1樓：含情脈脈
d試題分析：d （d可圈可點：形容表現好，值得肯定和讚揚。
a擇善而從：選擇好的向他學習，也指採納並實行正確的意見。望文生義。
b引而不發：做好準備，等待時機。自相矛盾。
c十室九空：形容天災人禍使**離失所的悲慘景象。不合語境）
點評：要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。
還要注意成語使用範圍，搭配的物件； 儘可能找出句中相關聯的資訊，來幫助我們判斷。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）（3分） &nbs...
2樓：唯愛一萌
aa、口若懸河：形容能言善辯，說話滔滔不絕。b、上行下效：
上面或上輩的人怎專樣做，下屬面或下輩的人就學著怎樣做。多指不好的事。c、龍飛鳳舞：
形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑。此處應為「馬虎潦草」。d、敬謝不敏：
表示推辭做某件事的客氣話。謝：推辭；不敏：
沒有才能。此處應為「衷心感謝」。
下列各句中，加線的成語使用恰當的一項是（ ）（3分） a．也許「專家」總能自圓其說，我們無從判斷
3樓：手機使用者
a試題分析：a出爾反爾：出自《孟子》的《梁惠王章句下》，原指你怎樣對付人家，人家就會怎樣對待你；現多指自己說了或做了後，又自己反悔；比喻言行前後自相矛盾，反覆無常，說話不算數。
b危言危行：說正直的話,做正直的事。指正直的言行。
不合語境。c栩栩如生：形容生動逼真，就像活的一樣。
多指人工製造的藝術品。不合語境。d因人成事：
因:依靠。依靠別人的力量辦成事情。
【出自】:《史記·平原君虞卿列傳》:「公等碌碌,所謂因人成事者也。
」不合語境。
下列各句中，加線的成語使用恰當的一句是A為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送
d試題分析 a項，無所不為 沒有不幹的事情。指什麼壞事都幹。這裡屬於望文生義。坐山觀虎鬥 指坐在山上看老虎相鬥。比喻為雙方的鬥爭採取旁觀的態度，等到兩敗俱傷的時候，再從中取利。此處應改為 袖手旁觀 不恥下問 意思為向地位比自己低 學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。此處物件誤用。點評 成語的正確使用...
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加線的成語使用正確的一項是3分
ca濟濟一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。在句中不能做狀語。b油然而生 自然地產生 某種思想感情 c 殺雞取卵 為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。d恍如隔世，指彷彿相隔了一世，多用來形容對時間變遷 事物變化之大的感慨。感受煙霧迷濛 若隱若現的景象，不能用 恍如隔世 來形...