等著她老人家張嘴問是誰幹的好事時，他才和盤托出，天底下最令人高興的一件事莫過於看那些曾風光一時的楷模如今遇到禍事。
4、這位校長年約三十五歲，很瘦，長著同山羊相似的鬍子和黃褐色的短頭髮。他佩帶著一個領口快要貼到耳朵的硬領，向前翻著兩個尖領角和他的嘴角處在一個水平線上－－像一道攔路的籬笆使得他只好直視前方；當他想瞧瞧兩邊的物體時，只能是整個身體扭轉過去。5、教室裡安靜了。
湯姆認認真真想要集中精力好好學習，但是他內心如洶湧的波濤似的不安寧。
6、他坐在自個兒的座位上，用胳膊肘撐著書桌，雙手托住下巴，怔怔地看著牆壁，眼神好像在說：他的痛苦已經達到了頂點，不能再難過了。
7、波莉姨媽漲紅了臉，鎖緊眉頭一個勁地直朝湯姆晃頭
7樓：夏至來到
【我的母親】
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……
【我的父親】
十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。
父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。
【我的爺爺】
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個字的對話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺的最後一次對話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個回憶，我不要爺爺離開我，我不要！！
【我的奶奶】
奶奶是我們家的「開心果」，奶奶為家裡操勞了一輩子，我愛我的奶奶。
【我的夥伴】
現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。
8樓：匿名使用者
寫人結尾： ***用自己的寬容、善良和熱情博得了人們的信賴和好感，就像歌中唱的那樣：「只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。」
9樓：匿名使用者
在世界上 朋友很重要。
10樓：小寶貝
hjdjdrbjdjxfhjjxd????
寫英烈作文500個字
11樓：中公教育
無數輪迴的生命走過一個又一個四季，在生命的年輪上留下一道道滄桑而又美麗的痕跡，多少痛苦的結束，多少輪迴的開始。
——題記
又是一年清明，我同幾位同學來到了「烈士陵園」，這是我第一次來，但一切卻在記憶的長廊裡徘徊、嘆息。
「人名英雄永垂不朽」，這是我一進去正對著的牌子上寫著的，五星紅旗飄揚在它的正上方，我被這神聖的氣息感染了，不禁想起革命先烈而潸然淚下，他們昔日的輝煌，經過了漫長的時間洗禮，被無情地褪去了豔麗的色彩，光陰荏苒，無情地抹去曾經的他們，只剩一個墓碑、一段碑文和一個骨灰盒，就那樣，靜靜地和他們的戰友躺在那裡，他們英魂長存，是世間最恆美的生命。
演繹生命最恆久的美麗，英烈的無畏在這一刻折射最絢爛的光芒，那光芒濃烈又莊重，夕陽下，大小和高矮不一的墓碑整齊地排放著，這樣的美麗勾勒起太多的離殤，不是寂寞的生活就是永久的沉默，奔騰的河流不會停息，生命的美麗芳香不盡，先輩們用血澆灌中華大地，盡顯生命的執著、美麗、責任與使命，生命的意義是在夕陽殘存最後一縷陽光時宣誓不悔，走完一生，也便如先輩們無怨無悔。
生命的長河，一切都隨時間而蕩然無存，先輩們的輝煌功績被載入史冊，永久封存，從此不見天日。
生命是無情的，留不住漸老的容顏，留不住逝去的曾經。逝去的是歲月，留下的卻是受傷的心靈。
生命如花，花開花落，英雄不朽，英烈最美。
12樓：匿名使用者
紀念先烈
如果說一個人：熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把「毫不利己、專門利人」看成是人生最大的幸福和快樂。那一定是具有釘子精神的雷鋒。
雷鋒在他的日記裡曾經寫過：「……不怕飢餓，不怕寒冷，不怕危險，不怕困難。屈辱，痛苦，一切難於忍受的生活，我都能忍受下去！
這些都不能絲毫動搖我的決心，相反的，是更加磨鍊我的意志！我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。」這句花讓我很佩服雷鋒叔叔，因為他出生平寒，卻沒有怨天尤人，而是一切以人民為重，一切以黨為種。
他的精神讓每一個人都深深敬佩。他不僅為黨貢獻出了一切，也為國家培養棟樑之才。一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。雷鋒以高度的使命感．責任感,辛勤培養下一代茁壯成長。
共青團撫順市委為表彰雷鋒的事蹟，曾於一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著：「獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進」。他就是雷鋒——一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
寫人物作文的結尾關於寫人物的作文的開頭和結尾。
1 總結式結尾 在文章的結尾,對所寫人物的表現 品格進行總結.比如,我的榜樣 的結尾 這就是王小平,我學習的榜樣.他就是這樣勤奮向上,樂於助人,現在,他已經成了同學心中的偶像啦 2 讚揚式結尾 在結尾,用歌頌的語句來讚揚人物的品格,突出和點明中心.比如 我的老師 一文結尾 王老師就是這樣熱愛自己的學...
寫著名人物作文,寫著名人物作文520字
我最崇拜的作家 我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫 而其中我最崇拜的是她。一個讓我知道了做人要勇敢堅強，也是一個讓我知道了只要努力沒有什麼不可能的人。這個人是 海倫。凱勒。在海倫。凱勒的自傳 假如給我三天光明 中，我瞭解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國拉...
寫人物描寫的作文，寫人物描寫的作文500字
1 一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十 一 二歲，穿著紅背心 藍短褲，腰帶耷拉著一截 渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。2 這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十 二 三歲的女孩子，高高...