1樓：匿名使用者
1.3.5.7.9.11.13.15都是奇數。
30是偶數
三個奇數相加不可能等於偶數，故此題無解。
很多人討論這個無意義的題 ，完全浪費時間。除非不用十進位制，否則無解！
2樓：丨肖歧
這道題原題不是這樣的吧
__+__+__=30 只能填(1, 3,5,7,9,11,13,15)你可以重複用這些數.
3樓：打孃胎裡喜歡你
有三種解法，如下：
1、加入時間單位：1天＋3小時+3小時=30小時2、利用導數:15+15+15』=30（任何常熟的導數都等於0）3、重複用數：（1+1）+（3+3）+（11+11）=30
4樓：匿名使用者
在中學範圍內，這個題目無解，這是由奇數和偶數的性質決定的。
奇數（英文：odd）數學術語 ，口語中也稱作單數， 整數中，能被2整除的數是偶數，不能被2整除的數是奇數，奇數個位為1，3，5，7，9。偶數可用2k表示，奇數可用2k+1表示，這裡k是整數。
在自然數中，不能被2整除的數叫做奇數。日常生活中，人們通常把奇數叫做單數，它跟偶數是相對的。
兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數。
奇數跟奇數的和是偶數；偶數跟奇數的和是奇數；任意多個偶數的和是偶數。奇偶性相同的兩數之和為偶數；奇偶性不同的兩數之和為奇數。
兩個奇（偶）數的差是偶數；一個偶數與一個奇數的差是奇數。
若a、b為整數，則a+b與a-b有相同的奇偶性，即a+b與a-b同為奇數或同為偶數。
n個奇數的乘積是奇數，n個偶數的乘積是偶數；順式中有一個是偶數，則乘積是偶數，即：a*b*c*…*偶數*x*y=偶數，式中a、b、c、…x、y皆為整數，公式可簡化為：奇數*偶數=偶數。
奇數的個位是1、3、5、7、9；偶數的個位是0、2、4、6、8。
奇數的平方除以2、4、8餘1。
任意兩個奇數的平方差是2、4、8的倍數。
奇數不能被2整除，它被二除都餘一。
因為這個題目給出的數都是奇數，三個奇數相加仍然是個奇數，不可能得偶數30，所以這個題目無解。
但是，到了大學，這個題目就會有解，解法涉及導數。
導數（derivative）是微積分中的重要基礎概念。當函式y=f(x)的自變數x在一點x0上產生一個增量δx時，函式輸出值的增量δy與自變數增量δx的比值在δx趨於0時的極限a如果存在，a即為在x0處的導數，記作f'(x0)或df/dx(x0)。
任何常數的導數都是0，導數的符號為『，所以三個空填15，15，15『。15』=0，所以，15+15+15』=30。
希望我能幫助你解疑釋惑。
5樓：匿名使用者
3種。1。加入單位。
1天＋3小時+3小時=30小時2。導數:15+15+15』=30（任何常熟的導數都等於0）3。
急轉彎:9倒過來不就是6啊。9+6+15=30第一個是生活常識，第二個是文化人，第三個是小孩子玩玩的。
?望採納
6樓：匿名使用者
這個題的原版我看過，還附加了一個條件就是數字可以重複使用。該題原本不難，但是很多人的思路侷限於三個數字，卻沒有想到只要等於30就是答案。那麼怎樣才能等於30？
很顯然利用奇數之和是不可能得到一個偶數的。現在的問題是要轉化成偶數？請問這三個空裡面有沒有規定加減乘除?
很顯然沒有，人家只是讓你填空，至於裡面是什麼，是沒有任何關係的。我們只要明白這個思路。就有很多答案，比如：
（15）+（7）+（9-1）=30.（11）+（9）+（11-1）=30。類似的答案多的很
7樓：匿名使用者
15+3.1+11.9=30
8樓：
這道題網傳是印度公務員考題，網上各路高手用遍各種方法給出答案，有少填一個空的，有加很多運算子號的，更有甚者把題目前面的「2%」的2也用上的。我覺得那些數學高手們都犯了一個共同的低階錯誤——審題不清。首先，題目問的是把「下面數字填入方框中」，那就很直接的限定死了能填的東西只能是「下面數字」。
上面那個「2」就肯定不能用。「(」、「)」、「，」這三個不是數字也不能用，那些求導，倒數，分數，小數(有的題目中不是逗號是點，但是按照題目就算是點也不能用，因為不是數字)，行列式都不能用，唯一可以說得過去的就是次方，因為不需要數字以外的其他符號，但是依然無解。另外有人說改變思路去用「小時」，「非十進位制」等歪招解，我覺得都與此題要求越差越遠(你怎麼不說1進位制，直接30也是1，所有都是尼瑪1~)。
還有少填一空，我覺得也很牽強，因為題目要求是「填入方框中」，你都沒填，算什麼解題？至今網上這題沒有標準答案，讓我覺得可能能答對的人都不到2%。我覺得就算是印度的公務員，也未必人人都需要懂高數，懂計算機進位制，懂倒數，行列式(實際上那些知識在生活中也很少有用)。。。
為什麼不能按照題目要求，使用「以下數字」來解決問題呢？因為三個數字要加起來是偶數，其中必須至少有一個是偶數！而題目給出的這串數字中，我發現，雖然都是奇數，但是有一個數字是可以「變成」偶數的，那就是「9」！
按照題目要求，把以下數字填入方框中，沒說不可以倒過來填！6有了，這題還難解麼？？最後一句提示，我認為也就是一個既是障眼法又是開拓思維的提示罷了。
話說回來，我的解題思路並不是使用我所學過的知識，賣弄我所掌握的本領，而是先踏實認真審題，理解清楚後合理利用簡單合法的方式去解決問題。希望說這麼多，能對朋友們有些幫助，也希望能得到更多朋友的支援！
9樓：wzcbb晨
這就是一個腦筋急轉彎，我想到的是這樣。
（1+1）+（3+3）+（11+11）=30
10樓：匿名使用者
15➕13➕2 其實整個題目不只這幾個字的，仔細看還有一個2
11樓：胤澤19貝勒
首先，三個奇數不可能等於偶數，所以要用數學其他方法來表達用平方得數會很大，所以用分數來表達，而且每個數字都會用到第一個數字是3乘以13加1除以9減7（9減7分之3乘13加1）得到20
第二個數字是15除以5，得到3（五分之十五）大聲告訴我，最後一個數字是7，對不對
20加3加7等於30
每個數字都用到了
什麼無解啊，什麼要用到大學導數，屁話~~這題考的是三維數**算
12樓：兩個孩子她媽
1、11.3+17.7+1=30、17.3+11.7+1=30…
2、此題不能用整數解決。因為1、3、5、7、9、11、13、15都是奇數，根據計算規律：「奇數+奇數=偶數，偶數+奇數=奇數」，三個奇數相加的和一定是奇數。
而30是偶數，所以如果按常規方法，三個整數相加不可能加出30.
3、此題考查的是綜合數學能力，主要是發散思維。
13樓：匿名使用者
三個奇數相加不得偶數
14樓：的反覆
原題 還有一句話 只有百分之2的人會解哦。注意這個「2」 他不是「二」。並且下面說用以上數字。即1 2 3 5 7 9 11 13 15。 所以 你們懂得～
15樓：匿名使用者
這個題應該是桌球吧？9…11…13三個桌球就可以…記住是桌球…你把9反過來不就是6了？這很難麼？
16樓：月黑飛沙
假設。如果第一個是1.那麼另外兩個的和必須是29，但看了看沒有這種可能。
二:假設第一個是3，那麼另外兩個的和就是27.好像也沒有。
三:假設是5.另外兩個的和就是25.
也不行。四:假設是7，那麼兩個和是23......
所以以此類推這個題不成立！
17樓：匿名使用者
log3 9+13+15=30 因為以上數字都是奇數，三個相加不會得偶數，所以就要用到一些難點的方法啦，題目不要求一個空要填什麼，所以，這個是可行
18樓：匿名使用者
兩個3拼成8，再加11加11等於30
19樓：
11+6+13=30
6<->9
沒有人說9不能調過來！
20樓：小宇
如果每個空只允許填一個數的話這題是不可能的，因為要想三個數加起來等於30（偶數），就必須三個數都是偶數或者兩個奇數一個偶數，而括號裡只有奇數，所以。。。
21樓：匿名使用者
答案太簡單了，最後一行的提示"提示以上數字可以重複使用"，以上數字包括有2.30.1.3.5.7.9.11.13.15答案就是2+13+15=30
22樓：聖為額心碎
3！+15+9=30或者3！+13+11=30，如果用導數或者其他分數之類的也算答案答案的話，用階乘也算一個答案吧！
23樓：凌
傻屌一群，既然你能用倒數那我就能用小數，7.5+7.5+15等於30
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