1樓：手機使用者
cc項，比喻促使或助長事物，多指壞的事物的發展，使擴大影響。a項，用於形容技藝已經達到純熟的地步；b項，形容事情危急，也形容聲音細微悠長；d項，指文章、樂曲等十分動人
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分） a．在今年高考志願填報諮詢階段，北大明確拒絕了少數
2樓：天鵝嗚心
b試題分析：a．用錯物件或感**彩不對，拍手稱快，壞人壞事受到懲處。c．功能錯。
視而不見不能帶賓語d．望文生義。「具體而微」指事物的各個組成部門大體都有了，不過形狀和規模比較小些。不合語境）
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( ) a．隨著人事制度的不斷完善，機關事業單位中 尸位素餐
3樓：你大爺
a試題分析：b.櫛風沐雨：
風梳頭，雨洗髮，形容奔波勞碌，不避風雨。適用物件是人，不能是斗笠；c.目無全牛：
用來形容技藝已經達到純熟的地步，此處不合語境；d.斷章取義：不顧全篇文章或談話的內容，而只根據自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，貶詞褒用。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分) ...
4樓：手機使用者
b試題分析：a項的「枕戈待旦」主要是指連睡覺時也不放鬆戒備，等待著殺敵，重點強調隨時準備著殺敵。不符此句語境。
b項的「經世致用」指學問必須有益於國事，符合此句語境。c項的「不忍卒讀」意思是不忍心讀完；常用以形容文章內容悲慘動人。不符此句語境。
d項的「樂此不疲」形容對某事特別愛好而沉浸其中。此句沒講果粉們特別愛好什麼，所以不合此句語境。
5樓：針源鈕璇娟
【答案】b
【答案解析】試題分析：此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a高談闊論：
多指不著邊際地大發議論。c臨危授命，應改為臨危受命。d念念不忘，後面不能跟賓語。
考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分） a．隨著人事制度的不斷完善，機關事業單位中 尸位素
6樓：百度使用者
a試題分析：b鳳毛麟角：比喻罕見而珍貴的人才或事物。此處不合語境。c目無全牛：用來形容技藝已經達到純熟的地步。此處不合語境。d貶詞褒用。
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
b試題分析 辨析成語正確與否一般從詞義 適用範圍 詞義輕重 詞義側重點 詞的色彩 褒貶 謙敬 詞的搭配等入手。常見的錯誤型別有用錯物件 望文生義 重複贅餘 褒貶失當 不合語境 敬謙錯位 自相矛盾等。a項用錯物件，褒貶失當，薪火相傳，比喻學問和技藝代代相傳。b項使用正確，不以為意，不放在心上，不重視。...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A
c試題分析 複本題重點考查考生正制確辨析bai和使用成語的能力du。此類題一zhi 定從三個方面綜 dao合考慮分析即成 語的基本義 感 彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。分析可知，a項，曠 荒費 耽擱，曠日持久 指耗費時日，拖延得...