1樓：數學知道行家
這是我第一次給您寫信,今天想和您聊聊「誠信立身,友善待人」.
在我們身邊經常會因為誠信不足而引發一些事,從而引起一系列問題.那麼面對這些問題,你會如何看待呢?我認為我們必須「誠信立身,友善待人」.
四年級下學期的時候,我們學習了關於誠信和友善的一組課文,給我感觸很大,想和你分享分享.其中《中彩那天》給我的印象極為深刻.這篇課文講了：
在二戰時,父親無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的.經過思想鬥爭,他把大獎送還了同事.父親放棄了汽車,選擇了誠信.
聽了這個故事,你有什麼感受呢?如果你是父親,你會怎麼做?我覺得一個人只要活得誠實,就等於有了一大筆財富.
在生活中換位思考很重要.如果我是她會怎麼想,怎麼說,怎麼做?人與人之間發生了矛盾,多多換位思考會縮短人於人之間的距離,多些寬容和理解,會少了許多矛盾.
因為沒有換位思考,有時候,一件很小的事也會鬧的天翻地覆不可開交,從而使彼此受到傷害.多點歡樂多點愛,讓我們一起友善待人吧!一個優秀的人必定具備「誠信立身,友善待人」的品質,我覺得做到「誠信立身,友善待人」就要做到以下幾點：
以"孝敬，友善，節儉，誠信"誦讀活動的讀後感怎麼寫
2樓：匿名使用者
為了弘揚中國優秀傳統文化，培養全園教師和幼兒熱愛祖國傳統文化，感受「孝敬、友善、節儉和誠信」的中華傳統美德。我們開展了為期一個周的「詩文朗誦」活動。
本次朗誦活動，倡議書一發出，就引起了教師和幼兒的積極響應，各年齡段的幼兒都充分展示了自己的年齡特色，一批選材貼切、內涵豐富、創意獨特的經典誦讀節目脫穎而出。大班年齡段的幼兒選材於中華千古流傳的著名詩詞，以唱誦結合的形式展現出了磅薄氣勢；中班年齡段的幼兒，朗誦表演創意獨具匠心，準備充分；而小班年段的幼兒，更是邀請了家長友情客串，共同演出。孩子們的表演活潑可愛，卻又活而不亂，確實難得。
教師們也根據主題廣泛學習經典詩文，**《全國孝心十佳少年的先進事蹟》等影片，大家深情並茂地朗誦《孝心無價》等經典詩篇,師生們的呈現了表演精彩，實屬精品。
通過這次的詩文誦讀活動，我們發現教師、孩子們對「孝敬、友善、節儉和誠信」的中華傳統美德，有了一定的感受。通過一首首弘揚「孝敬、友善、節儉和誠信」中華傳統美德的詩歌，他們瞭解了中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感受到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感受到仁愛孝敬、誠信報恩、勤儉樸實，互助友愛的傳統美德。這是我們在開展這一活動過程中的另一個收穫和成功。
在今後，我們將不斷為教師、幼兒提供這樣的平臺，讓師生們盡情地施展自己的才華，培養自信，獲得成功.
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