材料一反映唐代商業有什麼特點,材料一體現了唐代教育的哪些特點

1樓：簫灑舞劍

1)材料bai一反映了唐代商du業有什麼特點？

(2)據材料zhi

二中的圖及所學dao知識，回答北宋內時期商品經濟的發展主容要有哪些表現。

(3)據材料三，回答這一時期經濟領域出現了什麼新現象。

(4)材料四所述的情況有何影響？反映的實質性問題是什麼？

【答案】

(1)設定了專門的城市商業管理機構和**；有了專門的手工業管理機構；城市商業活動有較為嚴格的時間限制；都城長安商業活動繁榮。

(2)城市商業網點的分佈已經打破「坊」和「市」的界限；商業對生活消費的影響增強，大城市出現了「通宵不絕」的夜市；對外**空前擴大，泉州、廣州和明州成為著名的外貿港口；在貨幣流通方面，出現了紙幣「交子」。

(3)當地出現了資本主義生產關係的萌芽。

(4)阻礙了資本主義萌芽的進一步成長。反映的實質性問題是腐朽的封建制度嚴重地阻礙了資本主義萌芽的成長。

材料一體現了唐代教育的哪些特點

2樓：藍色殊俟

唐代教育有以下特點：

第一，等級制的強化。各級各類學校學生入學資格都有嚴格規定，這種規定不是根據學生的年齡和文化程度，而是按照身份和地位。

第二，儒學在整個教育體系中占主導地位，不僅種類多，學額多，而且上下貫通，體系完整。教師、學生的待遇和學校裝置也比較優厚和完善。

第三，教育體制的系統化。其一是形成了完善的教育管理制度。其二是建立了上下梯進，主輔分職，普通教育和職業技術教育相結合的完善的學校體系。

第四，專業教育開始確立，不僅設立了文科性質的專業學校，如律學、書學，而且設立了實科性質的專業學校，如算學、天文歷學和醫學等。

第五，學校形式多樣化。除教育行政直屬系統之外，在某些行政部門，如太樂署、太僕寺、太醫署、太僕署、司天臺等，亦設博士，招收學生，採取帶徒弟的辦法，學生一面學習，一面工作，進行職業訓練，把教育、研究和行政三者結合起來。

第六，唐代地方學校教育制度也較前代更為周詳。按府縣人口多少分為等級，規定教師和學生的名額。一直到鄉里均設學校。

第七，思想政治教育的確立。在中國封建教育史上，唐代是第一個統一道德教育的王朝，無論是教育制度還是科舉制度，均設有道德教育課程和考試科目。

如圖，閱讀下列材料材料一：（1）材料一反映了當時怎樣的歷史現象？（2分）（2）出現這種歷史現象的原

3樓：≮雲鷁

（1）現象：唐朝對外交往比較活躍（或答：唐朝海陸對外交通均比較發達、唐朝對外交通從海陸均可通往西亞）。

（2分）（2）原因：如答唐朝**比較開放、唐代處於封建社會繁盛時期、唐朝重視對西域的管理、重視民族關係、外國紛紛向唐朝學習等等。（言之成理，一條給2分，此問最高4分）

本題考查的是唐朝對外交往的史實。材料一反映的歷史現象是唐朝對外交往比較活躍，唐朝海陸對外交通均比較發達。出現這種歷史現象的原因有唐朝**比較開放、唐代處於封建社會繁盛時期、唐朝重視對西域的管理、重視民族關係、外國紛紛向唐朝學習等等。