1樓：霧山雲水
二、根據課文內容填空。1．山海關，巨龍穿行，連綿起伏2．首都北京，天堂杭州，綢帶飄落，銀光閃閃。3．巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。
三年級下冊，語文書第一課春的訊息中的詞語意思。
2樓：呼哈殺馬特
千夫諾諾，不如一士諤諤
發音 qiān fū nuò nuò，bù rú yī shì è è
釋義 指眾多唯唯諾諾之人，不如一名諍諫之士可貴。同「千人諾諾，不如一士諤諤」。
出處 宋·蘇軾《講田友直字序》：「韓城田益，字遷之。黃庭堅以謂不足以配名，更之曰友直……何獨取諸此？某曰：夫直者，剛者之長也。千夫諾諾，不如一士之諤諤。」
示例 無
三年級下冊語文書第一課春的訊息裡的詞語意思。
3樓：呼哈殺馬特
清風兩復
袖發音 qī
制ng fēng liǎng xiù
釋義 衣bai
袖中除清風外，別du無所zhi有。比喻做官廉潔。也dao比喻窮得一無所有。
出處 元·陳基《次韻吳江道中》詩：「兩袖清風身欲飄，杖藜隨月步長橋。」
示例 絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃；清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。（明·都穆《都公譚篡》捲上）
模仿三年級第二學期第一課《春的訊息》寫一首詩。幫幫忙吧！ 10
4樓：無難人生
清宵獨訪煙雨間
兩岸絲絛燕新剪
等閒聞得春風醉
十里百花齊冒尖
5樓：匿名使用者
風，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑。
看到第一隻蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鑽出嫩綠的小草。
6樓：可愛的小豬
可以把原文改一些地方就是你自己的了
7樓：匿名使用者
·撒≈甜甜真睡蠱搔爬
春的訊息閱讀答案。（附全文及題目）
8樓：可愛的小妞
這是一句（ 設問句 ）句,讀這首詩時,我的感受是（心曠神怡）.
這是個描繪了許多畫面.請選擇一幅畫面,描述一下.
（ 在一個明媚的春天,遠處萬復甦,春意盎然,一個漫步者暢遊在春的氣息裡,盡情的玩耍,累了就隨身躺在嫩綠的草地上,愜意迪呼吸著春天的氣息,這時感覺面頰有異樣的東西在蠕動,以為是小蟲在爬,仔細一看,原來是剛出生的小草，不禁情不自禁的笑了……）
拓展資料：春的訊息
9樓：super彡神灬
1、這是一句（設問）句。讀這首詩時，我的感受是（心曠神怡）。
2、詩歌描繪了許多畫面。請選擇一幅畫面，描述一下。
在一個明媚的春天，萬物復甦，春意盎然，一個漫步者暢遊在春的氣息裡，盡情的玩耍，累了之後隨身躺在嫩綠的草地上，愜意地呼吸著春天的氣息，突然感覺面頰上有異樣的東西在搔癢，原來是剛出生的小草，不禁笑了起來。
《春的訊息》為金波所著現代詩，是河北教育出版社和上海語文課本三年級下冊第一課。
這是一首兒童詩，詩中字裡行間流露出告別冬天，迎來生機盎然的春天的喜悅之情，讚美了春天的美麗。
10樓：徐達權
是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鑽出嫩綠的小草……1.這是一句（ 設問句 ）句。讀這首詩時，我的感受是（ 心曠神怡， ）。
2.是個描繪了許多畫面。請選擇一幅畫面，描述一下。
（ 在一個明媚的春天，遠處萬復甦，春意盎然，一個漫步者暢遊在春的氣息裡，盡情的玩耍，累了就隨身躺在嫩綠的草地上，愜意迪呼吸著春天的氣息，這時感覺面頰有異樣的東西在蠕動，以為是小蟲在爬，仔細一看，原來是剛出生的小草，不禁情不自禁的笑了。 ）
11樓：匿名使用者
大後方速度快長生大帝很快就會集集小鎮
12樓：匿名使用者
這…個也太好了！！！??????
冀教版小學三年級下冊語文第一課 《春天的訊息》全文
13樓：匿名使用者
春的復訊息
風，搖綠了書的枝條
制；水，漂bai白了鴨的羽毛。
盼望了du整整一個冬天zhi，
你看，春天dao已經來到！
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛過山岡，
到處有春天的歡笑。
看到第一隻蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捕捉住它，
又愛憐地將它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認識我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了。我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰瘙癢了我的面頰？
啊，身邊又鑽出嫩綠的小草。。。。。。
14樓：匿名使用者
春的訊息
風，搖來綠了樹的枝條；源
水，漂白了鴨的羽bai毛。
盼望了整整一個du冬天，
你看，春天
zhi已經來到！dao
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山岡，
到處有春天的歡笑。
看到第一隻蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
15樓：匿名使用者
看看抄有沒襲有bai你要du的zhi。dao
春的訊息
16樓：三區小泡孩
風，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑,
看到第一隻蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳,
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊花,
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鑽出嫩綠的小草……
17樓：匿名使用者
春的訊息》為金波所著現代詩，是河北教育出版社和上海語文課本三年級下冊第一課。
作者金波
類別現代詩
出版社河北教育出版社
作品原文
風，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山岡，
去聆聽春天的歡笑。
看到第一隻蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鑽出嫩綠的小草……[1]
賞析詩人以一顆童心與大自然無拘無束地交流。詩中描述了春天到來時最具特點的景物：春風、春水；小鳥、蝴蝶；雛菊、枝頭的綠苞；明麗的陽光、田野裡的小草，字裡行間流露出人們告別冬天，迎來生機盎然的春天的喜悅之情，讚美了春天的美麗，抒發了對春天的喜愛之情。
詩歌語言清新，節奏明快，讀來琅琅上口。
全詩共六個小節，表達了作者對春天、對大自然濃濃的愛意
18樓：匿名使用者
春風吹綠樹枝,春雪飄白鴨毛，小朋友換上春裝。
19樓：匿名使用者
寫出五個描寫春天的詞語
三年級下冊語文書的第一單元的內容是哪些
20樓：匿名使用者
三年級下冊語文書的第一單元的內容因為版本的不同而有區別：
1、人教版（人民教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第1課《燕子》
第2課《古詩兩首》
第3課《荷花》
第4課《珍珠泉》
2、蘇教版（江蘇教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第一課《長城和運河》
第二課《美麗的南沙群島》
第三課《廬山的雲霧》
3、滬教版（上海教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
1 春的訊息
2 啊，湯圓
3 春天的小雨滴滴滴
4 放風箏
5 荒蕪的花園
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不知道你需要的教材是哪個版本的？
21樓：匿名使用者
1燕子2古詩兩首3荷花4珍珠泉
小學三年級人教版語文下冊作文總複習 20
22樓：匿名使用者
歸類複習唄!
寫人的，寫事的，寫景的。能寫清楚，完整就成！！！
23樓：
多看作文書，積累詞藻
三年級下冊語文第一課是什麼,三年級下冊語文書第一課全文
燕子 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空...
三年級下冊語文第一課《燕子》的道理
這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑...
三年級語文下冊第一課巜燕子》是怎麼樣的
作者以 燕子 為題，寫出了燕子的外形 飛行及停歇姿勢，表達了作者對燕子的喜愛。其實作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美春天，當然要描寫一下 爛漫無比的春天 了。三年級下冊語文第一課 燕子 的道理 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機專靈的小燕子。才下屬...