生命的意義課文主要內容是什麼,初一課文生命的意義

2021-03-03 21:08:22 字數 3537 閱讀 9386

1樓:想愛妳卻愛不起

一個小孩長得不好。他父親跟他說你是上帝的天使,他臉上不好看的地方是上帝之吻。這句話陪伴小孩長大,幫助他成功。使這個小孩沒有因為自己長得不好而浪費生命。

初一課文生命的意義

2樓:獰小貓

對於初中生來說這個問題真的很陌生。因為他們只為生存而生存,只為快樂而快樂,只為學習而學習。只有有了為夢想拼搏動力的時候,人生的意義才會浮現出來

《生命的意義》全文是怎麼的?

3樓:藍靈凌月

他沿著小鎮上冷冷清清的街道踱步子,不知不覺走到了松樹林前,在岔路口停住了腳步。岔口右面是從前的監獄,陰森森的,和松林只隔著一道挺高的尖木柵欄。監獄後面是醫院的白色樓房。

就在這裡,瓦莉婭②和故鄉的同志們被送上了絞架,犧牲在這空寂的廣場上。在當年豎立絞架的地方,保爾默默站了許久,然後他走下路邊的陡坡,進了烈士公墓。

也不知是哪一位熱心腸的人,用雲杉③枝條編織的花環,裝點了那一排掩埋忠骨的墳墓,又在小小的墓地周圍種植上一圈蒼翠的小樹。陡坡外高聳著挺拔的青松。谷地裡滿鋪著如茵④的嫩草。

這兒是小鎮的盡頭,陰鬱而冷清。只有松林輕聲地沙沙作響。四野裡復甦的大地散發出新春的氣息。

就在這裡,故鄉的同志們英勇地犧牲了。他們為了改變那些生於貧賤、生就作奴隸的人們的命運,為了使他們的生活變得美好,獻出了自己年輕的生命。

保爾緩緩摘下軍帽。哀思,深沉的哀思充滿了他的心:

人,最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?

每當回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為⑤而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:「我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的鬥爭。」

人,應當趕快生活。

保爾懷著這種的幽思,離開了烈士公墓。

《生命的意義》原文

4樓:匿名使用者

每當我走在繁華的城市街道上,望著那些高聳入天的大樓,車水馬龍的大道,與我擦肩而過的行人,我總慨嘆,慨嘆時間的匆匆。他像水一樣一滴滴地溜走,悄悄地,頭也不回。沒有痕跡,沒有絲毫的遲疑,沒有後悔,因為他不懂得什麼是遺憾,雖然他身上帶著許多,但那都是過客的。

他的過客,匆匆行在路上的人們,時間匆匆,過客亦匆匆。

…… 燦爛的午後。陽光迷離地灑下來,讓人想忘記一切,就這麼垮下去。城市依舊是這樣的繁忙,因為我們都匆匆。一個美麗的少女,在她淺綠色的單車上亦是匆匆著。

紅色的亮光。

「可是已經很晚了啊!」

「算了吧,還是暫時停下來。」

「可是……別人也沒有停呀!這麼寶貴的時間……」

「一次,就一次。」

刺耳的剎車聲,一輛紅色跑車。砰的巨響,淺綠色單車,飛轉的輪子,鮮紅色的液體。尖叫聲,圍觀著和匆匆著的人們。

風,飄落的一片葉。

急救車趕來,帶走了兩個匆匆的人,其中有一個美麗的少女,還有她的淺綠色單車。

醫院。白色的牆,白色的窗,白色的床上躺著面色蒼白的少女,旁邊守護著兩雙焦急而渴望的眼睛。

疼痛,慢慢睜開眼睛。有片燦爛的陽光,直直地射到眼底,有種眩暈的感覺,很熟悉的,眩暈的感覺。慢慢轉過頭,又有兩片欣喜而又憐愛的目光,射到眼底。

三個人,都有種到達終點鬆了口氣的感覺。

「我,不該的。其實我喜歡綠色的,在那個時候我的眼底也應該存在一片綠色的。」女孩心裡默默的想著。

另一個被帶來的是一箇中年的女子,只有些皮外傷的她,很快就來到了女孩的病房。「沒事吧?」得到的,是一個夾雜著慚愧的聲音,「沒事。」

「下次小心點吧!不要這樣了。不是每一次都會這麼幸運的。」

「我想,不會有下次的。」

「呵呵,那就好。」

窗外,夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市,在遠處的山邊朦朧地沉睡了。

…… 一個美麗的女孩,穿著淺綠色的長裙,背後是一片燦爛的陽光,笑靨如花。

等到了綠色的亮光。淺綠色的單車上女孩匆匆著,微笑著想,她永遠都再不會主動為自己的生命插入一個紅色的休止符了……

還有保爾那段嗎??

生命屬於人只有一次。人的一生是應當這樣度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

這樣,他在臨死的時候就能夠說,我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業———為人類的解放而鬥爭。

5樓:技安阿

保爾那段嗎??

生命屬於人只有一次。人的一生是應當這樣度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

這樣,他在臨死的時候就能夠說,我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業———為人類的解放而鬥爭。

讀完生命,生命這篇課文.揭示生命的意義是什麼20個字

6樓:

《生命 生命》這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事,展現出生命的意義:生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值.看那小飛蛾的「掙扎」,意味著生命面臨著嚴重的威脅時的一種抗戰,掙扎著的飛蛾讓「我」分明感到:

凡是生物,都有一種強烈的求生慾望,都極其珍惜自己的生命,小小的昆蟲竟然如此,更何況是人呢?

生命的價值這篇文章主要講了什麼內容

7樓:匿名使用者

小男孩總是悲觀地問校長生命的價值。院長叫小男孩把一塊石頭拿到市場上去「賣」,結果石頭的價錢越漲越高。小男孩認識到了生命的意義在於珍惜。

文章中講到:一位生長在孤兒院的小男孩常常覺得自己活著沒有什麼意義,便總問著院長。院長叫他去賣石頭,想通過賣石頭這種辦法讓他體驗到生命的價值。

結果,小男孩按照院長的吩咐,分別到了市場、**市場、寶石市場去賣。最後由於男孩怎麼都不賣,一塊不起眼的石頭因為男孩的「不賣」被傳揚成了「稀世珍寶」。

從中,小男孩真正體會到了「生命的價值」:生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊瞧不起的石頭,由於自己的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。

只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。

生命在不同的環境裡就會有不同的意義,如果自我排斥,那就真沒有什麼意義了。只有自我珍惜,看中自己,相信自己,我們會發現,活著就是一件美好的事,是一件很有意義很有價值的事。只要大家不放棄,肯努力,成功最終一定會走向我們,我堅信,努力和成功就是生命價值的最好體現。

只有懂得珍惜生命,看中自己,就能發現生命的意義和價值。

8樓:大陸

孤兒院有個男孩兒常常問像我這樣的孩子,沒人要的孩子,活著有什麼意思?然後院長讓小男孩兒拿著一塊兒石頭去。市場的角落裡,在**市場場,有人出比昨天高出十倍的價錢來了就快遲到。

院長讓男孩兒把食堂拿回寶石鑽廠去展示。最後石頭竟被傳揚為稀世珍寶。

9樓:孤嶼

生命的價值這篇短文寫了什麼

10樓:奇異果

男孩經過三次展示石頭,**一次比一次高,從而讓男孩懂得了生命的價值。

請採納,謝謝!我們老師講過的。

生命的意義是什麼?

11樓:言午

生命在於運動,不管做什麼,只要自己覺得對得起自己就行

課文白楊的主要內容,課文白楊的主要內容

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