1樓：柳泣胭
白居易《賦得古原草送別》賞析
2樓：匿名使用者
多美的詩句呀，真可謂字字含真情，句句有餘味，既表現了野草生命力的旺盛，字裡行間更洋溢著少年蓬勃的朝氣和奮鬥精神。
賦得古原草送別讚美了小草什麼樣的精神
3樓：麼麼茶
此詩通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。
1、原文
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
2、譯文
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
3、出處
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。
1、賞析
「野火燒不盡，春風吹又生。」這是「枯榮」二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年會更青更長，很快蔓延原野。
作者抓住這一特點，不說「斬不盡鋤不絕」，而寫作「野火燒不盡」，便造就一種壯烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光。而強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調再生的力量，再生的歡樂。
烈火是能把野草連莖帶葉統統「燒盡」的，然而作者偏說它「燒不盡」，大有意味。因為烈火再猛，也無奈那深藏地底的根鬚，一旦春風化雨，野草的生命便會復甦，以迅猛的長勢，重新鋪蓋大地，回答火的凌虐。看那「離離原上草」，不是綠色的勝利的旗幟麼！
「春風吹又生」，語言樸實有力，「又生」二字下語三分而含意十分。宋吳曾《能改齋漫錄》說此兩句「不若劉長卿『春入燒痕青』語簡而意盡」，實未見得。
2、創作背景
《賦得古原草送別》作於公元788年（唐德宗貞元三年），作者當時實齡十六歲。此詩是應考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加「賦得」二字，作法與詠物詩相似。
4樓：匿名使用者
本詩前六句表達對小草生命力的讚美之情，最後兩句語速較緩漫，語調下沉，傳達出惜別之情。
5樓：匿名使用者
讚美了「原上草」的頑強生命力和堅韌不拔的精神。
拓展資料：
賦得古原草送別
【唐】白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
譯文：原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
詩文賞析：
此詩通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。
全詩章法謹嚴，用語自然流暢，對仗工整，寫景抒情水**融，意境渾成，是"賦得體"中的絕唱。
作者簡介：
白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士。其先太原（今屬山西）人，後遷下邽（今陝西渭南東北）。
貞元進士，授祕書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。後因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的**，得罪權貴，貶為江州司馬。
長慶初年任杭州刺史，寶曆初年任蘇州刺史，後官至刑部尚書。在文學上，主張「文章合為時而著，歌詩含為事而作」，是新樂府運動的倡導者。其詩語言通俗。
和元稹並稱「元白」，和劉禹錫並稱「劉白」，與李白、杜甫一起被後人並稱為唐代「三大詩人」。有《白氏長慶集》。
晚年官至太子少傅，諡號「文」，世稱白傅、白文公。在文學上積極倡導新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對後世頗有影響。是我國文學史上相當重要的詩人。
6樓：匿名使用者
賦得古原草送別
【唐】白居易
離離原上草，①
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。②
【作者】
772－846，字樂天，晚號香山居士，排行十二，下邽（今陝西渭南）人。貞元
十四年 （798）進士，授祕書省校書郎。元和元年 （806）中才識兼茂明於體
用科，補盩厔（今周至）縣尉。曾任翰林學士、左拾遺、左贊善大夫。因上書
忤執政，貶江州司馬，移忠州刺史。長慶時，由中書舍人出任杭州、蘇州刺史。
後以太子少傅分司東都，終刑部尚書。早年與元稹友善，詩亦齊名，並稱元、
白。晚年與劉禹錫酬唱，時稱劉、白。有《白氏長慶集》，《全唐詩》存詩三
十九卷。
【註釋】
①離離：形容野草很多。 ②萋萋：草色。《楚辭·招隱》：「王孫遊兮不歸，
春草生兮萋萋。」王孫：貴族的後代，這裡泛指遠遊者。
【品評】
《唐摭言》卷七雲：「白樂天初舉，名未振，以歌詩謁顧況。況謔之曰：
『長安百物貴，居大不易。』及讀至《賦得原上草送友人》詩曰：『野火燒不
盡， 春風吹又生』，況嘆之曰：『有句如此， 居天下有甚難？老夫前言戲之
耳。』」《幽閒鼓吹》、《唐語林》、《北夢瑣言》、《能改齊漫錄》、《全
唐詩話》等都有類似記載，從而擴大了這首詩的影響。「賦得」，是「賦」詩
「得」題的意思。「得」什麼題， 由人限定。 除進士科考試命題外，常見的
「賦得」詩有兩類：一類是取成句為題，如駱賓王的《賦得「白雲抱幽石」》；
另一類是詠物兼送別，如劉孝孫《賦得春鶯送友人》。白居易的這一首，屬於
後一類。
題目是《賦得古原草送別》，詩扣題目甚緊：先寫古原草，後寫送別，但
寫古原而暗寓別情，寫送別而不離草色。第一句以「古原草」點題，前加「離
離」，狀其稠密、茂盛，與次句的「榮」和末句的「萋萋」呼應。次句「一歲
一枯榮」雖「榮」、「枯」並舉，卻落腳於「榮」，表明在詩人的審美意識中，
「榮」是主要的、本質的。春「榮」冬「枯」，這是「原上草」的特點。詩人
倒置一歲之中先「榮」後「枯」的順序，既表現了「原上草」的頑強生命力，
又在讀者面前了「離離」，綠遍古原的畫卷。次聯「野火燒不盡」承「枯」，
「春風吹又生」承「榮」。就字面看，兩相對偶，銖兩悉稱；但就意義言，卻
一氣奔注，上下貫通，講的都是「原上草」，而重點落到下句，與第二句「榮」、
「枯」並舉而重點歸「榮」契合。第三聯就「春風吹又生」作盡情描繪。出句
從嗅覺方面落墨：「遠芳」，即播散得很遠的「草」香。這「草」香，從「原」
上散發，直侵入伸向天邊的「古道」。對句從視覺方面著筆：「晴翠」，即陽
光下閃亮的「草」色。這「草」色，從「原」上延展，直連線遙遠的荒城。十
個字，把經過野火焚燒的「原上草」，寫得何等色香兼美，氣勢磅礴！以上賦
「古原草」，似與「送別」無關。而讀到尾聯，便感到前面所寫的「離離」之
「草」立刻充滿「別情」。眼前是「古原」，而「王孫」一去，不是首先要穿
過那「古原」嗎？「原上草」「遠芳侵古道」，「王孫」不是也要隨著「遠芳」
踏上「古道」嗎？「原上草」「晴翠接荒城」，「王孫」不是也要隨著「晴翠」
走向「荒城」嗎？詩中的兩個「又」字，看來是有意重複。「原上草」「一歲」
一「枯」，而「春風吹又生」，迴圈不已。每當「原上草」「春風吹又生」，
就「又送王孫去」，也迴圈不已。就這樣，作者把「詠物」和「送別」多層次
地、緊密地結合起來了。
前六句，以「原上草」為主語，一氣盤旋，胍絡分明。後兩句以「又送」
轉入「送別」，又以「萋萋」照應首句的「離離」，回到「原上草」。章法謹
嚴，通體完美。中間的「野火燒不盡，春風吹又生」一聯，對仗工整而氣勢流
走，充分發揮了「流水對」的優點。它歌頌野草而又具有普遍意義，給人以樂
觀向上的鼓舞力量。蔑視「野火」而讚美「春風」，又含有深刻寓義。它在當
時就受到前輩詩人稱讚，直到現在還被人引用，並非偶然。
7樓：匿名使用者
讚美小草「野為燒不盡，春風吹又生」的百折不撓的精神及其頑強的生命力。
8樓：匿名使用者
讚美了小草偉大而雄偉的精神
9樓：終極神槍手
野為燒不盡，春風吹又生
10樓：德古
小草消失的又粗又長出來了
賦得古原草送別，讀了這首詩有什麼感受。
11樓：匿名使用者
賦得古原草送別
作者：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。此詩通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。
詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。全詩章法謹嚴，用語自然流暢，對仗工整，寫景抒情水**融，意境渾成，是「賦得體」中的絕唱。
賦得古原草送別是一首什麼詩
12樓：阿拉蕾
是一首詠物詩
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作.此詩通過對古原上野草的描繪,抒傳送別友人時的依依惜別之情.它可以看成是一曲野草頌,進而是生命的頌歌.
詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美,後四句側重表現其共時之美.全詩章法謹嚴,用語自然流暢,對仗工整,寫景抒情水**融,意境渾成,是「賦得體」中的絕唱.人教版小學課本中的古詩《草》選取的是該詩前四小句.
賦得古原草送別借什麼表達什麼古詩詞《賦得古原草送別》表達了詩人怎樣的思想感情
賦得古原草送別 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。註釋 本詩又題 草 賦得 凡是指定 限定的詩題例在題目上加 賦得 二字。這種作法起源於 應制詩 後來廣泛用於科舉 試帖詩 此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了 賦得 ...
賦得古原草送別明明是送別詩,為什麼卻花了大量筆墨寫小草呢
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富得古原草送別中賦含哲理得詩句是什麼詩句啟發我們什麼
賦得古原草送別 中的哲理詩句是 野火燒不盡，春風吹又生。啟發我們自強不息，像野草般具有頑強的生命力。該詩借描寫春草以寄託別情,借景抒情,並化用典故.詩中詩人將春草和送別有機地結合起來,表達了送別友人時的依依不捨之情.首句緊扣題目,寫出眼前景色,同時又交待出送別時的特定環境 古原上青草茂盛,正是一派春...