1樓：匿名使用者
教師在課前將本節課的學習要求、重點、難點以學案的形式發給學生，學生通過對教材內容的預習完成導學案。課堂中，教師根據學生完成學案的情況調控教學，將學生能通過預習解決的問題交給學生講解，將個別學生不能獨立解決的問題組織學生討論交流，並結合師生評價、生生評價、生師評價等形式肯定學生的學習效果，激發學生學習的興趣和學習的自主性。
如何利用導學案開展高效課堂教學
2樓：匿名使用者
學生學習目的明確，學習態度端正，是對提高學習積極性長時間起作用的因素。教師要利用各種機會結合實際，不斷向學生進行學習數學的重要性和必要性的教育，使學生明確學習數學的社會意義，看到實際價值，誘發其學習動機。
如何利用導學案開展語文高效課堂
3樓：遊離態芬騰
學案教學模式，是指以學案為載體，師生共同完成教學任務的一種新型教學模式，我做主」，以學促教」的目的、新的教學模式，讓學生真正實現了「我的課堂。它徹底打破了傳統課堂「滿堂灌」的教學模式，落實新課程改革新的理念，以教師指導為主導、新的學習方式，從而提高初中語文課堂效率，學生的自主學習為主體，改變了學生的學習方式，培養學生自學能力，把課堂還給了學生。在導學案「先學後教」的教學模式中落實「以教導學
如何運用導學案促進高效課堂的研究
4樓：芥末留學
「講」最易，「教」則難，「導學」才見真功夫。
在實踐課堂教學中，導學案的優勢作用越來越明顯，越來越被教師所認同。
今年暑期，鎮聯校已經組織教師編寫了成套的導學案，開學後就可以共享這一豐碩成果了。
如何利用導學案提高小學語文高效課堂
5樓：精銳語文
確立教學目標，吃透課文，著手準備作者及寫作背景的資料；
根據收集到的資料，分類整理，找到最合適的切入點，準備匯入材料；
高效課堂下導學案的編制應注意哪些問題
導學案是指教師根據一節教學知識的特點，教學目的，依據學生的認知水平 知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。是集教案 學案 筆記 達標測評和複習資料於一體的師生共用的教學文字，是 教學合一 的載體。其核心是從學生的當前情況出發,在教師佔有大量資料和綜合把握的前提下,把學生所要掌握的知...
如何打造高效課堂，淺談如何構建高效課堂
首先是學生能夠按照你的要求做。精心設計課堂活動的內容，少說廢話。學生活動為主，教師為輔。如何構建高效課堂 構建高效課堂是每位老師夢寐以求的。因為高效課堂意味著在最短的時間內讓學生獲得最多的知識和鍛鍊，可以取得事半功倍的效果。幾乎所有的老師都對此進行過思考。一 教師為堂課做好充分的準備。軍事上曾說不打...
如何打造高效課堂，淺談如何構建高效課堂
打造高效課堂是老師和學生密切配合的結果，也是一個 授之以漁 的過程 老師需要進行充分的課前準備，結合教學目標充分考慮學生的接受度，以引導 啟發式教學為主，區分學生接受能力的快慢，對快生要有挑戰性，對慢生要有啟發性。合理安排課堂角色，老師應不以 教 為目的，而以 融 為目的，有意識的將自己與學生在課堂...