1樓：zyl123巨蟹
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
在最近一期的《讀者》上，有這麼一篇文章：
說有一家公司新搬入一幢摩天大樓，不久就遇到一個難題。由於當初樓內安裝的電梯過少，員工上下班時經常要等很長時間，為此怨聲不斷。於是公司老總把各部門負責人召集到一起，請大家出謀劃策，解決電梯不足的問題。
經過一番討論，大家提出了四種解決方案：
第一種：提高電梯上下的速度，或者在上下班高峰時段，讓電梯只在人多的樓層停。
第二種：各部門上下班時間錯開，減少電梯同時使用的機率。
第三種：在所有的電梯門口裝上鏡子。
經過慎重考慮，該公司選擇了第三種方案。該方案付諸實施後，員工乘電梯上上下下，再也沒有抱怨聲。愛德華·德博諾教授最後總結說：
「等著乘電梯的人一看到鏡子，免不了開始端詳自己在鏡中的形象，或者偷偷打量別人的打扮，煩人的等待時刻就在鏡前顧盼之間悄悄過去了。該公司的難題固然是由電梯不足引起的，但也與員工缺乏耐心不無關係。根據愛德華·德博諾教授的說法，如果你想出的是第
一、第二或第四種，那麼你的思維方式是屬於垂直型或傳統型的。如果你提出的是第三種，那麼你的思維方式是水平型的，屬於橫向思維。垂直思維是一種常規的思考方式，解決問題的視野過於狹窄，而橫向思維卻能拋開思維定勢，開啟一片新的思維空間，常常會找到出人意料而獨特有效的方案。
無獨有偶。
一位老師在上有關「花」的內容時，把同學們帶到了學校的
在大家都紛紛說了自己喜歡的花之後，全校聞名的「調皮大王」李剛發話了：「老師，我最喜歡的是仙人掌，它雖然全身長滿了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢！」
誰知他的話音剛落，就立即遭到了同學們的強烈反駁。……
「刺中有花！刺中有花！」調皮大王的話如一股電流觸動了老師的神經，賞花與育人不也同樣嗎？
老師激動地走到李剛身邊，摟著他的肩對同學們說：「李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺，但是他刺中也有美麗的花，我們不能只看到它的刺，就看不到它的花了；更不能因為它刺多就不喜歡它的花。
其實，不僅僅是賞花，我們對待同學也一樣，特別是對待缺點多一些的同學，更應該正確看待他身上潛在的閃光點。花有千萬種，各有優缺點，你們說對不對！」說著老師拍了拍李剛的肩，老師的話蠃得了大家的一片掌聲，李剛也不好意思低下了頭。
在此，筆者無意去分辨哪種花好看，哪種花不好看；也暫不去評價「花中有刺，刺中有花」這一極具辯證色彩觀點的觀點。在此，筆者更欣賞的是「調皮大王」在看花時那種與眾不同的角度與思維方式。同樣面對的是仙人掌，一些同學只看到了仙人掌上的刺，一些同學把刺與花都有看到了，但因為對刺的討厭，進而連花也不喜歡了。
而「調皮大王」李剛卻有著於眾不同的看花角度與思維方式，它能換一個角度，甚至於相反的角度去審視我們一些習以為常的事物。李剛用別樣的方式，甚至於「欣賞」的角度去看待刺叢中的花，應該說對我們每個教育工作者來說還是具有很大的啟發意義。作為教師，在面對一些缺點較多的學生時，我們也應該像李剛賞花那樣，換一個角度，去發現他們的閃光點，進而去放大其閃光點。
對於缺點，我們應該儘可能去縮小它，直至忽略不計。我們絕不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的閃光處。有一個專家說得好，對於孩子們的缺點，我們儘可能用「顯微鏡」的思維方式，把它看淡化；而對於孩子閃身上所閃現出來的優點與閃光點，我們則更多地應該用「放大鏡」的思維方式，把它們儘可能地放大。
有時，換個角度，換種思維方式看問題，真的能夠看見另一片更精彩的天空。
以「換一種思維方式會更好」為話題的作文
2樓：匿名使用者
換一種角度
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.換位思考,你就會對一些事物有新的瞭解和認識.
幾千年來,我們的腦筋被傳統和習慣緊緊地束縛,看問題只在乎大眾眼光,「隨大流」,談論事情不敢「離經叛道」,這使我們的思維老套和侷限.然而,時代變了,在當今洶湧澎湃的科技大潮中,我們越來越深刻地體會到,應該換個角度,換個思維了,這樣才有創新!
換一個角度,是一種全新的思維,對於我們來說,換個角度、換一種思維方式,可以體會生活的精彩：換一個角度、換思維可以化矛盾為和諧.或許母親的喋喋不休讓我們心煩,但如果能從中體會到無限的母愛,不也感到十分溫暖嗎?
失敗了常讓我們垂頭喪氣,但如果我們能牢記「失敗乃成功之母」,找原因,從頭再來,不就又離成功近了一步嗎?
在我們的學習、人際交往中,換個角度的思維,更顯得尤為重要,換一個角度、更開放的思維,去尋找、去發現、去探索更廣闊的世界,
回聲的故事告訴我們：要想讓別人尊重你,你先要尊重別人.不要對某人或者某件事情耿耿於懷,不要以為自己的想法或者看法就是真理,不要對某人一些話語盲目的咬牙切齒的做出惡劣的判斷,如果你換一種角度,換一種眼光,換一種心情來看待,你會認為以前的想法看法是多麼幼稚,多麼愚蠢,多麼荒唐可笑.
你就會明白,忠言逆耳這四個字的真正含義.不要以為藥是苦的就認定它不是好的,就否定它的作用和療效.就像一加一等於幾一樣,不要以為它就等於二這麼一個答案,如果你換一種角度來看,它就會等於三,等於四.
回首往事,深深感覺,人生難免遭遇坎坷與屈辱.但是,在遭遇到不幸的時候,我們不能沉湎於不幸中,而應該爬出不幸的沼澤,換一種角度感悟不幸. 只要心裡充滿陽光,那麼即使是不幸,也會開出燦爛的花朵.
3樓：匿名使用者
坦然的美麗陝西考生在紛繁複雜的現代社會，對於生活人們往往有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛。有人埋怨命運的不公。
而我卻認為，生活是美好的。之所以和別人有不同感嘆，不是因為命運和生活賜予我太多的美好，而是我不同於別人對幸福和生活的思維方式罷了。面對事物的坦然，使我感覺到了更多的美好。
我坦然，所以我快樂，人生也變得美麗。坦然是平淡中的快樂。曾經看到那些假日的垂釣者，獨釣一天，空手而歸，夕陽下，臉上仍有燦爛的笑。
有些為其所惑，可換個角度想，便不那麼認為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂。對於釣魚者來說，最大的魚就是快樂，最大的收穫也是快樂。釣來了快樂，也釣來了這一天的好心情。
坦然是失意後的自信。走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的工作，可是他們仍盡職盡責，為社會環境的美好奉獻著。對於他們來說，掃出了優美的環境和潔淨的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。
上帝剝奪了他們活得高貴的權利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權利。他們的奉獻使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。坦然是失敗後的樂觀。
在事物的發展中，對於得失成敗我們難以預料，也承擔不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過，往往在我們想要接近時，人家早就設起了屏障。面對現實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。
突然想起泰戈爾的一句名言：「天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。」這也許是對坦然最好的詮釋。
萬事萬物總是變幻莫測，也是客觀的。對待生活中的人和事，從不同的角度，換個思維方式，也許你們就會有新的感受和發現。生活中沒有旁觀者的席位，面對生活，坦然相待，總會找到屬於自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
天使和魔鬼的較量 2
有沒有關於自己努力換來的一切的名言
4樓：匿名使用者
1、拼著一切代價，奔你的前程。——巴爾扎克2、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福3、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。
4、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮鬥者的本色。——巴爾扎克5、停止奮鬥，生命也就停止了。——卡萊爾
6、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
7、對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的最高品質之一。——愛因斯坦8、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮鬥的本色。——巴爾扎克9、凡事欲其成功，必要付出代價：
奮鬥。——愛默生10、腳跟立定以後，你必須拿你的力量和技能，自己奮鬥。——蕭伯納11、對於學者獲得的成就，是恭維還是挑戰？
我需要的是後者，因為前者只能使人陶醉、而後者卻是鞭策。——巴斯德
12、必須在奮鬥中求生存，求發展。——茅盾13、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。
14、如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼你將失去兩隻翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。——雪萊
15、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
換一種眼光作文，換一種眼光作文600字
人生就像是一幅綿遠無盡的畫卷，每一個人都是這畫卷中的主角，演繹著自己獨特無雙的風采。人生又像是攀巖，險阻重重，所以在遇到困難時，我們應該學會換一種角度看待！當愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次後，他仍沒有放棄。於是有人嘲諷他，而他卻風趣地說道 至少我也收穫了一千多根失敗的燈芯！愛迪生換了一種角度回答...
給句子換一種說法，但意思不改變,給句子換一種說法，使意思不變？
河流總是日夜不停地流著，難道他不會疲倦嗎？把句子換一個說法，不改變句子的原意。六個孩子不會座在七個坑裡 六個孩子不會坐在一起個坑裡呀！在這畫點什麼，很好。給句子換一種說法，使意思不變？我對於那部 水滸傳 尤其欣賞。換一種說法 我尤其欣賞那部 水滸傳 給下面的句子換一種說法,意思不變 您好！把反問句和...
給句子換一種說法，意思不變,換一種說法意思不變
1 灕江的水很靜，你難道能感覺它在流動嗎？2 家電的品種有哪些？有空調，冰箱和洗衣機等。1.你感覺不到很靜的灕江水它在流動 2.空調 冰箱 洗衣機等家電，它的品種有很多。灕江的水很靜，你完全感覺不到它是在流動哦。空調 冰箱 洗衣機都是屬於家電的品種嗎？你得給出具體的句子啊，朋友 1.你不能違揹人類的...