1樓:匿名使用者
d一文不名:一個錢也沒有。名,佔有。
改為「一錢不值」。大快人心:指壞人受到了懲罰或打擊,使大家非常痛快。
改為「痛快」或「振奮人心」。情同手足:彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。
魯迅和周作人本來就是親兄弟,不合邏輯。淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹,也指暴露得很徹底。)
下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是 ( 3分 ) a.這件事對我無異於晴天霹靂——一塊珍藏多年
2樓:終極至尊
d試題分析:成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式,成語只能分類記憶,沒有什麼捷徑,如果不知道意思一切方法都失靈,所以要注意平時的積累。選項a「一文不名」 一個錢都沒有,形容非常貧困,此句屬於語義內涵不明的望文生義;選項b「冰山一角」 原比喻不能長久依賴的靠山,現指所暴露出來的只是事物的一小部分,含貶義,此句沒有貶義的意思,褒貶誤用;選項c「信筆塗鴉」 形容字寫得很潦草,也常用作自謙之詞,此題語境是亂寫亂畫,和字的好壞沒有關係,不合語境,屬於似是而非;選項d「方興未艾」 事物正在發展,尚未達到止境,此句合乎語境。
下列各句中,加線的成語使用恰當的一項是 ( ) a.該產品的試用效果非常好,相信它大量投產後將
3樓:指尖冰涼
c試題分析:a項不合語境,把意思說反了。孚:
信服、使信任。不能使大家信服,未符合大家的期望。b項,褒貶不對,歎為觀止用於好的事物。
歎為觀止 ,嘆:讚賞;觀止:看到這裡就夠了。
指讚美所見到的事物好到了極點。d 用錯物件。渙然:
流散的樣子;釋:消散。象冰遇熱消融一般。
形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是( )(3分) a.該產品的試用效果非常好,相信它大量投產
4樓:肥沙厝輝
b試題分析:此類題答題思路是先理解句子的具體語境,然後再結合著詞語意思來判斷。始作俑者:
第一個做壞事或者第一個開啟惡劣風氣的人。a項,不孚眾望:指不能使大家信服,意思說反了,應為「不負眾望」,望文生義;c項,望其項背:
望的見別人的脖子和脊背,表示趕得上或比得上。多用於否定句中。本句要表達的是「心有餘而力不足」;d項,長歌當哭:
用寫詩文來代替痛哭,藉以抒發心中的悲憤。所以選b。
選出下列各項中成語使用恰當的一項:() a.我本來就對那裡的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差
5樓:小苠
ba(差:稍微,比較;強:振奮。差強人意,原意為還算能振奮人的意志,現在表示大體上還能夠使人滿意。可改為「強人所難」。強人所難:勉強別人做為難的事。)
c(漠不關心,多作謂語,謂語前常有介賓短語作狀語,後面也不能帶賓語,句子帶上了「人民疾苦」不當。)
d(「執迷不悟」本為「堅持錯誤而不覺悟。」句子作褒義詞用顯然不當。)
下列句子中加橫線的成語使用恰當的一項是() a.事故的隱患越來越明顯,廠領導還是認為 不足為訓 ,
6樓:手機使用者
c不足為訓:不能當作範例或法則 見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平 孑然一身:孤零零一個
下列各句中加點的成語,使用恰當的一項是( ) a.對一個國家來說,改變貧窮狀況是一件不太艱難的事
7樓:小費
c試題分析:此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的版意思來分辨,做出判斷權。a項,人心向背:
指人民大眾的擁護或者反對。句子中誤用為單方面背離。b鳳毛麟角:
比喻珍貴而稀少的人或物。句意應該用「寥寥無幾」。d,殫精竭慮:
褒義詞,形容耗盡精力,費盡心思。語境應該用「處心積慮」。所以選c。
下列加點的成語,使用恰當的一項是
鹿死誰手是貶義詞,應用褒義詞。當仁不讓是褒義詞,應用貶義詞。b不知道,原因應該差不多。c 專家給的答案 給分 2013 全國課標二 下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是 a 荊山之巔的大禹雕像頭戴 櫛風沐 b試題分析 櫛風bai沐雨 形容人du經常在外面不顧風雨地辛苦zhi奔波。dao顯然與句意不...
下列句子中成語使用恰當的一項是
b理由 a中大肆渲染是貶義詞,不符合語境 c中為所欲為是貶義詞,不合語境 d中別有用心是貶義詞,不合語境。你好,翁錦文為你解答,如對你有所幫助,請採納或給予好評,如有其他疑問,可以向我求助,o o謝謝 答案是b 選項a 大肆渲染 比喻為了達到目的肆意誇大事實,加以宣傳。選項b 自高自大 認為自己又高...
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目,要在整體把握句意的情況下,根據語境,結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義,在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴,不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當,以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益,把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中,劃線的成語使用恰當的一句是...