1樓：匿名使用者
鸚鵡喜歡停在bai大樹上
du,一雙肉色的小爪子緊zhi緊地抓住樹dao枝.它的顏色非常鮮豔版,頭上的羽毛像黃色的頭權巾,繡滿了灰色的花紋,背上的羽毛像淡綠色的外衣,腹部的羽毛像金黃色的襯衫.它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張彎曲而又尖利的嘴.
鸚鵡鳴聲清脆,愛繞著大樹飛,一轉眼,又輕輕地停在樹枝上了.它一動不動的注視著樹上的果實,準備用鉗子般的嘴咬開種子的外殼.
小學三年級語文下冊課文翠鳥一課，第一自然段，第二句，第三，四五句是什麼關係
2樓：菀蘭隱雪
原文：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。
頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
第二句是總寫，第三四五句是分寫翠鳥頭上、背上、腹部的羽毛的顏色。「總——分」關係
3樓：匿名使用者
翠鳥鳴聲清脆，愛貼在水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著波紋的水面，等待有到水面上來的小魚
三年級課文翠鳥寫了翠鳥的哪些特點
4樓：楓橋映月夜泊
課文講了翠鳥的外形、活動特點、捉魚情景和我們要保護小鳥。
1.第一自然段:翠鳥的顏色鮮豔、小巧玲瓏。
2.第二自然段:翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
3.第三自然段:翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。
4.第四自然段:翠鳥的家在陡峭的石壁上。
5.第五自然段:「我們」把翠鳥當成朋友。
普通翠鳥：小型鳥類，體長16-17釐米，翼展24-26釐米，體重40-45克，壽命15年。外形和斑頭大翠鳥相似。
但體型較小，體色較淡，耳覆羽棕色，翅和尾較藍，**較紅褐，耳後有一白斑。
翠鳥棲息於有灌叢或疏林、水清澈而緩流的小河、溪澗、湖泊以及灌溉渠等水域。性孤獨，平時常獨棲在近水邊的樹枝上或岩石上，伺機獵食，食物以小魚為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。
翠鳥扎入水中後，還能保持極佳的視力，因為它的眼睛進入水中後，能迅速調整水中因為光線造成的視角反差。所以捕魚本領很強。
5樓：我是一個麻瓜啊
寫了翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛等特點。
擴充套件資料：《翠鳥》原文
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
我們真想捉一隻翠鳥來飼養。老漁翁看了看我們說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在**？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這裡來，是要和你們做朋友的呀！」
我們的臉有些發紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
文章第一自然段:翠鳥的顏色鮮豔、小巧玲瓏。第二自然段:
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。第三自然段:翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。
第四自然段:翠鳥的家在陡峭的石壁上。第五自然段:
「我們」把翠鳥當成朋友。
6樓：少爺的磨難
課文的題目就叫「翠鳥」，想想課文講了翠鳥的哪些特點？
課文講了翠鳥的外形、活動特點、捉魚情景和我們要保護小鳥。
第一自然段:翠鳥的顏色鮮豔、小巧玲瓏。
第二自然段:翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
第三自然段:翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。
第四自然段:翠鳥的家在陡峭的石壁上。
第五自然段:「我們」把翠鳥當成朋友。
7樓：蘇以沫
你從「只有蘆葦還在晃動，水波還在盪漾。」這句話中讀到了什麼資訊？
8樓：匿名使用者
告送我們要保護鳥類的道理，表現了作者對翠鳥的喜愛之情。
9樓：1什麼名字沒用
外面樂趣可是我問下他的時光裡面的
10樓：匿名使用者
第二自然段寫了哪三層意思？
11樓：匿名使用者
外形色彩鮮豔，飛行速度快
人教版小學語文三年級下冊第5翠鳥第一自然段仿寫啄木鳥形象的句子 急！急！ 5
12樓：萌雨灬饕餮
獅子頭金魚非常可愛，美麗的尾巴永遠搖來搖去。頭上有一個橙色的大肉球，下方是它笑咪咪的的小眼睛。身體上穿著者厚厚的**甲，雖然鎧甲沉重，但扁而大的嘴巴吃起東西快速敏捷。
祝你學習進步！
13樓：愛鑫公主
翠鳥動作迅速，十分敏捷。
翠鳥三年級課文第一自段安按什麼順順序寫的
14樓：課文你來說
第一自然段是按從上到下的順序，分別具體介紹翠鳥頭部、背部、腹部的羽毛的鮮豔。
作者是按爪子——羽毛——眼睛——嘴，這樣的順序描寫翠鳥的外形。
作者對翠鳥的外形和活動特點做了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。
怎麼仿寫三年級下冊第五課翠鳥的寫作手法
15樓：匿名使用者
仿寫翠鳥(鸚鵡) 鸚鵡喜歡停在大樹上,一雙肉色的小爪子緊緊地抓住樹枝.它的顏色非常鮮豔,頭上的羽毛像黃色的頭巾,繡滿了灰色的花紋,背上的羽毛像淡綠色的外衣,腹部的羽毛像金黃色的襯衫.它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張彎曲而又尖利的嘴.
鸚鵡鳴聲清脆,愛繞著大樹飛,一轉眼,又輕輕地停在樹枝上了.它一動不動的注視著樹上的果實,準備用鉗子般的嘴咬開種子的外殼.鸚鵡找到了目標,雙翅,像箭一樣飛過去,叨起種子,落在樹枝上,用鉗子嘴輕輕地咬開種子外殼,扔在一邊,便津津有味地吃了起來,只有樹葉還在搖晃.
我真想捉一隻鸚鵡.媽媽看了看我說：「孩子,鸚鵡是我們的朋友,有時你可能會認為幫助了它,但卻傷害了它；有時你可能會為了自己的喜愛,而傷了我們可愛的鸚鵡呢?
你說鸚鵡是家養還是還它自由,讓它快活的生活呢?」 聽了媽媽的這番話,我的臉有些發紅,打消了這個念頭.每當鸚鵡飛來的時候,我遠遠地望著它,希望它在樹枝上多停會兒.
16樓：樂正元斐賴冬
參見《翠鳥》第一自然段，重點在於寫翠鳥外形特點的順序，先寫翠鳥的爪子，然後是頭腹背部，最後寫翠鳥的眼睛和嘴，在仿寫時也應抓住一事物的特點，按先後順序寫。
17樓：昝振華夕書
在文中畫出描寫翠鳥外形和動作特點的詞句在蒐集有關資料。仿寫一種鳥類的寫作手法。1要選擇事物最具代表性的幾個方面來寫。
2要必須發揮自己的想象力在把平時積累的好詞好句帶到文章中，嘗試把老師教的修辭手法貫串起來，這樣一篇好的文章就誕生了。
18樓：匿名使用者
red gytasgghge
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