1樓：啊往事知多少
1.正確認識網路教育資源的價值
我們一直以來對網路教育資源的價值認識有一個誤區，認為只有出版的教學資源才是最好，殊不知出版的教學資源就是過時的教學資源，一般來講出版有近一個月的週期，等使用者拿到出版的教學參考書的時候很多都已經過時了；而網路教育資源通過網路第一時間將資訊釋出，讓您有效的把握了資訊，這樣我們就能夠有效的把握最新資訊，提升我們資訊價值。
2.如何使用網路教育資源
運用網路教育資源不能簡單的照搬，完全照搬不是使用網路教育資源的方法（傳統的紙質出版物就是按照別人的思路去做的），使用網路教育資源我們就要根據自己的學生實際情況，學習別的先進學校資源的設計思路，對資料進行改進，這樣就能讓資源與自己的學生相適應。
3.運用網路教學資源是後發學校趕超先進學校的有效方式
網路教學資源的運用讓所有的學校都站到了同一起跑線上，學校之間的比拼再也不是靠資訊制勝，而是靠如何運用資源來促進教學，因為後進學校趕超先進學校提供了一個機會。
網路教育資源給學校教學帶來了很大的幫助，只要運用恰當就能有效的推動教學的發展，能夠讓我們的教學更上一層樓。
如何有效利用教學資源進行教育教學
2樓：安之若素之白羊
內容如下:
一、認真地瞭解遠端教育的起源及發展慨況，掌握遠端教育與傳統教育的聯絡與區別，在此基礎上深入弄清遠端教育對我們的影響和輔助作用。
二、通過實踐操作對遠端教育的運用，每天抽取一定的空餘時間加強對遠端教育的學習，保證了學習的時間；在學習的過程中，盡力多學一些與自身教學有關的科研課題，只有採用這種循序漸進的學習方法，才能做到學為所用。
三、加強理論知識的學習，對其重要的知識點加以歸納整理，把學到的理論知識在上機操作上加以實踐，多次反覆練習就會做到理論和實際相結合，從而促進自身教學的不斷提高。
四、充分地利用了音像教學裝置和網路教學資源，豐富了自己的教學內容和形式，也激發學生學習語文的學習興趣，在開發語文課程資源時，充分利用資訊和網際網路絡，學習別人先進的教學方法。
3樓：匿名使用者
一堂成功的課教學不應是停留在知識的表面，而是要深入挖掘其內涵；不應是僵死的知識灌輸，而是要激發學生學習的興趣。
如何有效利用教學資源進行教育教學？
4樓：安之若素之白羊
內容如下bai:
一、認真地瞭解遠du程教育的
zhi起源及發展慨況，掌dao握遠端
教育與傳統教育的回
聯絡答與區別，在此基礎上深入弄清遠端教育對我們的影響和輔助作用。
二、通過實踐操作對遠端教育的運用，每天抽取一定的空餘時間加強對遠端教育的學習，保證了學習的時間；在學習的過程中，盡力多學一些與自身教學有關的科研課題，只有採用這種循序漸進的學習方法，才能做到學為所用。
三、加強理論知識的學習，對其重要的知識點加以歸納整理，把學到的理論知識在上機操作上加以實踐，多次反覆練習就會做到理論和實際相結合，從而促進自身教學的不斷提高。
四、充分地利用了音像教學裝置和網路教學資源，豐富了自己的教學內容和形式，也激發學生學習語文的學習興趣，在開發語文課程資源時，充分利用資訊和網際網路絡，學習別人先進的教學方法。
瞭解網路教育的講進
全國有多少所 2008 2009學年度可以開展網路高等學歷教育招生的現代遠端教育試點高校名單 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京交通大學 北京航空航天大學 北京理工大學 北京科技大學 北京郵電大學 中國農業大學 北京中醫藥大學 北京師範大學 北京外國語大學 北京語言大學 對外經濟 大學 中國科學...
網際網路資源的有效利用
互聯來網，方便之極人人皆自知，大多數上網的人，均bai在思考咋樣更好利用du好網路上zhi面的巨大資源 網路新dao聞瀏覽 網上閱讀 網上發表 事務處理 資訊檢索 網上課程 研究性學習 溝通交流 娛樂休閒 網路安全與網路道德等十多個方面，如何利用好網路資源,如何引導上網者有效利用網際網路上的資源，人...
如何使用tracert命令檢視網路狀態
方法 步驟 第一步，點選左下角開始 第二步，繼續點選執行 第三步，彈出對話方塊 第四步，輸入命令cmd 第五步，彈出dos視窗 第六步，輸入命令tracert 域名，如下第七步，返回結果如下 如何使用netstat命令檢視網路狀態 如何用tracert和ping 命令判斷網路執行狀況 簡單的理解為 ...