勤奮父母如何培養出啃老孩子

1樓：手機使用者

我曾用過一首詩來形容有些孩子的狀體。

這首詩是這樣的：一直無業，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認，七分任性，八方無賴，九坐不動，十分無用。

不少家長在我朋友圈看到過這條動態，他們都說這描述得太恰當了。

在我接觸過的親子矛盾的諮詢案例中，這種型別的矛盾永遠排名第一。

很多家長都不理解，為什麼自己這麼勤奮努力，生出來的孩子卻如此懶惰消極。今天，我就來給大家解答一下這個問題。

我們必須要有一個清醒的認識：每一個孩子生下來就是不同的。有的孩子先天基因就比較優秀，有的孩子就很普通。

這個就是遺傳天賦，上天賦予的東西，迷信一點的人，你把這個稱為命也是可以的。但是，遺傳天賦方面的優劣主要是決定孩子在某個領域裡所能達到的高度，和他是否啃老沒有什麼關係。孩子啃老主要是教育方面的問題。

教育的問題主要分兩塊，一是教育的缺失，二是教育的過失。

教育的缺失可以理解為，家長在孩子成長過程中的缺席，比如家長在外打工，一年難得回來一次，孩子留守在老家隨爺爺奶奶一起生活，這就是典型的父母教育缺失。而教育的過失則是家長錯誤的參與了孩子的成長過程。比如，父母強行阻止孩子的某些想法和行為，這就是教育的過失。

第一、寵愛出來的孩子自私任性。有些大家庭幾十口人，就生育了一個男孩，被當成寶，要什麼給什麼，長大後能不自私任性嗎？自私任性的孩子長大後突出問題表現在人際關係上，很難和人相處，要麼沒有真心朋友。

第二、放養出來的孩子粗魯野性。所謂放養就是不特別干預孩子的言行舉止，也不傾力滿足孩子的各種訴求，任其自由生長。有的家長就和我說過，男孩教育起來容易，只要他不做殺人放火、違法亂紀的事就可以，其他的不管。

這就是放養式的教育，放養式教育有的是無奈，有的卻是主觀上教育觀念的錯誤。這種孩子長大後雖然不會大逆不道，但很可能一事無成。粗魯野性的孩子在成長中可能出現的突出問題是紀律性差，***型人格和違法行為。

第三、壓制出來的孩子叛逆暴性。這裡的壓制指的是強勢壓制，家長把自己的意願強加給孩子，不考慮客觀現實情況，不顧及孩子主觀感受。壓制如果不能徹底使人臣服，最終必然招來暴力的反抗。

因為，長期一成不變的教育方式已經給孩子心中輸入了一個穩固的觀念，溝通是不起作用的，只有力量才能為自己爭取話語權，才能有自由。叛逆暴性的孩子存在的突出的問題時候對父母的仇視。

以上三種不良的教育方式是問題孩子產生的主要原因，其中被寵愛出來的孩子和被壓制出來的孩子出現啃老的問題較多。具體個案如何解決方言亮語老師給出過答案。