1樓：手機使用者
c試題分析：
複本題重點考查考生正制確辨析bai和使用成語的能力du。此類題一zhi
定從三個方面綜
dao合考慮分析即成
語的基本義、感**彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。分析可知，a項，「曠」，荒費、耽擱，「曠日持久」指耗費時日，拖延得長久。
怎麼能說學習語言是耽誤時日的事情呢？ b項，「如數家珍」像數自己家裡的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。含褒義，不能用於修飾各種「病毒」。
c項，「長袖善舞」比喻有手段的人善於取巧鑽營。 d項，「迴圈往復」形容事物周而復始、來回往復或似螺旋式前進的變化發展狀態。與「一傳十，十傳百」的傳播方式不符。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．有些網路文學作品語言模糊不清，塑造的形象怪異
2樓：手機使用者
c試題分析：a項，「不忍卒讀」是說文章的內容悲慘動人，讓人無法看下去專；不能用於品屬
鑑形象。b項，「一片譁然」是貶義詞，不合語境。d項，「龍飛鳳舞」形容書法筆勢舒展活潑，表達的意思跟語境相反。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．有些領導幹部，在會上侃侃而談，實際工作中卻 述而
3樓：百度使用者
d試題分析：此類題目一定要在快速閱讀整段文字，整體感悟大體內容的情況下，再結合上下文的具體語境來思考分析詞語的大體意思，然後判定是否正確。a．述而不作：
只敘述和闡明前人的學說，自己不創作。b．不讚一詞：指文章寫得完美，別人不能再添一詞一語；也指一言不發。
c．危言危行：指說正直的話，做正直的事。所以選d。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分) ...
4樓：手機使用者
b試題分析：a項的「枕戈待旦」主要是指連睡覺時也不放鬆戒備，等待著殺敵，重點強調隨時準備著殺敵。不符此句語境。
b項的「經世致用」指學問必須有益於國事，符合此句語境。c項的「不忍卒讀」意思是不忍心讀完；常用以形容文章內容悲慘動人。不符此句語境。
d項的「樂此不疲」形容對某事特別愛好而沉浸其中。此句沒講果粉們特別愛好什麼，所以不合此句語境。
5樓：針源鈕璇娟
【答案】b
【答案解析】試題分析：此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a高談闊論：
多指不著邊際地大發議論。c臨危授命，應改為臨危受命。d念念不忘，後面不能跟賓語。
考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分） ...
6樓：艹有灰機
a「粗枝大來葉」比喻做自事不細緻
，不認真。也比喻粗糙、不細緻、不周密。還比喻粗線條或粗略。
b「倚馬可待」意思是靠著即將出徵的戰馬起草檔案，可以立等完稿。特指人的文思敏捷，很快能寫好文章，不用來形容做事。c「不知所云」，不知道說的是什麼，指說話人語言紊亂空洞。
此句是指聽話人聽不懂。d「水落石出」原謂水落下去，石頭就露出來。後以「水落石出」喻指事情真相大白。
而對於不明白的問題，不是事情的真相求索，所以不能用水落石出。
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
b試題分析 辨析成語正確與否一般從詞義 適用範圍 詞義輕重 詞義側重點 詞的色彩 褒貶 謙敬 詞的搭配等入手。常見的錯誤型別有用錯物件 望文生義 重複贅餘 褒貶失當 不合語境 敬謙錯位 自相矛盾等。a項用錯物件，褒貶失當，薪火相傳，比喻學問和技藝代代相傳。b項使用正確，不以為意，不放在心上，不重視。...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是a
cc項，比喻促使或助長事物，多指壞的事物的發展，使擴大影響。a項，用於形容技藝已經達到純熟的地步 b項，形容事情危急，也形容聲音細微悠長 d項，指文章 樂曲等十分動人 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 3分 a 在今年高考志願填報諮詢階段，北大明確拒絕了少數 b試題分析 a 用錯物件或感 彩不...