財經大學HND311的學業規劃專業嗎

2021-03-04 05:57:26 字數 1179 閱讀 5998

1樓:匿名使用者

還是很專業的bai,3+1+1本碩連讀的du中外雙培養模zhi

式既避免了高中畢業dao生直接出國要面臨版的種種困難權:英語溝通交流能力不過關,生活獨立性及學習自主性較差;學生年齡小,適應能力較弱,難以適應國外新的教學模式;同時又避免了國內外文化差異及社會發展速度不同,學生在國外長期學習生活造成回國後「西方思想」嚴重,無法適應職場、不瞭解國內市場現狀等弊端。

中財外語學院hnd3+1+1專案的五年學業規劃是什麼樣的?

2樓:淖猜手瞻星賴

「3+抄1+1本碩連讀」學業規劃為五年分段學習,國內外本碩連讀,中外名校雙培養。學生前三年在**財經大學學習國外大學課程,後兩年在國外大學學習,完成學業可獲得國外大學學士、碩士文憑。第一年在國內完成英語強化課程和專業基礎課程;第

二、三年學習國外大學專業課程;第四年出國學習,就讀英國、美國、加拿大、澳大利亞等13個國家百餘所教育部認可高校,取得國外大學學士學位;第五年攻讀碩士課程完成學業取得碩士學位。

中財外語學院hnd3+1+1專案與統招教育有何不同?

3樓:讓我同樣

與統招採取的理論性的應試教育不同的是**財經大學3+1+1本碩連讀專案採取英國教學大綱,採用啟發式、互動式的教學模式,另外專案採取小班互動式教學模式,通過案例分析,小組討論等形式使學生參與到其中,更能激發學生的學習興趣,教師授課過程中採用批判式的思維模式,鼓勵學生提出不同意見,培育學生形成獨特觀點,使學生更具有市場敏銳度和創造性。另外專案採取職場導向的教育模式,注重核心能力的培養,大量的商業案例能鍛鍊學生的分析能力,使學生更適應職場。管理方式上實行「三為一」小班管理制度,即每班三位老師,包括班主任、英語助教、生活老師,從學習生活各個方面給予學生正確引導與監督

4樓:匿名使用者

都怪父母當時沒多查點資料,都快出國了才知道原來3+2本碩連讀都是hnd,第一學歷就是專科,專升本出國的就是低人一等

上海財經大學的hnd怎麼樣?就是3+1那個。國內3年國外1年

5樓:匿名使用者

那個。。。。。我們學校的國教是單獨安置在369的。。。。

據說裡面人很野。反正沒敢跟他們接觸過。。。。。

那個你說的也太消極了,浪子回頭金不換,好好努力,還是可以改變的

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