1樓：冰絢影
父親是一個老實厚道的農民，用誠實的勞動興家立業，不怕千辛萬苦，謙卑、要強，不甘人後，有長遠的目標，堅韌不拔的毅力
八年級上冊語文第八課臺階中最能表現父親形象特點的語句有哪些
2樓：匿名使用者
立下造屋目標，併為之付出長期艱辛的勞動——自尊要強、勤勞刻苦、生活有長遠目標、堅忍不拔；
建成新屋後的喜悅、侷促、不自在——淳樸善良、誠實謙卑建成新屋累垮身體還不服老——倔強
（總之，父親是一個非常要強的農民，有志氣，不甘人後，希望受到別人尊重。他是一個有著長遠生活目標的人，有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。他是一個老實厚道的農民，他用誠實的勞動興家立業，不怕千辛萬苦。
他是一個謙卑的人，有著中國農民所共有的謙卑的特點，當九級臺階造好後，他卻不好意思坐上去。）
八年級下冊語文臺階這篇文章的父親的外貌是怎樣的
3樓：幽默對聯
父親的個子高，他覺得坐在臺階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級上，兩隻腳板就擱在最低的一級。他的腳板寬大，裂著許多幹溝，溝裡嵌著沙子和泥土。
父親的這雙腳是洗不乾淨的，他一般都去河裡洗，拖著一雙溼了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家裡洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。
盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多的緣故，父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。後來父親的腳終於洗好了，終於洗出了腳的本色，卻也是黃几几的，是泥土的顏色。
八年級語文《臺階》 1、臺階修好後，父親為什麼反而覺得「不自在」了？
4樓：陌♀離
因為他是一位樸實的農民，低眉順眼慣了，一下子高人一等的感覺還不習慣。
5樓：鳴人之死
應為他沒有了奮鬥目標（修臺階），又因為臺階太高跟人說話很彆扭
希望能幫到你
6樓：匿名使用者
臺階低，意味著經濟地位低下，父親由此形成了自卑心理．這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁．(參考書上的)
7樓：ご壊吖頭
臺階低意味著地位低，父親由此形成了自卑的心理，這種心理長期存在，一下子難以消除，所以臺階高了，父親反而不習慣、不自然。
8樓：酒後寂寞
因為臺階高了 父親不喜歡坐在高處和別人說話 感覺高人一等似的
9樓：拼_命去_死
俺小學只上了六年級。。。初中只有三年。。
不自在 可以 是不習慣 或者是 不喜歡
自己 研究 吧
10樓：百度使用者
11樓：冭冭冭殤情
因為他懷念以前的那種臺階給他的感覺、
具體我忘了、
八年級上語文 第8課臺階 父親放鞭炮時的神情有什麼特色?
12樓：怡
父親的神情寫得很有特色。他奮鬥了大半輩子，高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心裡的高興是無法形容的，他一輩子老實厚道、低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。
這副喜悅的樣子是非常個性化的。
13樓：百度使用者
體現了父親老實厚道，要強的性格
八年級語文第八課《臺階》的主要內容概括
14樓：匿名使用者
是一篇反思地方文化的**，描寫的是落後的地方文化中的人生悲途。
**中的父親就是這樣，由於自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他「地眉順眼」地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由於貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閒，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。
為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。
這座九級臺階高的屋就成了父親的人生座標，就是父親生命的終點。
15樓：匿名使用者
第一段（1-9自然段）通過細節描寫我們家的臺階低，為下文父親造臺階作了鋪墊。
第二段（10-25自然段）寫父親為了造臺階而每天努力。
第三段（26-完） 寫在父親的生命裡，勞動就是生命，父親現在為了這個家操勞了一輩子，已經沒有在幹活的力氣了。
是一篇反思地方文化的**，描寫的是落後的地方文化中的人生悲途。
**中的父親就是這樣，由於自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他「地眉順眼」地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由於貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閒，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。
為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。
這座九級臺階高的屋就成了父親的人生座標，就是父親生命的終點。
16樓：菜菜靠
這篇**謳歌了父親堅韌不拔的毅力和艱苦創業的精神，但是更有一種悽楚、辛酸的情感籠罩全篇。告訴我們，父親創業的艱難困苦，根源在於農村經濟極端落後。**深沉地響著時代對先進的生產力的呼喚。
初二語文上冊課文臺階中父親是個怎樣的人
17樓：祝您每天開心
文中的父親是一個樸實的中國農民.他老實巴交,終年勞苦,打拼家業不畏艱辛,而臺階造好後,父親反而不自在,表現了父親的的淳樸可愛.父親又是一個有骨氣的人,他有志於造一個高高的臺階,讓自己得到別人的尊重。
初二上冊語文《臺階》五個描寫父親生活的句子五個描寫父親勞動的句子~~急急急~~
18樓：z詹x曉y瑩
父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他彷彿覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。
八年級下冊語文《背影》和《臺階》的異同
19樓：luhan鹿晗
相同點：兩篇文章都是以全文的線索作為題目，結構嚴謹。
不同點：背影 一文抓住 背影 命題立意，組織材料，突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強烈地感受父愛。
臺階 一文圍繞 臺階 命題立意，組織材料，使造房這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。
八年級上的課文《臺階》八年級上冊《臺階》的文章大意
臺階以 臺階 為線索，敘述了我家的臺階的 翻新 的過程，也是父親一生奮鬥的寫照。本文的中心句是 臺階高，屋主人的地位就相應高 用原話 體現了父親 堅韌不拔，要強，敢想敢做，倔強，憨厚，樸實 的品質。臺階 是一篇反思地方文化的 描寫的是落後的地方文化中的人生悲途。中的父親就是這樣，由於自家的臺階低，總...
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太大了，先發給你前幾課的 1.藤野先生 學案 在人教版語文書第四課中課文一方面說托爾斯泰 可以任意支配整個世界及其知識財富 可見他是幸福的。但另一方面又說他得不到 屬於自己的那份幸福 這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的 幸福 的含義 八年級語文下冊人教版組歌教案！急 組歌 教學目標 1 朗讀與細讀相結...
八年級上冊語文第五單元古詩,八年級上冊語文古詩，全部
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