1樓：英雄聯盟控
寫的是狼，以狼喻人。寫狼的生存之道，和團體能力，來啟發人性的昇華！
初一課文《狼》(以狼的身份寫一篇作文500字)
2樓：表加
翻譯：有個屠戶天晚回家， 擔子裡的肉已經賣完了， 只剩下一些骨頭。 路上遇到兩隻狼， 緊隨著走了很遠。
屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。 一隻狼得到骨頭停下了， 另一隻狼仍然跟著。 屠戶又拿起一塊骨頭扔過去， 後得到骨頭的那隻狼停下了， 可是先得到骨頭的那隻狼又跟上來。
骨頭已經扔完了， 兩隻狼像原來一樣一起追趕。 屠戶很急很怕， 恐怕前後一起受到狼的攻擊。 看見野地裡有一個打麥場， 場主人把柴草堆在打麥場裡， 覆蓋成小山似的。
屠戶於是奔過去倚靠在柴草堆下面， 放下擔子拿起屠刀。 兩隻狼都不敢向前， 瞪眼朝著屠戶。 過了一會兒， 一隻狼徑直走開， 另一隻狼像狗似的蹲坐在前面。
時間長了， 那隻狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閒得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺。 屠戶正要上路，轉到柴草堆後面一看， 只見另一隻狼正在柴草堆裡打洞， 想要鑽過去從背後對屠戶進行攻擊。
狼的身子已經鑽進一半， 只有屁股和尾巴露在外面。 屠戶從後面砍斷了狼的後腿， 也把狼殺。 這才明白前面的那隻狼假裝睡覺， 原來是用來**敵方的。
狼也太狡猾了， 可是一會兒兩隻狼都被砍， 禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人們增加笑料罷了 意義：可以悟出一個正確的道理，對付野獸必須如此，對付現實生活中階級敵人也必須如此。
要敢於鬥爭，又要善於鬥爭，以奪取勝利。
3樓：匿名使用者
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初一語文課本下冊 課文《狼》的原文 急 ！！ 忘帶語文書了
4樓：汝子非魚焉
一屠（tú）晚歸，擔（dàn）中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。
屠大窘（jiǒng），恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈（dān）眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。
方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自後斷其股，亦斃之。
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠（xiá）矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
翻譯一個屠夫傍晚回家，擔子裡面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩隻狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一隻狼得到骨頭停下了。另一隻狼仍然跟著他。
屠夫又把骨頭扔給狼，後面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩隻狼像原來一樣一起追趕屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前後一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野裡有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場裡，覆蓋成小山（似的）。屠夫於是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。
兩隻狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。
一會兒，一隻狼徑直走開了，另一隻狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那隻狼的眼睛好像閉上了，神情悠閒得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。
屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的後面，另一隻狼正在柴草堆裡打洞，打算要鑽洞進去，來攻擊屠夫的後面。身子已經鑽進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的後面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。
屠夫這才明白前面的那隻狼假裝睡覺，原來是用這種方式來**敵方。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩隻狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。
5樓：匿名使用者
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。
屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。
方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露*尾。屠自後斷其股，亦斃之。
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
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本文有一條感情的線索 回憶 依戀 思念 我 的蔡老師。記敘的七件事，始終貫穿著 愛 老師愛學生，學生愛老師的強烈的思想感情在一個孩子的眼裡，他的老師是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大的人啊 初一課文 我的老師 你學到了什麼 1.老師教 我 學知識 2.老師教 我 瞭解自然，熱愛自然 3.老師教 我 懂得...
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